Das pubertierende Gehirn: wie Kinder erwachsen werden
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German Dutch |
| Veröffentlicht: |
München
Droemer
März 2016
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| Ausgabe: | Vollständige Taschenbuchausgabe |
| Schriftenreihe: | Droemer
30094 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
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IN
HALT
1 DAS ADOLESZENTE GEHIRN IN BEWEGUNG
.
7
WAS IST MIT DEN TEENAGERN LOS?
.
. 7
WAS VERSTEHT MAN UNTER ADOLESZENZ?
.
13
HORMONE AUSSER RAND UND BAND
.
.
.
.
17
STAENDIGER JETLAG . 25
ENTWICKLUNG ZU EINEM ERWACHSENEN MITGLIED
DER GESELLSCHAFT
.
27
DER AUFBAU DES GEHIRNS
.
33
EIN BLICK UNTER DIE SCHAEDELDECKE
.
41
2 DAS LERNENDE GEHIRN
.
.
45
DIE ENTSTEHUNG DER EDUCATIONAL NEUROSCIENCE . 45
DER FRONTALE KORTEX: DIE STEUERUNG DER KOGNITIVEN
FAEHIGKEITEN
.
47
ARBEITSGEDAECHTNIS: AUS DEN AUGEN, AUS DEM SINN? . 56
HEMMUNG: RECHTZEITIG STOPPEN
.
62
FLEXIBILITAET UND PLANUNG: SCHNELLE ANPASSUNG
AN EIN SICH WANDELNDES UMFELD
.
70
RECHNEN: MIT ZAHLEN ZAUBERN
.
76
SPRACHE: TIMING IST WICHTIG
.
79
ZUM SCHLUSS: WAS MACHT DAS GEHIRN INTELLIGENT? . 84
ZUSAMMENFASSUNG
.
89
3 DAS EMOTIONALE GEHIRN . 92
EMOTIONEN IM ADOLESZENTEN GEHIRN
.
. 92
DAS ERKENNEN PRIMAERER EMOTIONEN
.
96
DIE FUNKTION DER AMYGDALA
.
.
98
AMYGDALA, GESICHTER UND ADOLESZENZ.101
KOMPLEXE EMOTIONEN: KOMPLEXE GEHIRNSYSTEME . 103
PATIENTEN MIT ENTSCHEIDUNGSPROBLEMEN
.
106
G
LUECKSSPIEL IM LABOR
.
YYYY
SOMATISCHE MARKER IN DER ENTWICKLUNG
.
112
RISIKEN UND GEFAEHRLICHE ENTSCHEIDUNGEN:
EIN HYPERAKTIVES EMOTIONSSYSTEM
.
115
DIE ROLLE DER BASALGANGLIEN BEIM GEWINNEN
UND VERLIEREN
.
116
HYPERAKTIVE EMOTIONSSYSTEME IN DER ADOLESZENZ . 120
GUTE IDEE, SCHLECHTE IDEE?
.
125
ZUM SCHLUSS: FRUEHE VERSUS SPAETE HIRNSCHAEDIGUNG . 129
4 DAS SOZIALE GEHIRN .
.
.
.133
DAS
WUERGESPIEL.133
WIE VERLAEUFT SOZIALE ENTWICKLUNG?
.
137
DAS MORALISCHE GEHIRN.146
DAS FAIRE UND KOOPERATIVE GEHIRN .
.
.
. 151
DAS PERSPEKTIVENUEBERNEHMENDE GEHIRN. 155
ZUM SCHLUSS: DIE SOZIALE ENTWICKLUNG
AUS EVOLUTIONAERER
SICHT.163
5 DAS KREATIVE
GEHIRN.166
FLEXIBLES GEHIRN, POTENZIAL IM UEBERFLUSS!
.
166
CLEVERE USER
.
.169
SPORTSKANONEN.174
MUSIKALISCHE TALENTE .
.
.
. 179
POLITISCHE IMPULSGEBER
.
.
.
.
.
183
ZUM ABSCHLUSS
.185
DANKSAGUNG.187
QUELLEN
.
189
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