"Eine Hand voller Sterne" im Unterricht: Lehrerhandreichung zum Jugendroman von Rafik Schami ; Klassenstufe 7 - 9 ; mit Kopiervorlagen und Lösungsvorschlägen
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz
2012
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| Schriftenreihe: | Lesen, verstehen, lernen
85 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 32 S. Ill. 30 cm, 114 g |
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INHRLTSVERZEICHNIS
(U) »EINE HAND VOLLER STERNE IM UNTERRICHT U.L INHALTSANGABE 1
U.2 DIDAKTISCHES PROFIL DES ROMANS 2
U.3 LITERARISCHES PROFIL DES ROMANS 3
U.4 DEUTUNGSPERSPEKTIVEN 5
U.5 METHODENKISTE 6
U.T VORSCHLAG FUER EINE UNTERRICHTSEINHEIT 11
( 7) INFOBLAETTER
1.1 ZUM AUTOR RAFIK SCHAMI 12
1.2 PRESSESTIMMEN ZUM ROMAN 13
1.3 INTERVIEW MIT RAFIK SCHAMI 14
1.4 TABELLARISCHE KAPITELUEBERSICHT 17
1.5 FIGURENKONSTELLATION 18
(Q KOPIERVORLAGEN*
K.L LESEZEICHEN UND ZEILOMETER 19
EIN ZEILOMETER ERSTELLEN UND GESTALTEN,TEXTSTELLEN AUFFINDEN
K.2 »EINTAGEBUCH IST EIN RUECKSPIEGEL 20
DIE TEXTSORTE TAGEBUCH KENNENLERNEN UND REFLEKTIEREN (S. 5-7, GANZER
ROMAN)
K.3 »MEIN KOPF IST WIE EIN SIEB 21
DIE HAUPTFIGUR KENNENLERNEN,TEXTSTELLEN FINDEN UND INTERPRETIEREN (S.
5-17, GANZER ROMAN)
K.4 »DIE STRASSE GEHOERT UNS KINDERN, DEN BETTLERN UND
FLIEGENDEN HAENDLERN 22
DEN WOHNORT DES PROTAGONISTEN BESCHREIBEN,TEXTINHALTE ERSCHLIESSEN (S.
7F, GANZER ROMAN)
K.5 »SCHADE, DASS ICH NICHT SCHREIBEN KANN 23
EINE FIGUR CHARAKTERISIEREN (GANZER ROMAN)
K.B »ICH TRAEUME LAUT 24
LEERSTELLEN FUELLEN, EIN CLUSTER ANLEGEN (5.70-73)
K.7 »WOZU DIE SCHULE? 25
ARGUMENTE HERAUSARBEITEN UND INTERPRETIEREN, EIGENE EINSTELLUNG ZUM
THEMA DARSTELLEN (S. 20-25 UR|D S. 103-105)
K.8 »WARUM ICH GEDICHTE SCHREIBE? 26
ADRESSATENORIENTIERT EINEN BRIEF SCHREIBEN (S-77F.)
K.9 »SUCHE WEITER NEUE FREUNDE, UND SEI NICHT MISSTRAUISCH 27 DIE
BEZIEHUNG DER FIGUREN KLAEREN UND ANALYSIEREN (GANZER ROMAN)
K.LD »ICH WAR NOCH NIE SO STOLZ AUF MEINEN VATER GEWESEN WIE HEUTE 28
VATER-SOHN BEZIEHUNG ERFASSEN UND ERLAEUTERN, FIGUREN CHARAKTERISIEREN
(GANZER ROMAN)
K.LL »ABER ICH WILL JOURNALIST WERDEN ... 29
INFORMATIONEN FINDEN AUSWERTEN UND DARAUS ZUSAMMENHAENGENDE TEXTE
SCHREIBEN, ZEITUNGEN SELBER ENTWERFEN UND GESTALTEN (GANZER ROMAN)
K.12 EINE REZENSION SCHREIBEN 30
REZENSIONEN RECHERCHIEREN, EINE REZENSION VERFASSEN (GANZER ROMAN)
K.13 FEEDBACK-BOGEN 31
LOESUNGSVORSCHLAEGE 32
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