Transnationale Kindheit und Jugend: die Remigration kurdischer Jugendlicher in den Nordirak
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Gießen
Psychosozial-Verlag
[2015]
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Ausgabe: | Originalausgabe |
Schriftenreihe: | Forschung Psychosozial
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Beschreibung: | 289 Seiten 1 Diagramm 210 mm x 148 mm |
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INHALT
1 EINLEITUNG 9
2 KURDISTAN
- EIN UEBERBLICK 17
2.1 DIE HERKUNFT DER KURDEN 18
2.2 VON DER ZEIT DER ISLAMISIERUNG BIS ZUM ENDE DES ERSTEN
WELTKRIEGS 20
2.3 DIE REGION KURDISTAN IM IRAK 22
2.4 DIE KURDISCHE GESELLSCHAFTSORDNUNG 27
2.5 DAS TRAUMA
DER KURDEN 30
3 MIGRATIONEN UND REMIGRATIONEN DER KURDEN 35
3.1 DIE ZAHL DER KURDEN IN EUROPA 35
3.2 MIGRATIONSBEWEGUNGEN KURDISCHER MIGRANTEN NACH
DEUTSCHLAND 36
3.2.1 STUDIERENDENMIGRATION 37
3.2.2 ARBEITSMIGRATION 38
3.2.3 FLUCHTMIGRATION 38
3.2.4 KURDISCHE MIGRATION ALS MIXED MIGRATION 40
3.3 KURDISCHE MIGRANTEN IN DEUTSCHLAND 42
3.3.1 DIE INTEGRATION KURDISCHER MIGRANTEN 43
3.3.2 DIE SITUATION
KURDISCHER JUGENDLICHER 44
3.4 REMIGRATIONSBEWEGUNGEN KURDISCHER MIGRANTEN IN DIE
REGION KURDISTAN 48
5
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INHALT
4. MIGRATION, REMIGRATION UND
TRANSNATIONALITAET 55
4.1 TRADITIONELLE MIGRATIONS- UND REMIGRATIONSTHEORIEN 56
4.2 DER TERMINUS
REMIGRATION IN BEZUG AUF DIE KURDISCHEN
KINDER UND JUGENDLICHEN 59
4.3 TRANSNATIONALISMUS 63
4.4 DIE VERSCHWIEGENEN SEITEN DES KONZEPTS 72
5 FRAGESTELLUNG 77
5.1 FRAGESTELLUNG 78
5.2 TRAUMATISIERUNG DURCH DIE REMIGRATION 79
5.3 BILDUNGSWEGE AUS DER TRAUMATISIERUNG 85
6 ' FORSCHUNGSDESIGN 91
6.1 FORSCHUNG ALS LINEARER PROZESS 92
6.2 ZUGANG ZUM FORSCHUNGSFELD 93
6.3 DIE DATENERHEBUNG 95
6.3.1 METHODENTRIANGULATION 95
6.3.2 DAS NARRATIVE
INTERVIEW 97
6.3.3 GRENZEN DES NARRATIVEN
INTERVIEWS 98
6.3.4 ETHNOGRAFIE 103
6.3.5 FORSCHUNGSTAGEBUCH 105
6.3.6 ZUSAMMENFASSUNG 107
6.4 SZENISCHES VERSTEHEN 111
6.5 UEBERPRUEFUNG DER GUETEKRITERIEN 116
7 INTERPRETATION DER INTERVIEWS 119
7.1 FALLANALYSE SANA 120
7.1.1 INTERVIEW 122
7.1.2 INTERPRETATION 126
7.2 FALLANALYSE REBAZ 132
7.2.1 INTERVIEW 133
7.2.2 INTERPRETATION 138
7.3 FALLANALYSE HEMIN 144
7.3.1 INTERVIEW 144
7.3.2 INTERPRETATION 151
6
INHALT
7.4 FALLANALYSE GORAN 156
7.4.1 INTERVIEW 157
7.4.2 INTERPRETATION 163
7.5 FALLANALYSE HEIIN 167
7.5.1 INTERVIEW 168
7.5.2 INTERPRETATION 176
7.6 FALLANALYSE KANAR 180
7.6.1 INTERVIEW 181
7.6.2 INTERPRETATION 188
7.7 FALLANALYSE LAVAN 191
7.7.1 INTERVIEW 193
7.7.2 INTERPRETATION 201
7.8 FALLANALYSE FIRMESK 204
7.8.1 INTERVIEW 205
7.8.2 INTERPRETATION 210
7.9 FALLANALYSE HOGER 214
7.9.1 INTERVIEW 215
7.9.2 INTERPRETATION 219
8 ERGEBNISSE 225
8.1 DIE VERARBEITUNG DER REMIGRATIONSERFAHRUNGEN 225
8.2 DIE FUNKTION VON BILDUNG FUER DIE REMIGRANTEN 237
8.3 DAS BILDUNGSVERSTAENDNIS DER REMIGRANTEN 244
9 ABSCHLIESSENDE BETRACHTUNG 249
9.1 THEORETISCHER ERKENNTNISGEWINN 249
9.2 PERSPEKTIVEN FUER DIE PAEDAGOGISCHE PRAXIS 252
9.2.1 GESELLSCHAFT 253
9.2.2 FAMILIE 254
9.2.3 SCHULE 255
10 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 261
LITERATUR 265
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