Reflektieren und Beraten: 49. Seminartag Oldenburg
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren
2016
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| Schriftenreihe: | Seminar / Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter-innen e.V.
2016,1, 22. Jahrgang BAK Lehrerbildung |
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Editorial.................................................................. 1
Thema: Reflektieren und Beraten - 49. Seminartag Oldenburg
Angelika Wolters
Rede zur Eröffnung des 49. BAK-Bundesseminartags in Oldenburg.......... 5
Kerstin Riegel
Gruß wort zum 49. Seminartag des BAK in Oldenburg...................... 8
Hilbert Meyer / Carola Junghans / Melanie Kelter
Vorüberlegungen zu einer Theorie reflexionsorientierter Lehrerbildung .... 10
Roswitha Lehmann-Rommel
Reflexion und Kritik - Eine professionstheoretische Bilanzierung.......... 32
Bianca Roters
Reflexionskompetenz als Merkmal der Professionalität von Lehrkräften ... 46
Johannes Bastian
Feedback im Unterricht. Lernerfahrungen sichtbar machen - gemeinsam reflektieren - gemeinsam beraten.......................................... 58
Heike Jahncke / Verena Kehl / Katharina Magh
Entwicklung, Implementierung und Evaluation einer phasenübergreifenden Professionalisierung von angehenden
Handelslehrer(inne)n am Standort Oldenburg ............................... 67
Heike Jahncke / Verena Kehl / Karina Kiepe
Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines Tagungsportfolios .... 82
Christoph Grützner
Lemspiel zum Trainieren der Reflexionsfähigkeit vor und nach Unterrichtsbesuchen auf Grundlage der Methodensammlung einer kollegialen Evaluation ... 97
Günter Siehlmann
Personenorientierte Beratung mit Coachingelementen in der
Lehrerausbildung ........................................................ 100
Joachim Lange
Anwärter erwerben Beratungskompetenz - Informationen über das Modul „Beratung“ im Studienseminar Lüneburg für das Lehramt für Sonderpädagogik ......................................................... 107
INHALTSVERZEICHNIS
Michael Greiner-Junghans und Philipp Düwel-Mahne
Bilanz- und Zielgespräche mit Schüler/innen und Eltern................... 122
Weitergedacht
Inge Krämer-Kilic/ MartinaTrojahn
Früh übt sich, wer im Team unterrichten muss! Informationen und Einschätzungen zur Lehrerausbildung im Team während des Vorbereitungsdienstes.................................................... 129
Diskussion
Lars Schmoll
Kompetenzraster in der Lehrerbildung. Ein möglicher Beitrag zum selbstorganisierten und kompetenzorientierten Lernen..................... 137
Hartmut Traub
Sag’, wie hältst Du’s mit der Kompetenz? Über Grenzen und Schwierigkeiten der Kompetenzorientierung in der Lehrerausbildung Nordrhein-Westfalen . . 150
Medien
Henning Heske
Bruder, Hefendahl-Hebeker, Schmidt-Thieme, Weigand (Hrsg.) (2015):
Handbuch der Mathematikdidaktik.......................................... 157
Gerda Volmer-König
Dieter Wiebusch (2015): Beratung und Coaching im Dienste der Professionalisierung im Beruf............................................ 160
Mitteilungen des BAK
Programm zum 50. Seminartag 2016 in Leipzig .......................... 162
Anschriften des Erweiterten Vorstands des BAK............................ 174
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