Sustained shared thinking in the early years: linking theory to practice
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Brodie, Kathy (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: London ; New York Routledge 2014
Schriftenreihe:A David Fulton Book
Schlagworte:
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:123 pages 25 cm
ISBN:9780415713429
9780415713436

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