Mitarbeiterführung in Krippe, Kindergarten & Hort: Angewandte Psychologie für die erfolgreiche Kita-Leitung
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Berlin, Heidelberg
Springer
[2016]
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| adam_text | MITARBEITERFUEHRUNG IN KRIPPE, KINDERGARTEN & HORT
/ HITZENBERGER, JULIA
: 2016
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
I KITAS IN DER KRISE: NEUE HERAUSFORDERUNGEN FUER DIE KITA-LEITUNG
WERTSCHAETZUNGSKRISE IN DER FRUEHPAEDAGOGIK: „DENN SIE WISSEN NICHT,
WAS WIR TUN ...“
II WAS WOLLEN KITA-MITARBEITER/-INNEN? WERTSCHAETZUNG ALS ERFOLGSPRINZIP
FUER DIE KITA-LEITUNG
WERTSCHAETZUNG IN KITAS: DIE BASICS
WERTSCHAETZUNG VON DER LEITUNG: WERTSCHAETZENDE FUEHRUNG
WERTSCHAETZUNG VON TEAMKOLLEGEN/-INNEN: WERTSCHAETZENDES TEAMKLIMA
WERTSCHAETZUNG VON DEN ELTERN: WERTSCHAETZENDE ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT
SELBSTWERTSCHAETZUNG: PROFESSIONELLES SELBSTBEWUSSTSEIN
III VON WERTSCHAETZUNG ZU WERTSCHOEPFUNG: IN FUENF SCHRITTEN ZUR
ERFOLGREICHEN KITA-LEITUNG
WERTSCHAETZUNG IN KITAS LEBEN: EINE WERTSCHAETZENDE KITA-KULTUR
SCHRITT 1: WERTSCHAETZENDES FUEHRUNGSVERSTAENDNIS VERINNERLICHEN
SCHRITT 2: WERTSCHAETZEND KOMMUNIZIEREN
SCHRITT 3: WERTSCHAETZENDES TEAMKLIMA SCHAFFEN!- SCHRITT 4:
WERTSCHAETZEND COACHEN UND QUALIFIZIEREN!- SCHRITT 5: WERTSCHAETZENDE
ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT MANAGEN!- SCHLUSSWORT: WERTSCHAETZUNG FUER UND
IN KITAS GEHT UNS ALLE AN!- RESSOURCEN FUER KITA-LEITUNGEN
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
MITARBEITERFUEHRUNG IN KRIPPE, KINDERGARTEN & HORT
/ HITZENBERGER, JULIA
: 2016
ABSTRACT / INHALTSTEXT
KITA-FUEHRUNG ERFOLGREICH MEISTERN! DIESER PRAXIS-LEITFADEN UNTERSTUETZT
KITA-LEITUNGEN BEI DER BEWAELTIGUNG DER WACHSENDEN
FUEHRUNGSHERAUSFORDERUNGEN UND BELASTUNGEN AM ARBEITSPLATZ KITA. MIT
VIEL ANGEWANDTER PSYCHOLOGIE LIEFERT ER EINE KOMPAKTE
HANDLUNGSANLEITUNG, WIE KITA-LEITUNGEN IHRE MITARBEITER LANGFRISTIG
BINDEN, QUALIFIZIEREN, GESUND ERHALTEN, MOTIVIEREN UND ZUFRIEDEN MACHEN
– FUER EINE NACHHALTIGE VERBESSERUNG DES „LEBEN UND ARBEITENS“ UND
DER FRUEHPAEDAGOGISCHEN QUALITAET IN KRIPPE, KINDERGARTEN UND HORT. DER
INHALT AKTUELLE FUEHRUNGSHERAUSFORDERUNGEN IN DER FRUEHPAEDAGOGIK; WAS
KITA-MITARBEITER EIGENTLICH WOLLEN; WERTSCHAETZUNG ALS NEUES
ERFOLGSPRINZIP FUER KITA-LEITUNGEN IN FUENF SCHRITTEN ZUR ERFOLGREICHEN
KITA-LEITUNG: MITARBEITER BINDEN, QUALIFIZIEREN, GESUND ERHALTEN,
MOTIVIEREN, ZUFRIEDENHEIT STAERKEN PRAXISNAHE UND IN KITAS BEWAEHRTE
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN, HANDWERKSZEUGE, ANLEITUNGEN, BEISPIELE,
ABBILDUNGEN, ARBEITSMATERIALIEN UND UEBUNGEN DIE ZIELGRUPPEN AKTUELLE
ODER ANGEHENDE KITA-LEITER/-INNEN PERSONALMANAGER/-INNEN IN TRAEGERN VON
BILDUNGSEINRICHTUNGEN COACHES, BERATER/-INNEN DIE AUTORINNEN JULIA
HITZENBERGER, B.A., M.A., IST PAEDAGOGIN UND LEITERIN EINER GROSSEN
KINDERTAGESSTAETTE IN MUENCHEN. DR. SUSANNE SCHUETT, PROMOVIERTE
PSYCHOLOGIN, LEHRT UND FORSCHT SEIT VIELEN JAHREN IM BEREICH ALTERN,
GESUNDHEIT UND ORGANISATION
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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