Unterrichtsmethoden: Schwerpunkt Pflege und Gesundheit
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Haan-Gruiten
Verlag Europa-Lehrmittel
2016
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Ausgabe: | 1. Auflage |
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Beschreibung: | geänderter Name der Verfasserin (1. Auflage, 2. Druck): Kandler, Enrica Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
Beschreibung: | 209 Seiten Illustrationen 24 cm |
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1 KENNENLERNSPIELE
.........................................................................................7
1.1 DER S TECKBRIEF............................
1.2 PARTNERINTERVIEW..........................
1.3 EINE GRUPPE STELLT SICH V O R
..........
1.4 FOTOS ALS SPIEGELBILD DES
LEBENS..............................................................10
1.5
KONTAKTANZEIGE..........................................................................................10
1.6 MEIN NAME UND MEIN
CHARAKTER............................................................10
1.7 NAM ENM EM
ORY........................................................................................11
1.8 NAMENSSCHILDER
ZUORDNEN........................................................................
11
1.9 SAETZE
VERVOLLSTAENDIGEN...............................................................................11
1.10
DURCHSCHNITTSALTER...................................................................................
12
1.11 DECKE
DREHEN............................................................................................12
1.12 BLINDE N U M M E R
.......................................................................................
12
1.13
GEMEINSAMKEITEN...................................................................................
12
1.14 MAERCHEN UND
WAHRHEIT.............................................................................12
2 METHODEN ALS EINSTIEG UND ZUR MOTIVATION
..........................................
13
2.1 ASSOZIATIONEN MIT
FOTOS...........................................................................14
2.2
COLLAGEN....................................................................................................
16
2.3
DIALOG.........................................................................................................17
2.4
KARIKATUR....................................................................................................
20
2.5
MUSEUMSMETHODE...................................................................................
22
2.6 PUNKTABFRAGE
...........................................................................................
23
2.7
SCHLAGZEILEN..............................................................................................25
2.8
THEMENBOERSE............................................................................................27
3 METHODEN ZUR IDEENFINDUNG
....................................................................
29
3.1
ASSOZIATIONSSTERN.....................................................................................
30
3.2 BRAINSTORMING
...........................................................................................
32
3.3
BRAINWRITING..............................................................................................34
3.4
KARTENABFRAGE...........................................................................................
37
3.5
KOPFSTAND-METHODE.................................................................................40
3.6 SAETZE
BEENDEN.........................................................................................
43
3.7 WAS WAERE, W E N N
.....................................................................................45
4 METHODEN ZUR INFORMATIONSBESCHAFFUNG UND ERARBEITUNG
...................
47
4.1
BILDERRAETSEL................................................................................................48
4.2
BUCHSTABENSALAT......................................................................................51
4.3
COMIC........................................................................................................
56
4.4
EXPERTENBEFRAGUNG...................................................................................60
4.5
FRAGENKETTE.............................................................................................
62
4.6 GRAFIKEN
ERGAENZEN...................................................................................64
4.7
GRAF-IZ........................................................................................................
67
4.8
GRUPPENPUZZLE.........................................................................................
69
4.9
INTERVIEWSTREIFZUG...................................................................................75
CD CD 00
4.10
LUECKENTEXT.................................................................................................77
4.11 M INDM
AP...................................................................................................82
4.12
NUTZWERTANALYSE......................................................................................84
4.13 PASSIVES LERNKONZEPT
.............................................................................
88
4.14
PUZZLE.........................................................................................................
91
4.15 REIHENFOLGE FESTLE G EN
.............................................................................
94
4.16
STATIONENLERNEN......................................................................................
100
5 METHODEN ZUR REFLEXION UND VERTIEFUNG
...............................................
105
5.1 AM PELM
ETHODE......................................................................................
106
5.2 BEOBACHTUNGSBOGEN
ERSTELLEN...............................................................109
5.3 B LITZLICHT
..............................................
112
5.4 DIALOGE E RSTE LLE N
....................................................................................114
5.5 ENGELCHEN UND
TEUFELCHEN.....................................................................117
5.6
LERNKARTEI.................................................................................................119
5.7 INNEN- UND AUSSENKREIS
...........................................................................
121
5.8
PODIUMSDISKUSSION................................................................................124
5.9 RANGFOLGE FESTLEGEN
...............................................................................
126
5.10 SORTIERM
ETHODE......................................................................................128
5.11
STRUKTURLEGEN..........................................................................................
131
5.12 W
IRKUNGSKETTE........................................................................................
133
6 METHODEN ALS LERNSPIELE UND ZUR
WIEDERHOLUNG EINER UNTERRICHTSEINHEIT
.................................................
135
6.1 A BC -M
ETHODE........................................................................................
136
6.2
BEGRIFFSDUELL............................................................................................
138
6.3
BUCHSTABENFELD......................................................................................
140
6.4
DOMINO.....................................................................................................145
6.5
KREUZWORTRAETSEL......................................................................................
155
6.6 LEHRER
STOPPEN........................................................................................
161
6.7 MAGISCHE W
AND......................................................................................
163
6.8 M EM ORY..................................................... 167
6.9
PFERDERENNEN..........................................................................................
170
6.10 SCHIFFE
VERSENKEN..................................................................................174
6.11 STADT-LAND-FLUSS
....................................................................................
180
6.12
TABU.........................................................................................................182
7 METHODISCHE
GROSSFORMEN.......................................................................
185
7.1
FALLSTUDIE.................................................................................................186
7.2
INFO-MARKT................................................................................................
189
7.3 PROJEKTMETHODE............................ 192
7.4
ROLLENSPIEL..............................................................................................
196
7.5 SZENARIO-METHODE
.................................................................................
201
7.6 ZUKUNFTSWERKSTATT
.................................................................................
205
SACHWORTVERZEICHNIS
207
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spelling | Kandler, Enrica 19XX- Verfasser (DE-588)1154624056 aut Unterrichtsmethoden Schwerpunkt Pflege und Gesundheit Enrica Barth, Stefan Schaefer 1. Auflage Haan-Gruiten Verlag Europa-Lehrmittel 2016 209 Seiten Illustrationen 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier geänderter Name der Verfasserin (1. Auflage, 2. Druck): Kandler, Enrica Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd rswk-swf Pflege (DE-588)4174084-1 gnd rswk-swf Gesundheit (DE-588)4020754-7 gnd rswk-swf Altenpflege Gesundheit Gesundheits- und Krankenpfleger Lehrer MFA Medizinische Fachangestellte Pflege Referendare Unterrichtsmethoden Zahnmedizinische Fachangestellte Bibliothek der Schulpraxis Gesundheit/Pflege Gesundheit (DE-588)4020754-7 s Pflege (DE-588)4174084-1 s Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 s DE-604 Schaefer, Stefan Verfasser aut Verlag Europa-Lehrmittel Nourney, Vollmer GmbH & Co. (DE-588)106429457X pbl B:DE-101 application/pdf http://d-nb.info/1081091592/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028928021&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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