Mediale Diskurse, Kampagnen, Öffentlichkeiten:
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Wiesbaden
Springer VS
[2016]
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| Schriftenreihe: | Medienbildung und Gesellschaft
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Mediale Diskurse, Kampagnen, Öffentlichkeiten
Verglichen mit einer durch Massenmedien geprägten öffentlichen Kommunikation haben wir es im Kontext der digitalen und vernetzten Medien mit deutlich veränderten kommunikativen Strukturen und Verhältnissen zu tun. weil alle Nutzerinnen eigene Inhalte erstellen und verbreiten können. In aktuellen theoretischen und empirischen Analysen liefert der vorliegende Band Diskussionsbeiträge zu und Antworten auf Fragen wie: Welche Bedeutung haben die medialen Entwicklungen für öffentliche Diskurse und unser Verständnis von Öffentlichkeit? Worin unterscheiden sich ,a\te und ,neuel mediale Öffentlichkeiten? Ändern sich durch die digitalen und vernetzten Medien die Formen der politischen, sozialen und kulturellen Partizipation? Tragen Artikulationen in den öffentlichen Räumen der neuen Medien zu Prozessen der Identitätsentwicklung oder der informellen Bildung bei?
Der Inhalt
• Theoretische Beiträge zu medialen Diskursen
• Empirische Beiträge zu medialen Diskursen
Die Zielgruppen
• Medien- und Kommunikationswissenschaftlerlnnen
• Erziehungswissenschaftlerlnnen, Medienpädagoglnnen
• Sozial- und Politikwissenschaftlerlnnen
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nhalt
Mediale Diskurse, Kampagnen und Öffentlichkeiten - Einleitung. 1
Johannes Fromme, /ercs Ho/ze tmd Florian Kiefer
Teil 1 Theoretische Beiträge zu medialen Diskursen
Mediale Diskurse und biographische Transformationen. Entwurf einer methodologischen Rahmung zur Untersuchung von diskursiven und
biographischen Verschränkungen in Medienbildungsprozessen.9
Patrick Bettinger
Digitale Öffentlichkeiten und Netzneutralität. Eine Betrachtung
am Fallbeispiel von #drosselkom .35
Dan Verständig
Zum Verhältnis von Bildungspotenzialen und Dispositiven . 55
Christopher Könitz
Spielwelt. Das Weltbild der Simulation im Computerspiel . 71
Niklas Schrape
Teil 2 Empirische Beiträge zu medialen Diskursen
„Neue“ und „alte“ Öffentlichkeiten. Ein Vergleich der Konstitution von
Öffentlichkeit durch klassische Nachrichtenmedien und Wikileaks . 101
Judith Beyrle
VI Inhalt
Peer Groups und Freundschaften auf Facebook. Methodische Triangulation zur Identifizierung von Handlungs- und
Meinungsbildungsprozessen im Netz . 115
Valentin Belentschikow und Nicholas H. Müller
Medienpädagogische Positionen im Diskurs einer TV-Talkshow . 129
Ralf Biermann
Autorinnen und Autoren. 147 |
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