Kindheit im elektronischen Zeitalter: eine Verteidigungsschrift
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Würzburg
Königshausen & Neumann
[2016]
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 223 Seiten Illustration 23.5 cm x 15.5 cm |
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Vorwort 9
I Die Lage, die Misere, die Perspektive
1. Agenda 13
2. Desiderata 30
II. Der latente Generationenkonflikt
L Lähmende Umarmung 39
2. Die „Unerwachsenen“ 48
III. Das „Ende der Kindheit“ ist ihr Anfang
1. Der Begriff der Kindheit 55
2. „Ende der Kindheit“? 58
3. Initiation statt Indoktrination 65
4. Das „prometheische Gefälle“ 74
5. „Fit to fly“ 78
6. Bildungsziel Resilienz 87
IV. Neue Wirklichkeiten
1. KI - Künstliche Intelligenz 97
2. „The medium is the message“ 100
3. Bewusstsein und Realität 104
4. Virtuelle Welten 112
5. Voyeurismus und Selbstinitiation 121
6. Mythische Bilderwelt 122
V. „You take control!“
1. Die andere Kindheit 129
2. Politische Initiation 134
3. Pädagogische Initiation 138
VI. 2084 - Die Zukunft ist heute
1. Vorhersagerisiken 145
2. Szenario 148
VII. Melencolia II - ein Zeitbild
1. Jetztzeit? 165
2. Das Spiegelsyndrom 169
3. Narzissmus und Größenwahn 174
4. Abschied von einem Menschenbild 190
VIII. Wie fördern wir emotionale Intelligenz? 199
Literatur 217
eine neue, starke Rolle in unserer vjesellschart zuteiit; die aus
Schulen Lemlabore, Garagenwerkstätten, Multikulturzentren,
Think and Do Tanks, Untemehmensbüros und soziale Event-
Schauplätze macht.
stellt sich in eine Reihe von Diskursbeiträgen, die
aus unterschiedlichen Fachrichtungen über den Paradigmenwech-
sel in der Sozialisation unserer Kinder und die Veränderungen
unserer Kultur handeln, Dazu gehören neben Neil Postman vor
Kanadische Schule der Medien-
allem Margaret Mead
forscher, allen voran Marshall McLuhan, aber natürlich auch
zeitgenössische Beobachter der internationalen Pädagogikszene
wie Marc Prensky, der den E iegriff „digital natives“ prägte.
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