La semántica en la lingüística del siglo XX: tendencias y escuelas
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Madrid
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Prólogo (Gregorio Salvador) ................................... 11
Introducción (Maximiano Trapero) .............................. 17
I PARTE
MARCO GENERAL DE LA SEMÁNTICA ESTRUCTURAL
1. Origen y sentido de la semántica estructural.................. 29
2. Antecedentes de la semántica estructural...................... 36
3. Desarrollo de la semántica estructural........................ 42
4. Causas de la tardía aparición de la semántica estructural. 45
5. Los tres tipos de contenido................................... 49
5.1. Designación............................................... 52
5.2. Significado............................................... 53
5.3. Distinción entre significado y designación................ 54
5.4. Sentido................................................... 59
6. Lingüística del texto......................................... 63
7. Tipos de significado.......................................... 66
7.1. Significado léxico y significado categorial............... 67
7.2. Significados instrumental y sintáctico o estructural.. 72
7.3 Significado óntico......................................... 72
7.4. Conversiones categoriales................................. 75
8. Distinciones previas a todo estudio estructural............... 75
8.1. “Cosas” y lenguaje........................................ 77
8.2. Técnica libre de la lengua funcional y discurso repetido .... 81
8.3. Lengua histórica y lengua funcional....................... 85
8.4. Distinciones semánticas por medio de oposiciones...... 89
8
IA SEMÁNTICA EN IA LINGÜÍSTICA DEL SIGLO XX
II PARTE
MODELO DE LA SEMÁNTICA ESTRUCTURAL
9. Principios de la semántica estructura!........................ 91
9.1. Funcionalidad............................................ 92
9.1.1. El problema del significado imitado............... 93
9.1.2. La conmutación.................................... 96
9.2. Oposición................................................ 190
9.3. Sistematicidad........................................... 193
9.4. Neutralización........................................... 195
10. Relaciones o estructuras lexemáticas......................... 113
10.1. Relaciones paradigmáticas primarias..................... H7
10.1.1. Campos léxicos.................................. US
10.1.2. Clases léxicas................................... 122
10.1.2.1. La valencia............................. 125
10.1.2.2. Las circunstancias de tiempo, espacio y
modo..................................... 127
10.1.2.3. La cuantificación contenida en el verbo. 128
10.1.2.4. Clases de adjetivos..................... 129
10.2. Relaciones paradigmáticas secundarias: La formación de
palabras.............................................. 130
10.2.1: Una gramati caliza don del léxico............... 134
10.2.2. Tipos básicos de formación de palabras.......... 136
10.2.2.1. Modificación............................ 137
10.2.2.2. Desarrollo.............................. 138
10.2.2.3. Composición............................. 141
10.2.2.4. Comportamientos particulares del desa-
rrollo ........................................... 142
10.3. Relaciones sintagmáticas: Las “solidaridades” léxicas. 146
10.3.1. Afinidad........................................ 146
10.3.2. Selección....................................... 146
10.3.3. Implicación..................................... 147
10.3.4. La topicalización............................. 150
ÍNDICE
9
III PARTE
CRÍTICAS QUE HA RECIBIDO
LA SEMÁNTICA ESTRUCTURAL
11. Críticas internas.......................................... 157
11.1. Sobre el significante................................. 157
11.2. Sobre el significado.................................. 159
11.3. Sobre la determinación contextual..................... 160
11.4. Determinación de clases y solidaridades............... 162
11.5. Las archiunidades..................................... 165
11.6. Sobre el análisis componencial........................ 167
11.7. Sobre la hiponimia.................................... 169
12. La semántica cognitiva o de los prototipos............. 170
12.1. Crítica de la semántica de los prototipos a la semántica
estructural............................................. 176
12.2. Ventajas que se atribuyen a la semántica de los prototipos 179
12.3. Crítica a la semántica de los prototipos.......... 180
Apéndices:
Enseñar lengua y no gramática............................... 191
Para una teoría lingüística de la traducción ........... 197
Índice de autores citados...................................... 221
Índice de conceptos............................................ 225
Bibliografía de Coseriu publicada en España yen español.... 237
En 1998 Eugenio Coseriu impartió un curso de semántica en la
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria bajo el título La semántica
en la lingüística del siglo XX: Tendencias y escuelas. Lo que de excepcional
tuvo aquel curso fue, en primer lugar, que representó la última
visión expresada y hecha pública por el propio Coseriu de uno de los
temas a los que mayor atención prestó en su magna obra lingüística,
siendo él, sin duda, el mayor semantista que ha tenido la lingüística
moderna, hasta el punto de que, con todo rigor, puede decirse que
la semántica lingüística es en lo fundamental una obra de Coseriu. Y,
en segundo lugar, que todas sus conferencias fueron grabadas, por lo
que el contenido de este libro constituye un discurso oral continuo
trasladado fielmente a texto escrito.
O sea que con razón podemos decir que el texto que ahora publicamos
constituye, sintetizado y reunido, el pensamiento último de Coseriu
sobre la semántica lingüística, sobre su lexemática: el compendio más
completo, ajustado y sintético de lo que esta disciplina ha significado
en la lingüística del siglo XX. Afortunadamente, el profesor Eugenio
Coseriu vino a Las Palmas cuatro años antes de morir y dejó el tesoro
de su palabra viva tal como ahora se reproduce en este libro.
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