Verfügbarkeit: Filme im Geschichtsunterricht

Filme im Geschichtsunterricht: Formate - Methoden - Ziele

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kleinhans, Bernd 1960- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	St. Ingbert Röhrig Universitätsverlag [2016]
Schriftenreihe:	Historica et didactica. Praxis Band 3
Schlagworte:	Film Geschichtsunterricht HBA Filmdidaktik Mediendidaktik Unterrichtsvorbereitung Fachdidaktik Geschichte Medien im Unterricht
Online-Zugang:	Rezension Rezension Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	234 Seiten 19.5 cm x 13.5 cm, 440 g
ISBN:	9783861105985 3861105985

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adam_text	I N H A L T S V E R Z E I C H N I S GESCHICHTSDIDAKTIK UND VISUAL TURN............................13 1. DIE SKEPSIS DER GESCHICHTSWISSENSCHAFT GEGEN BILD UND FILM ................................................. 13 2. AUF DEM WEG ZU EINEM VISUAL TURN?. . . . 16 FILME WOZU? VERSUCH EINER DIDAKTISCHEN VERORTUNG 21 1. FILME ZWISCHEN GESCHICHTSBEWUSSTSEIN UND GESCHICHTSKOMPETENZ ...................................... 21 2. DER FILM IN DEN BILDUNGSPLAENEN FUER DAS FACH GESCHICHTE.................................................................36 FILMFORMATE FUER DEN U NTERRICHT.................................41 1. DAS PROBLEM DER K LA SSIFIK A TIO N ........................... 41 2. DOKUMENTARISCHE FORM ATE ...................................... 47 3. FIKTIONALE FILM FORM ATE ........................................... 94 4. H Y B RID FO RM A TE .................................................... 111 UNTERRICHTLICHE EINSATZFELDER IM UEBERBLICK . . . 129 1. FILME ALS UNTERRICHTSEINSTIEGE ............................... 129 2. FILME ALS THEMATISCHE ZUSAMMENFASSUNGEN . . 130 3. FILME ALS G ESCHICHTSQUELLEN ............................... 133 FILMANALYSE IM GESCHICHTSUNTERRICHT . . . .149 1. AUFGABEN EINER HISTORISCHEN FILMANALYSE . . 149 2. DIE BASISBEGRIFFE: EINSTELLUNG, SEQUENZ, M O N T A G E ..........................151 3. NARRATIVE G RU N D S TRU K TU RE N ............................... 156 4. MISE-EN-SCENE: KAMERAPERSPEKTIVEN UND EINSTELLUNGSGROESSEN ......................................... 163 LEHR- UND LERNFORMEN IN DER ARBEIT MIT FILMEN 169 1. HISTORISCHE FILMBILDUNG ZWISCHEN INSTRUKTION UND K O N S T R U K TIO N ..........................169 2. FUEHREN VON HISTORISCHEN FILMGESPRAECHEN . . 172 3. ARBEITEN MIT FILMPROTOKOLLEN ............................... 176 4. ARBEITEN MIT S CREEN SH O TS .................................... 180 5. VERFASSEN VON FILM REZENSIONEN..........................183 6. ENTWICKLUNG VON FILMSKRIPTEN FUER H ISTO RIE N FILM E ...............................................185 7. PRODUKTION EINER GESCHICHTSDOKUMENTATION 188 8. ARBEITEN MIT PARATEXTEN: PLAKATE, TRAILER, REZENSIONEN . 189 9. ZU GUTER LETZT: FILME ALS STOFF FUER KLAUSUREN 191 FILM IM UNTERRICHT: DER RECHTLICHE RAHMEN . . 195 LITERATUR....................................................................207 1. F ACH LITERATU R ......................................................... 207 2. BILDUNGSPLAENE UND VORSCHLAEGE FUER CURRICULA 222 F ILM LISTE ....................................................................224 INTERNETADRESSEN FUER DIE FILM ARBEIT ......................... 230
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