Berufsorientierung von HauptschülerInnen: zur Bedeutung von Eltern, Peers und ethnischer Herkunft
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Wiesbaden
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/ RICHTER, MARIA
: 2016
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
BERUFSORIENTIERUNGSPROZESS
INSTITUTIONELLE KOMPOSITIONSEFFEKTE
MECHANISMEN DER EINFLUSSNAHME AUF DEN BERUFSORIENTIERUNGSPROZESS
QUANTITATIVE ANALYSEN ZU ETHNISCHEN UNTERSCHIEDEN UND IHREN
BEDINGUNGSFAKTOREN
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
BERUFSORIENTIERUNG VON HAUPTSCHUELERINNEN
/ RICHTER, MARIA
: 2016
ABSTRACT / INHALTSTEXT
MARIA RICHTER BETRACHTET IN IHRER EMPIRISCHEN STUDIE DEN
BERUFSORIENTIERUNGSPROZESS VON HAUPTSCHUELERINNEN UND ANALYSIERT, OB
DIESBEZUEGLICH UNTERSCHIEDE ZWISCHEN JUGENDLICHEN VERSCHIEDENER
ETHNISCHER HERKUNFT BESTEHEN. BESONDERS IN DEN FOKUS RUECKT DIE AUTORIN
DEN EINFLUSS DER ELTERN UND PEERS. IHRE ANALYSEN ZEIGEN, DASS VORHANDENE
DEFIZITE BEI JUGENDLICHEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND VOR ALLEM AUF
GERINGERE KENNTNISSE DER ELTERN UEBER DAS DEUTSCHE AUSBILDUNGSSYSTEM
SOWIE EINE FEHLENDE INTEGRATION IN DEN ARBEITSMARKT ZURUECKGEFUEHRT
WERDEN KOENNEN. ZUDEM WEISEN DIE ERGEBNISSE AUF INSTITUTIONELLE
KOMPOSITIONSEFFEKTE HIN, D. H., DIE ZUSAMMENSETZUNG DER SCHUELERSCHAFT
EINER SCHULKLASSE IST RELEVANT. INSBESONDERE JUGENDLICHE MIT
MIGRATIONSHINTERGRUND PROFITIEREN VON DEN BERUFSRELEVANTEN KENNTNISSEN
IHRER MITSCHULERINNEN. MARIA RICHTER LIEFERT DAMIT NEUE ERKENNTNISSE ZUM
BERUFSORIENTIERUNGSPROZESS VON HAUPSCHUELERINNEN. DER INHALT
BERUFSORIENTIERUNGSPROZESS INSTITUTIONELLE KOMPOSITIONSEFFEKTE
MECHANISMEN DER EINFLUSSNAHME AUF DEN BERUFSORIENTIERUNGSPROZESS
QUANTITATIVE ANALYSEN ZU ETHNISCHEN UNTERSCHIEDEN UND IHREN
BEDINGUNGSFAKTOREN DIE ZIELGRUPPEN DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER
SOZIALWISSENSCHAFTEN PRAKTIKERINNEN AUS POLITIK, BILDUNGSEINRICHTUNGEN
UND VERBAENDEN DIE AUTORIN MARIA RICHTER IST WISSENSCHAFTLICHE
MITARBEITERIN AM SOZIOLOGISCHEN FORSCHUNGSINSTITUT GOETTINGEN (SOFI)
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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