Autismus als Kontextblindheit:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
[2016]
|
| Schriftenreihe: | Psychologie
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INHALT
VORWORT ZUR DEUTSCHEN AUSGABE
.
9
VORWORT.
13
EINLEITUNG.
17
1. KAPITEL: K
ONTEXT.
29
WAS IST KONTEXT?
.
31
DER BEGRIFF KONTEXT UND SEINE GESCHICHTE
.
32
WO BEGINNT KONTEXT UND WO HOERT ER
AUF?. 34
EXTERNER UND INTERNER KONTEXT
.
36
WICHTIGER UND NEBENSAECHLICHER
KONTEXT. 40
RESUEMEE. 41
2. KAPITEL: KONTEXT IM GEHIRN
. 43
WAHRNEHMUNG: ZWEI
MISSVERSTAENDNISSE. 45
DAS GEHIRN: MEHR REGISSEUR ALS ZUSCHAUER
.
48
ERST DER WALD UND DANN DIE
BAEUME. 52
DETAILBLINDHEIT
.
55
VERAENDERUNGSBLINDHEIT
.
56
DAS GEHIRN ALS
SINFONIEORCHESTER.
59
KONTEXTSENSITIVITAET UND NEURONALE NETZWERKE IM GEHIRN
.
63
DAS AUTISTISCHE GEHIRN: WENIGER KONTEXTBASIERTE TOP-DOWN-STEUERUNG 68
KONTEXT UND
SPIEGELNEURONEN.
69
KONTEXT UND SENSORISCHE PROBLEME
. 71
RESUEMEE.
73
3. KAPITEL: KONTEXT IN DER
WAHRNEHMUNG. 75
KONTEXT FUEHRT UND LEITET DIE WAHRNEHMUNG
.
77
KONTEXT SCHAFFT
ERWARTUNGEN.
81
KONTEXT SORGT FUER SCHNELLES ERFASSEN
. 84
KONTEXT FOKUSSIERT UNSERE AUFMERKSAMKEIT
.
89
KONTEXT VERDEUTLICHT, WAS UNDEUTLICH
IST. 95
KONTEXTBLINDHEIT - EIN ANDERER BLICK AUF DIE W
ELT
.
100
RESUEMEE.
104
4. KAPITEL: KONTEXT IN DER SOZIALEN INTERAKTION
.
107
KONTEXT IM VERSTAENDNIS MENSCHLICHEN VERHALTENS
.
109
MIMIK IM
KONTEXT.
113
GEFUEHLE ERKENNEN IM
KONTEXT.
118
KONTEXT UND AUFMERKSAMKEIT FUER MENTALE ZUSTAENDE
. 125
KONTEXT UND EINFUEHLUNGSVERMOEGEN (THEORY OF M
IND). 127
KONTEXT UND SOZIAL ANGEMESSENES VERHALTEN
.
134
KONTEXT UND DIE FAEHIGKEIT, SOZIALE PROBLEME ZU LOESEN
. 140
KONTEXT, SYSTEMIZING UND EMPATHIZING
. 143
RESUEMEE.
148
5. KAPITEL: KONTEXT IN DER KOMMUNIKATION
.
149
KONTEXT UND LAUTERKENNUNG IN DER SPRACHE
.
153
KONTEXT UND
WORTERKENNUNG.
157
KONTEXT UND DAS VERSTEHEN VON W
OERTERN. 160
KONTEXT UND DOPPELTER W
ORTSINN. 164
KONTEXT UND DIE UNBESTIMMTHEIT (VAGHEIT) VON W
OERTERN
.
172
KONTEXT UND KONKRETE VERSUS ABSTRAKTE W
OERTER. 177
KONTEXT UND
SATZVERSTAENDNIS.
178
KONTEXT UND DAS VERSTEHEN DER WELT HINTER DEN WOERTERN
.
183
KONTEXTBLINDHEIT UND WORTWOERTLICHES VERSTEHEN
.
188
KONTEXT UND PRAGMATIK IN DER
KOMMUNIKATION. 193
KONTEXT IN SYMBOLEN UND PIKTOGRAMMEN
. 199
RESUEMEE.
201
6. KAPITEL: KONTEXT IM WISSEN
. 203
BEGRIFFE: KRITERIEN, PROTOTYPEN,
BEISPIELE. 208
VON DER SCHWIERIGKEIT, HUNDE ODER FAHRRAEDER ZU KATEGORISIEREN
.
212
KONTEXT UND ATYPISCHE BEISPIELE
.
216
WIE KATEGORISIERE ICH ETWAS, DAS ICH NOCH NIE GESEHEN HABE?
.
217
WECHSELNDE
KATEGORIEN.
217
KONTEXT, KONKRETE UND ABSTRAKTE KATEGORIEN
.
219
KONTEXT UND DIE KRITERIEN, NACH DENEN WIR KATEGORISIEREN
.
224
BEGRIFFE SIND CHAMAELEONS
.
227
KONTEXT UND
GEDAECHTNIS.
229
KONTEXTBLINDHEIT UND WIDERSTAND GEGEN VERAENDERUNGEN
.
233
KONTEXT AKTIVIERT BEGRIFFE
.
236
KONTEXT UND SKRIPTE (HANDLUNGSSCHEMATA)
.
240
KONTEXT UND INTELLIGENZ
.
241
RESUEMEE.
248
7. KAPITEL: AUTISMUS ALS KONTEXTBLINDHEIT - DIE
THEORIE. 251
KONTEXTBLINDHEIT UND ZENTRALE
KOHAERENZ. 253
SIND MENSCHEN MIT AUTISMUS DETAILDENKER?
.
255
ZENTRALE KOHAERENZ AUF VERSCHIEDENEN EBENEN:
LOKALE UND ZENTRALE
KOHAERENZ.
261
KONTEXTBLINDHEIT: DIE DEFINITION
. 263
KONTEXTBLINDHEIT UND DIE SOZIAL-KOGNITIVEN THEORIEN ZUM AUTISMUS 268
KONTEXTBLINDHEIT UND EXEKUTIVE FUNKTIONEN
.
269
KONTEXTBLINDHEIT: EIN SUBKOGNITIVES PROBLEM
.
272
KONTEXTBLINDHEIT: EINE GUTE THEORIE?
.
274
RESUEMEE.
283
8. KAPITEL: AUTISMUS ALS KONTEXTBLINDHEIT - DIE
PRAXIS. 285
AUTISMUS AUTISTISCH BETRACHTET: KONTEXTBLINDHEIT BEI MENSCHEN
OHNE AUTISMUS
.
287
DIAGNOSTIK UND
KONTEXTBLINDHEIT.
289
KANN KONTEXTSENSITIVITAET ERLERNT
WERDEN?. 292
DEN KONTEXTKNOPF
DRUECKEN.
295
KONTEXT
HERVORHEBEN.
296
KONTEXT VERDEUTLICHEN: KONKRETE KOMMUNIKATION
.
299
KONTEXTBEZOGEN UMDEUTEN
.
300
BRAILLE (BLINDENSCHRIFT) FUER KONTEXTBLINDHEIT
. 302
KONTEXTBEZOGENES TRAINING VON FERTIGKEITEN
.
304
NICHT NUR FERTIGKEITEN, SONDERN AUCH SITUATIONEN TRAINIEREN
.
306
DIE NOTWENDIGKEIT EINER AUTISMUSFREUNDLICHEN LEBENSWELT.
309
KONTEXTBLINDHEIT IM
KONTEXT.
310
LITERATUR
311 |
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