Kommunales Bildungsmanagement als sozialer Prozess: Studien zu "Lernen vor Ort"
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
[2016]
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| Schriftenreihe: | Educational Governance
Band 33 |
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| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (X, 268 Seiten) |
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| DOI: | 10.1007/978-3-658-12442-7 |
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| adam_text | KOMMUNALES BILDUNGSMANAGEMENT ALS SOZIALER PROZESS
/
: 2016
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
REFLEXIONEN UEBER DEN AUFBAU VON „ARENEN“ DES BILDUNGSMANAGEMENTS IN
„LERNEN VOR ORT“
UEBERLEGUNGEN ZU DEN MOEGLICHKEITEN EINES KOMMUNALEN BILDUNGSMONITORINGS
„REGELUNGSBEREICHE“ EINES DATENBASIERTEN KOMMUNALEN
BILDUNGSMANAGEMENTS AUS SICHT DER GOVERNANCE-FORSCHUNG
MODELL DER INSTITUTIONALISIERUNG EINES BILDUNGSMANAGEMENTS
VERGLEICH ZU EINEM ANDEREN STRUKTURPROGRAMM
KAUSALZUSAMMENHAENGE, WIRKUNGEN UND NACHHALTIGKEIT VON „LERNEN VOR
ORT“ UND EMPIRISCHE BEFUNDE
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
KOMMUNALES BILDUNGSMANAGEMENT ALS SOZIALER PROZESS
/
: 2016
ABSTRACT / INHALTSTEXT
DAS BUCH FASST DIE WISSENSCHAFTLICHE BEGLEITFORSCHUNG DES PROGRAMMS
„LERNEN VOR ORT (LVO)“ ZUSAMMEN. DAS PROGRAMM, VOM BMBF UND MIT
MITTELN DES EUROPAEISCHEN SOZIALFONDS ZWISCHEN 2009 UND 2014 GEFOERDERT,
HATTE DAS ZIEL, EIN DATENBASIERTES KOMMUNALES BILDUNGSMANAGEMENT
AUFZUBAUEN, ZUSAMMEN MIT EINEM KOMMUNALEN BILDUNGSMONITORING. ZWISCHEN
2009 UND 2014 OBLAG DIE WISSENSCHAFTLICHE BEGLEITFORSCHUNG RAMBOELL
MANAGEMENT BERLIN/HAMBURG UND DER JLU GIESSEN (PROF. T. BRUESEMEISTER).
DER INHALT REFLEXIONEN UEBER DEN AUFBAU VON „ARENEN“ DES
BILDUNGSMANAGEMENTS IN „LERNEN VOR ORT“ UEBERLEGUNGEN ZU DEN
MOEGLICHKEITEN EINES KOMMUNALEN BILDUNGSMONITORINGS
„REGELUNGSBEREICHE“ EINES DATENBASIERTEN KOMMUNALEN
BILDUNGSMANAGEMENTS AUS SICHT DER GOVERNANCE-FORSCHUNG MODELL DER
INSTITUTIONALISIERUNG EINES BILDUNGSMANAGEMENTS VERGLEICH ZU EINEM
ANDEREN STRUKTURPROGRAMM KAUSALZUSAMMENHAENGE, WIRKUNGEN UND
NACHHALTIGKEIT VON „LERNEN VOR ORT“ UND EMPIRISCHE BEFUNDE DIE
ZIELGRUPPEN KOMMUNALE BILDUNGSPRAXIS BILDUNGSMANAGERINNEN UND
BILDUNGSSOZIOLOGINNEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLERINNEN DIE AUTOREN DIE
ARBEITSGRUPPE „LERNEN VOR ORT” BILDEN FELIX BRUEMMER, THOMAS
BRUESEMEISTER, JULIA KLAUSING, MARKUS LINDNER, KATHARINA LUETHI,
SEBASTIAN NIEDLICH, MARIE KRISTIN OPPER UND MARION RAEDLER
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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