Verfügbarkeit: Psychologie und Psychiatrie kompakt

Psychologie und Psychiatrie kompakt: Basiswissen für Pflege- und Gesundheitsberufe

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kaufmann-Mall, Klaus 1943- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Mall, Gudrun (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bern hogrefe [2016]
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Psychologie Psychiatrie Pflegeberuf Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverzeichnis Seite 367-375
Beschreibung:	399 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783456855769

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS D AN K SAGU N G......................................................................................................................... 11 V ORW ORT................................................................................................................................. 13 TEIL 1: PSYCHOLOGIE 1 LEHRE VOM VERHALTEN UND E R LE B E N ................................................................................. 17 1.1 GESUNDHEIT, ALTWERDEN UND PSYCHISCHE VERFASSUNG.......................................... 19 1.2 EIN MODELL MENSCHLICHEN ENTSCHEIDUNGSVERHALTENS .................................... 22 1.2.1 WAS FUER DAS MODELL MENSCHLICHEN ENTSCHEIDUNGSVERHALTENS GILT UND WAS NICHT . 24 1.2.2 DIE ENTSCHEIDUNGSMATRIX IM KOPF UND AUF DEM PAPIER .................................... 28 1.2.3 KONFLIKTE IN ENTSCHEIDUNGSSITUATIONEN................................................................. 30 1.3 DAS GEHIRN............................................................................................................. 31 1.3.1 DAS G RO SS H IRN ......................................................................................................... 32 1.3.2 DAS LIMBISCHE SYSTEM ............................................................................................. 34 1.4 DAS VEGETATIVE ODER AUTONOME NERVENSYSTEM ................................................. 35 2 KOGNITIVE PROZESSE: WAHRNEHMUNG UND ATTRIBUTION .................................................... 37 2.1 BEISPIEL: S E H E N ..................................................................................................... 37 2.1.1 DIE SEHBAHN............................................................................................................. 37 2.1.2 STRUKTURSCHEMA DER RETINA (N ETZHAUT)................................................................. 38 2.1.3 ZUSAMMENWIRKEN VON GEHIRNREGIONEN BEI DER GESICHTSWAHRNEHMUNG .... 38 2.2 FAKTOREN DIE DIE WAHRNEHMUNG BEEIN FLU SSEN .................................................. 40 2.2.1 DER REIZ UND SEIN U M FE LD ..................................................................................... 40 2.2.2 DER EINFLUSS VON ERWARTUNGEN................................................................................. 44 2.2.3 REIZ, UMFELD UND FRUEHERE E RFAHRUNG..................................................................... 48 2 .2 .4 ATTRIBUTION: KAUSAL WAHRNEHM UNG............................................................................. 50 2.2.5 BEDUERFNISSE, MOTIVE, WERTHALTUNGEN, STIM M UNGEN ............................................ 51 2.2.6 ZUSAMMENFASSUNG................................................................................................. 54 2.3 TYPISCHE VERAENDERUNGEN DER WAHRNEHMUNG IM A L T E R .................................. 54 2.3.1 ALTERSSCHWERHOERIGKEIT............................................................................................. 54 2.3.2 KONSEQUENZEN AUS DEM HOCHTONVERLUST................................................................. 55 2.3.3 KOMPENSATION DURCH H OERGERAETE............................................................................. 57 2.4 DEFIZITE KO M P ENSIEREN......................................................................................... 58 2.5 SOZIALE W AHRNEHM UNG......................................................................................... 59 2.5.1 FAKTOREN, DIE DIE PERSONWAHRNEHMUNG BEEINFLUSSEN ............................................ 60 2.5.2 ATTRIBUTION: ZUSCHREIBUNG VON URSACHEN ZU HANDLUNGEN UND IHREN ERGEBNISSEN 66 2.5.3 SELBST-UND FREMDBILD............................................................................................. 68 2.6 W AHRNEHM EN - BEOBACHTEN - MESSEN ................................................................ 69 3 L ERNPROZESSE..................................................................................................................... 71 3.1 SIGNALLERNEN ODER KLASSISCHES KONDITIONIEREN................................................. 71 3.1.1 DER PAVLOVSCHE HUND......................................................................................... 71 3.1.2 DER PAVLOVSCHE HUND UND MENSCHLICHES ERLEBEN UND VERHALTEN ........................ 74 3.1.3 ANWENDUNG: VERHALTENSTHERAPIE DES ANGSTABBAUS ................................................ 77 3.1.4 VERAENDERUNGEN DER EMOTIONALEN BEWERTUNG DURCH KOPPELUNGSLERNEN ................ 80 3.1.5 AUSLOESUNG VON BEDUERFNISSEN UND HANDLUNGEN DURCH KOPPELUNGSLERNEN .... 80 3.2 LERNEN AUS DEN KONSEQUENZEN DES EIGENEN V E RH A LTE N S ................................. 81 3.2.1 BELOHNUNGSARTEN UND BELOHNUNGSWERTE ................................................................ 83 3.2.2 BELOHNUNGSMUSTER................................................................................................. 88 3.2.3 LOBEN UND BELOHNEN ODER SCHIMPFEN UND B ESTRAFEN? ........................................ 89 3.2.4 ANWENDUNG: VERHALTENSTHERAPIE DER D EPRESSION ................................................ 90 3.2.5 GELERNTE HILFLOSIGKEIT............................................................................................. 94 3.2.6 UNBEWUSSTES LERNEN DES VEGETATIVEN NERVENSYSTEM S ........................................ 97 3.3 LERNEN AM M ODELL.................................................................................................. 98 3.3.1 LERNEN NEUEN VERHALTENS......................................................................................... 98 3.3.2 FUENF BEDINGUNGEN, DIE LERNEN AM MODELL WAHRSCHEINLICHER M ACH E N ................ 99 3.3.3 FACETTEN DES MODELLLERNENS .................................................................................... 100 3.3.4 LERNEN DURCH BEOBACHTUNG UND NACHAHMUNGSVERHALTEN .................................... 102 3.4 KOGNITIVES LERNEN: GEDAECHTNIS UND IN TE LLIG E N Z ............................................ 104 3.4.1 GEDAECHTNIS UND LERNEN L E R N E N ............................................................................ 104 3.4.2 G EDAECHTNISINHALTE................................................................................................. 108 3.4.3 IN TE LLIG E N Z ............................................................................................................. 110 3.4.4 TYPISCHE VERAENDERUNGEN KOGNITIVER FAEHIGKEITEN IM ALTER .................................... 115 4 MOTIVATION UND E M O TIO N ................................................................................................. 117 4.1 DIE VIELFALT MENSCHLICHER BEDUERFNISSE UND M O TIV E ........................................ 117 4.1.1 HOMOEOSTATISCHE BEDUERFNISSE................................................................................. 118 4.1.2 ANGST ODER DAS BEDUERFNIS NACH SICHERHEIT ............................................................ 120 4.1.3 AFFENLIEBE ODER DAS BEDUERFNIS NACH Z AERTLICH K E IT ............................................ 120 4.1.4 SEXUELLE B EDUERFNISSE............................................................................................. 121 4.1.5 BEDUERFNIS NACH ABWECHSLUNG, INTERESSANTEM, S C H OE N E M .................................... 122 4.1.6 LEISTUNGSM OTIVATION............................................................................................. 128 4.1.7 A GGRESSION............................................................................................................. 128 4.2 W ERTHALTUNGEN UND PERSOENLICHKEIT ..................................................................... 131 4.3 EMOTION UND EMOTIONALES A U SD RU C K SV ERH A LTE N ............................................ 135 4.3.1 EMOTIONALER GESICHTSAUSDRUCK ............................................................................ 135 4.3.2 KOMPONENTEN DER EMOTION..................................................................................... 136 5 KOGNITIVE PROZESSE UND MOTIVATION............................................................................... 141 5.1 DIE TIEFENPSYCHOLOGIE BZW. PSYCHOANALYSE FREUDS...................................... 141 5.1.1 DAS TOPOGRAPHISCHE MODELL: EIN EISBERGMODELL DES B EW USSTSEINS ................ 142 5.1.2 DAS INSTANZENMODELL: ES - ICH - UE B E RIC H ......................................................... 146 5.1.3 ABWEHRMECHANISMEN............................................................................................. 148 5.1.4 PSYCHOANALYSE ALS THERAPIE..................................................................................... 153 5.2 THEORIE DER KOGNITIVEN DISSON AN Z...................................................................... 154 5.2.1 EXPERIMENTE ZUR DISSONANZTHEORIE......................................................................... 154 5.2.2 REINEKE FUCHS UND DIE THEORIE DER KOGNITIVEN DISSONANZ .................................... 155 5.2.3 WAS NICHTS KOSTET, IST NICHTS W E R T . ..................................................................... 157 6 SOZIALE P R O Z E S S E ........................................................................................................... 161 6.1 KOMMUNIKATION...................................................................................................... 162 6.1.1 AXIOME DER KOMMUNIKATION................................................................................. 163 6.1.2 PARADOXIE, DOPPELBINDUNG UND ANDERE KOM PLIKATIONEN .................................... 166 6.1.3 VIER ASPEKTE EINER MITTEILUNG............................................................................. 167 6.1.4 KRITIK ODER FEEDBACK?............................................................................................. 169 6.1.5 KOMMUNIKATIONSMODELLE: ANALYSE ODER ERKLAERUNG? ............................................ 169 6.1.6 MANCHMAL REICHT ES, EINFACH ZUZUHOEREN............................................................. 173 6.2 FUEHRUNG UND FUEHRUNGSSTILE ................................................................................. 174 6.3 AGGRESSION............................................................................................................. 177 6.3.1 AUTORITAET, GEHORSAM UND AGGRESSION..................................................................... 177 6.3.2 DEHUMANISIERUNG, PERSOENLICHE VERANTWORTUNG UND AGGRESSION ........................ 179 6.3.3 DIE TOTALE INSTITUTION UND IHRE WIRKUNGEN............................................................. 180 6.4 H ELFEN...................................................................................................................... 182 7 STRESS UND UMGANG MIT BELASTUNGEN........................................................................... 187 7.1 STRESS UND STR E SSO R E N ......................................................................................... 187 7.2 DIE STRESSREAKTION................................................................................................. 189 7.3 EIN STRESSM O D ELL................................................................................................. 191 7.4 TYPISCHE STRESSVERSTAERKER IN DER PFLEGE............................................................. 193 7.4.1 PERSOENLICHE EINSTELLUNG DER PFLEGEKRAFT................................................................. 193 7.4.2 EINSTELLUNG DER PFLEGEKRAFT UND STRUKTURELLE BEDINGUNGEN IN DER PFLEGE .... 194 7.4.3 PFLEGEHEIMBEWOHNERINNEN: PERSOENLICHE EINSTELLUNG UND STRUKTURELLE B EDINGUNGEN..................................................................................... 196 7.5 STRESSBEWAELTIGUNG UND STRESSPROPHYLAXE......................................................... 196 7.5.1 RESSOURCEN, KOMPETENZEN, H ILFEN......................................................................... 196 7.5.2 TAEGLICHE SCHEREREIEN UND TAEGLICHE A UFM UNTERER ............................................ 197 TEIL 2: PSYCHIATRIE 8 DIAGNOSTIK UND BEHANDLUNG PSYCHISCHER S TOE R U N G E N ................................................ 207 8.1 UEBERBLICK UEBER PSYCHISCHE STOERUNGEN................................................................. 208 8.2 KLASSIFIKATION PSYCHISCHER STOERUNGEN NACH IC D -10 ........................................ 208 8.3 B E FU N D E RH E B U N G ................................................................................................. 209 8.3.1 WAS ZUM ALLGEMEINEN BEFUND GEHOERT .................................................................... 209 8.3.2 PSYCHISCHER BEFUND................................................................................................. 209 8.3.3 BEISPIEL EINES UNAUFFAELLIGEN PSYCHISCHEN B E FU N D E S ............................................ 213 9 DEMENZ UND D E LIR............................................................................................................. 215 9.1 D E M E N Z ................................................................................................................. 216 9.1.1 HAEUFIGKEIT VON DEMENZEN NACH K RANKHEITSBILDERN ............................................ 216 9.1.2 BEFUNDERHEBUNG BEI VERDACHT AUF D E M E N Z ........................................................ 217 9.1.3 DEMENZ VOM ALZHEIMERTYP (DAT) ........................................................................ 218 9.1.4 HIRNAKTIVITAET UND NEURO-TRANSMITTER .................................................................... 233 9.1.5 ANTIDEMENTIVA......................................................................................................... 235 9.1.6 LEWY-KOERPER-DEMENZ............................................................................................. 236 9.1.7 DEMENZ UND NEUROLEPTIKA (ANTIPSYCHOTIKA) ........................................................ 238 9.1.8 VASKULAERE D EM ENZEN............................................................................................. 240 9.1.9 NORMALDRUCK-HYDROCEPHALUS (N PH ) .................................................................... 245 9.1.10 WEITERE DEMENZFORMEN......................................................................................... 247 9.1.11 D IFFERENTIALDIAGNOSE............................................................................................. 249 9.1.12 HIRNLEISTUNGSPRUEFUNG BEI VERDACHT AUF D E M E N Z ................................................ 249 9.1.13 LERNFAEHIGKEIT BEI D E M E N Z ..................................................................................... 252 9.1.14 UMGANG MIT DEMENZKRANKEN M E N SC H E N ............................................................ 254 9.2 D ELIR.......................................................................................................................... 256 9.2.1 HYPO- UND HYPERAKTIVE DELIRE................................................................................. 257 9.2.2 ALKOHOLENTZUGSDELIR................................................................................................. 257 9.2.3 F IE B ERD E LIR............................................................................................................. 258 9.2.4 BENZODIAZEPINENTZUGSDELIR..................................................................................... 259 9.2.5 VORKOMMEN, THERAPIE UND PROPHYLAXE EINES D E LIRS ............................................ 261 10 AFFEKTIVE STOERUNGEN: DEPRESSION UND M A N IE ............................................................ 265 10.1 EINTEILUNG DER AFFEKTIVEN STOERUNGEN NACH IC D - 1 0 ........................................ 265 10.2 IST DEPRESSION EINE KRANKHEIT UNSERER Z E IT? .................................................... 266 10.3 SYMPTOME DER D E P RE S S IO N ................................................................................. 267 10.4 OPERATIONALE DIAGNOSTIK EINER DEPRESSIVEN E P I S O D E .................................... 270 10.5 AETIOPATHOGENESE DER DEPRESSION......................................................................... 270 10.6 DYSTHYM IAUND MAJOR D E P R E S S IO N ..................................................................... 272 10.6.1 D Y STH Y M IA............................................................................................................. 272 10.6.2 MAJOR DEPRESSION..................................................................................................... 275 10.7 THERAPIEMOEGLICHKEITEN BEI DEPRESSION ............................................................ 277 10.7.1 KOGNITIVE VERHALTENSTHERAPIE................................................................................. 277 10.7.2 ANTIDEPRESSIVA......................................................................................................... 278 10.7.3 SCHLAFENTZUG............................................................................................................. 282 10.7.4 WINTERDEPRESSION UND LICHTTHERAPIE..................................................................... 283 10.7.5 ELEKTROKRAMPFTHERAPIE UND TRANSCRANIELLE MAGNETSTIMULATION ............................ 284 10.8 BESONDERHEITEN BEI D E P RESSIO N EN ..................................................................... 284 10.8.1 AGITIERTE D E P RESSIO N ............................................................................................. 284 10.8.2 LARVIERTE DEPRESSION ODER DEPRESSION MIT SOMATISIERUNG .................................... 285 10.8.3 DEPRESSION MIT W A H N ............................................................................................. 286 10.8.4 PSEUDODEMENZ BEI D EPRESSION............................................................................. 287 10.9 SOMATOGENE D E P RE S S IO N ..................................................................................... 287 10.10 MULTIFAKTORIELLES MODELL DER D E P RE S S IO N ......................................................... 289 10.11 BIPOLARE AFFEKTIVE S T OE R U N G ................................................................................. 290 10.12 M A N IE ..................................................................................................................... 293 10.13 ANDERE AFFEKTIVE STOERUNGEN................................................................................. 293 10.14 UMGANG MIT DEPRESSIV VERSTIM M TEN M E N S C H E N ............................................ 293 11 SCHIZOPHRENIE UND P A RA N O IA ......................................................................................... 297 11.1 SCHIZOPHRENIE......................................................................................................... 297 11.1.1 BEFUNDERHEBUNG BEI VERDACHT AUF SCHIZOPHRENIE................................................. 298 11.1.2 PARANOIDE FORM DER SCHIZOPHRENIE......................................................................... 300 11.1.3 HEBEPHRENE FORM DER SCHIZOPHRENIE..................................................................... 305 11.1.4 KATATONE FORM DER SCHIZOPHRENIE......................................................................... 306 11.1.5 SCHIZOPHRENIA SIMPLEX............................................................................................. 308 11.1.6 RESIDUALSYNDROM..................................................................................................... 308 11.1.7 POSITIV-UND NEGATIVSYMPTOMATIK......................................................................... 308 11.1.8 SCHIZOPHRENIE ALS INTERKULTURELLES PHAENOMEN......................................................... 310 11.1.9 SELBST- UND F REMDGEFAEHRDUNG................................................................................. 311 11.1.10 MOEGLICHE URSACHEN UND AUSLOESER SCHIZOPHRENER ERKRANKUNGEN ........................ 311 11.1.11 SCHIZOPHRENIE UND KUNST......................................................................................... 314 11.1.12 THERAPIE DER SCHIZOPHRENEN P SY C H O SE ................................................................. 318 11.1.13 UMGANG MIT SCHIZOPHRENEN PATIENTINNEN............................................................. 322 11.2 DER SCHIZOPHRENIE AEHNLICHE K RANKHEITSBILDER ................................................ 322 11.3 PARANOIA ODER WAHNHAFTE S TOE RU N G ..................................................................... 323 12 S U C H T................................................................................................................................. 327 12.1 ALKOHOL UND AEHNLICH WIRKENDE STOFFE................................................................. 327 12.1.1 GRUNDNAHRUNGSMITTEL ODER SUCH TM ITTEL?............................................................. 327 12.1.2 FREUDENSPENDER ODER SUCHTMITTEL?......................................................................... 328 12.1.3 KULTURELLES MUSTER ODER S U C H T? ............................................................................. 329 12.1.4 WESHALB SUCHTMITTEL KONSUMIERT W E RD E N ............................................................. 332 12.1.5 ALKOHOL: RISKANTER KONSUM - MISSBRAUCH - ABHAENGIGKEIT .................................... 332 12.1.6 T RIN K TY P EN ............................................................................................................. 333 12.1.7 GEWOEHNUNG UND AUFRECHTERHALTUNG DES TRINKVERHALTENS .................................... 336 12.1.8 FOLGEN DER ALKOHOLKRANKHEIT................................................................................. 338 12.1.9 ALKOHOLISMUS, FAMILIE, GO-ABHAENGIGKEIT UND GESCHLECHT .................................... 339 12.1.10 THERAPIE DER ALKOHOLKRANKHEIT............................................................................. 340 12.2 MEDIKAMENTENABHAENGIGKEIT ............................................................................ 344 12.3 SUCHT IM ALTER......................................................................................................... 346 12.4 UNTERSCHIEDLICHE WIRKUNGEN UND BEWERTUNGEN VON SUCHTMITTELN .... 347 12.5 SUCHT UND HELFENDE B E R U FE ................................................................................. 347 12.6 RAUCHERENTWOEHNUNG............................................................................................. 347 13 NEUROTISCHE UND SOMATOFORME STOERUNGEN............................................................... 351 13.1 ANGSTSTOERUNG......................................................................................................... 351 13.1.1 PHOBISCHE S TOE RUNGEN............................................................................................. 351 13.1.2 ENTSTEHUNG, AUFRECHTERHALTUNG UND THERAPIE PHOBISCHER STOE RU N G EN ................ 352 13.1.3 PANIKSTOERUNG ODER AGORAPHOBIE MIT PANIKSTOERUNG? ............................................ 355 13.1.4 ANGST UND DEPRESSIVE STOERUNG GEMISCHT ................................................................ 356 13.1.5 ANGST BEI D E M E N Z ................................................................................................. 356 13.2 ZWANGSSTOERUNG..................................................................................................... 357 13.3 SOMATOFORME STOERUNGEN..................................................................................... 359 13.3.1 FUNKTIONSSTOERUNG DES HERZ-KREISLAUFSYSTEMS .................................................... 360 13.3.2 FUNKTIONSSTOERUNG DES VERDAUUNGSTRAKTES ............................................................ 361 13.3.3 ERHOEHTE INFEKTANFAELLIGKEIT..................................................................................... 361 13.3.4 SPANNUNGSKOPFSCHMERZ ODER MIGRAENE? ................................................................ 362 13.3.5 T IN N ITU S ................................................................................................................. 364 13.3.6 ANDERE KOERPERLICHE BESCHWERDEN MIT PSYCHISCHER KOM PONENTE ........................ 365 LITERATURVERZEICHNIS............................................................................................................. 367 ABBILDUNGSVERZEICHNIS......................................................................................................... 377 AUTORENVERZEICHNIS............................................................................................................. 383 NACHTRAEGE UND E RGAENZUNGEN............................................................................................. 385 SACHWORTVERZEICHNIS 389
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