Analyser les textes de communication:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Armand Colin
[2016]
|
| Ausgabe: | Nouvelle édition revue et mise à jour |
| Schriftenreihe: | ICOM
Série Discours et communication |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 278 Seiten 22 cm |
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|---|---|
| adam_text | Sommaire
1. Énoncé et contexte 15
1.1. Le sens d un énoncé 15
1.1.1. Un processus asymétrique 15
1.1.2. L ancrage dans la situation d énonciation 16
1.2. Les contextes 18
1.2.1. Le cotexte 18
1 .2.2. Trois sources d informations 19
1.3. Les procédures pragmatiques 20
1.3.1. Une interprétation dérivée 20
1.3.2. Des instructions pour interpréter 20
2. Les lois du discours 23
2.1. Le principe de coopération 23
2.1.1. Un ensemble de normes 23
2.1.2. Les sous-entendus 24
2.1.3. Les trois dimensions
de la communication verbale 25
2.2. Les principales lois 26
2.2.1 „ Pertinence et sincérité 26
2.2.2. Lois d informatïvité et d exhaustivité 28
2.2.3. Les lois de modalité 29
2.3. La préservation des faces 30
2.3.1. Faces positive et négative 30
2.3.2. Où personne n est coupable de paresse 31
3. Diverses compétences 35
3.1. La compétence encyclopédique 36
3.1.1. Un ensemble illimité 36
3.1.2. Les scripts 36
37
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6 Analyser les textes de communication
3.2. La compétence générique
3.3. L interaction des compétences
3.3.1. Importance de la compétence générique
pour l interprétation
3.3.2. Un texte d un genre incertain
3.3.3. Un texte linguistiquement déficient
3.4. Lecteur modèle et savoir encyclopédique
3.4.1. Deux articles très différents
3.4.2. Le lecteur modèle
4. Discours, énoncé, texte
4.1. La notion de discours
4.1.1. Les emplois usuels
4.1.2. Dans les sciences du langage
Le discours est une organisation au-delà de la phrase
Le discours est orienté
Le discours est une forme d action
Le discours est interactif
Le discours est contextualisé
Le discours est pris en charge par un sujet
Le discours est régi par des normes
Le discours est pris dans un interdiscours
4.2. Énoncé et texte
5. Types et genres de discours
5.1. Les typologies communicationnelles
5.1.1. Par fonctions du langage
5.1.2. Par fonctions sociales
5.2. Les typologies de situations de communication
5.2.1. Genres de discours
5.2.2. Genres et types
5.2.3. D autres classifications
5.3. Typologies linguistiques et discursives
5.3.1. Les typologies énonciatives
5.3.2. Vers des typologies discursives
5.4. Utilité des genres de discours
5.4. T Un facteur d économie
5.4.2. Sécuriser la communication
5.5. Comment concevoir un genre ?
5.5.1. Œuvres et routines
Sommaire 7
5.5.2. Une activité réussie ou non 59
Une finalité reconnue 60
Le statut des partenaires légitimes 60
Le iieu et le moment légitimes 61
Un support matériel 62
Une organisation textuelle 62
5.5.3. Des ressources linguistiques spécifiques 63
5.6. Deux problèmes soulevés par la notion de genre 65
5.7. Contrat, rôle, jeu 65
5.7.1. Le contrat 66
5.7.2. Le rôle 66
5.7.3. Le jeu 67
6. Médium et discours 69
6.1 . Une dimension essentielle 69
6.1.1. Le support n’est pas accessoire 69
6.1.2. Un dispositif communicationnel 70
6.1.3. Un exemple 70
6.2. Oral et écrit : une opposition trop simple 71
6.2.1. Énoncés oraux et graphiques 71
6.2.2. Énoncés stables et instables 72
6.2.3. Énoncés dépendants et indépendants
de l’environnement 73
Les énoncés dépendants de l environnement 73
Les énoncés indépendan ts de I ’environ nemen t 74
6.2.4. Énoncés de style écrit et de style parié 76
6.3. Spécificité de l’écrit et de (’imprimé 77
6.3.1. Quelques propriétés de (’écrit 77
6.3.2. L’imprimé 78
6.3.3. La spatialité du texte 78
6.4. Des dispositifs communicationnels nouveaux 79
7. La scène d’énonciation 83
7.1. Les trois scènes 83
7.1.1. Une triple interpellation 83
7.1.2. Scène englobante et scène générique 84
7.2. La scénographie 85
7.2.1. Une boucle paradoxale 85
7.2.2. Scénographie et genre de discours 86
7.2.3. Scénographies diffuses et spécifiées 87
8 Analyser les textes de communication
7.3. Scènes validées 88
7.3.1. La « Lettre à tous les Français » 88
7.3.2. Les tensions entre Jes scènes 89
8. L’éthos 91
8.1. Quelques textes publicitaires 91
8.1.1. « Vous êtes pressés... » 91
8.1.2. « Ces petits-déjeuners d’affaires... » 92
8.1 .3. « Lentement, à son rythme... » 93
8.2. Garant et incorporation 94
8.2.1. Ethos et ton 94
8.2.2. Caractère et corporalité 95
8.2.3. L’incorporation 96
8.3. Ethos et scène générique 96
8.3.1. Deux ethos pour une scène générique 97
8.3.2. Corps « dit » et corps « montré » 98
8.4. Les ethos hybrides 99
9. Des genres de discours très divers 101
9.1. Deux sortes de genres de discours 101
9.2. Les différents modes de genres institués 103
9.3. Les trois sortes d’étiquettes 107
10. L’embrayage énonciatif 111
1 0.1. La réflexivité énonciative 111
10.1.1. Le repérage par dénonciation 111
1 0.1.2. Personne et non-personne 112
10.1.3. La modaiisation 113
1 0.2. Embrayage et embrayeurs 114
10.2.1. La personne, le temps, l espace 114
1 0.2.2. Les variations de point de repère 115
10.2.3. Spécificité des embrayeurs 116
10.2.4. Repérages par dénonciation et par dénoncé 116
1 0.3. Trois types de repérages 117
10.3.1. Le repérage hors contexte 117
10.3.2. Les désignations d’objets ou d’humains 118 11 * *
11. Plan embrayé et plan non embrayé 119
11.1. Deux types d’énonciation 119
111.2. Les énoncés embrayés 119
Sommaire 9
11.1.3. Les énoncés non embrayés 120
1 1.2. Passé simpie passé composé, imparfait 121
11 .2,1 . Les tiroirs des deux plans d’énonciation 121
11.2.2, Deux textes narratifs 122
11 .2.3, Le passé simple 124
11.3. Deux systèmes d énonciation 125
11 .3.1. Privilégier le système sur l’élément 125
11.3.2. Un aplatissement du texte 126
1 1.3.3. L imparfait narratif 127
1 1 .3.4. Le mélange des plans d embrayage 127
1 1 .4. Embrayage et modalité 129
12. L’emploi des personnes 133
12.1. « Nous », « vous », « je » 133
12.1.1. « Nous » et « vous » ensemble 133
12.1.2. Un «je » d’identification 136
1 2.2. L’effacement des personnes 138
1 2.2.1. Un double effacement 138
1 2.2.2. Un compromis 138
1 2.3. Ethos et personnes 140
12.4. « On », « Ms » 141
12.4.1. Une subjectivité hors de la relation énonciative 141
1 2.4.2. Deux exemples 142
1 2.4.3. Le « ifs » collectif 143
13. Polyphonie et responsabilité énonciative 145
13.1. La polyphonie 145
13.1.1. La notion de polyphonie 145
13.1.2. Quelques distinctions minimales 148
13.1.3. Quelques phénomènes relevant de (a polyphonie 149
13.2. Le responsable du texte 153
13.2.1. Quelques distinctions 153
13.2.2. Méta-énonciateur, interénonciateur,
archi-énonciateur 156 14 * *
14. Le discours direct 161
14.1 . La modaüsation en discours second 161
14.1.1. Les modalisateurs 162
14.2. Le discours direct 163
14.2.1. Deux situations d énonciation 163
1 0 Analyser les textes de communication
1 4.2.2. La fidélité du discours direct 163
14.2.3. Pourquoi le discours direct ? 165
14.3. L introduction du discours direct 166
1 4.3.1. Des verbes dont le signifié indique
qu il y a énonciation 166
14.3.2. Des groupes prépositionnels 167
14.4. De l absence de guillemets au discours direct libre 169
14.4.1. Le discours direct sans guillemets 169
14.4.2. L énonciateur générique 170
1 4.4.3. Le discours direct libre 170
15. Discours indirect, formes hybrides 173
1 5.1 . Le discours indirect 173
15.1.1. Une forme indépendante du discours direct 173
1 5.1.2. Une seule situation d’énonciation 174
15.2. ... Formes hybrides 175
1 5.2.1 . Les îlots textuels 175
1 5.2.2. Le discours direct avec « que » 176
1 5.3. Le discours indirect libre 176
15.4. Le résumé avec citations 178
1 5.5. Restituer le point de vue des acteurs 180
16- Modalisation autonymique, guillemets, italique 183
1 6.1. Autonymie et modalisation autonymique 183
1 6.1.1. L’autonymie 183
16.1.2. La modalisation autonymique 184
1 6.1.3. Types de modalisations autonymiques 185
1 6.2. La mise entre guillemets 186
16.2.1. Un signal à interpréter 186
16.2.2. Interpréter les guillemets 188
1 6.3. L italique 191
16.3.1. Guillemets et italique 191
1 6.3.2. Des usages divers 197 17
17. Proverbe, slogan, ironie 195
17.1. Énonciation proverbiale et polyphonie 195
17.1.1. Le proverbe 195
17.2. Le slogan 195
1 7.2.1. Proverbe et slogan publicitaire 196
1 7.2.2. L évolution du slogan 197
Sommaire 1 1
1 7.3. Des énoncés sur d autres énoncés 198
1 7.3.1 . L allusion à d autres énoncés 198
1 7.3.2. Captation et subversion 199
1 7.3.3. Genres de discours et textes attestés 199
1 7.4. De la subversion à l ironie 200
1 7.4.1. Polyphonie et ironie 200
1 7.4.2. Quelques exemples 201
17.4.3, Une ironie militante 202
1 7.4.4. Ironie et guillemets 203
18. Les énoncés détachés 205
18.1. La surassertion 205
18.1.1. Le détachement 205
18.1.2. Détachement fort et détachement faible 209
18.2. L aphorisation 211
1 8.2.1 . Les modifications des énoncés détachés 211
18.2.2. De la surassertion à l aphorisation 213
1 8.2.3. Deux types d énonciation 215
1 9. Types de désignations 219
19.1. Divers modes de donation du référent 219
19.1.1 . Des instructions pour identifier le référent 219
1 9.1.2. La coréférence 220
19.1.3. L enchâssement des désignations 221
19.2. Noms propres et descriptions définies 222
19.2.1. Les descriptions définies 222
19.2.2. Le nom propre 223
19.2.3. Inconvénients du nom propre 224
19.2.4. Nom propre, description définie et genre de discours 224
19.2.5. Diverses interprétations du nom propre 225
19.3. Le déterminant démonstratif 226
19.3.1. Déterminants définis et démonstratifs 226
19.3.2. La reprise par le démonstratif 227
1 9.3.3. « Ce » catapborique 228
1 9.4.1 . L article indéfini 229
19.4.2. Interprétations générique et spécifique 230
19.5. Le défini générique 231
19.5.1. Le singulier 231
19.5.2. Le pluriel 232
19.5.3. Diversité des ressources mobilisées 233
1 2 Analyser les textes de communication
20. La cohésion du texte : anaphore et cataphore 235
20.1 . L’endophore 235
20.1.1. Trois types de reprise 235
20.1.2. Anaphore, cataphore, endophore 236
20.1.3. Endophore segméntale et résomptive,
totale et partielle 237
20.1.4. Deux fonctionnements discursifs distincts 238
20.1.5. Une relation asymétrique 239
20.2. La pronominalisation 240
20.2.1. Lendophore pronominale 240
20.2.2. Exploiter la pronominalisation 240
20.3. L’anaphore lexicale 242
20.3.1 . Anaphore lexicale et coréférence 242
20.3.2. Le choix de Lanaphore infidèle 243
20.3.3. L’anapbore associative 244
21. Noms de marques et de produits 247
21 .1 . Trois types de dénominations 247
21.2. Les noms de catégorie 248
21 .2.1. Plusieurs possibilités 248
21 .2.2. Des exemples 249
21.2.3. Nom de catégorie et scénographie 251
21.3. La marque et son discours 252
21.4. Les noms de marque 254
21.4.1. Nom de marque et langue 254
21.4.2. Les sigles 255
21.4.3. Les noms humains 256
21.4.4. Les noms évocateurs 258
21.5. Les noms de produit 259
21.5.1. Des noms divers 259
21.5.2. Désignations néologiques 260
21.5.3. Désignations détournées 261
CONCLUSION 263
ÉLÉMENTS DE BIBLIOGRAPHIE 269
INDEX 273
ANALYSER
LES TEXTES
DE COMMUNICATION
Vivre dans le monde contemporain, c est être confronté à une multitude
de textes éphémères : tracts, journaux, affiches... Énoncés survolés,
rarement lus au sens plein du mot. C’est ce type de textes, extraits pour la
plupart de la presse et de la publicité, que cet ouvrage apprend à étudier.
L auteur s attache à relier les propriétés des textes à leur situation de
communication en utilisant les outils élaborés récemment par l analyse
du discours. Il donne en particulier toute leur importance aux genres
de discours et à leur mise en scène. Des publicités de magazines aux
articles de L Équipe, des comptes rendus de films au Guide du routard,
il nous invite à lire différemment les messages du monde dans lequel
nous vivons.
Paru en 1998 et considérablement enrichi au fil des années, ce manuel
est devenu un instrument de travail précieux pour les étudiants qui, dans
des filières très diverses, sont amenés à analyser des textes sans avoir
reçu de formation spécifique en sciences du langage.
DMiniqiw MAINGUENEAU est professeur à l université Paris-Sorbonne, et l auteur
de nombreux manuels de linguistique française et d analyse du discours.
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