Deutsch als Zweitsprache fachfremd unterrichten, 1.-4. Klasse: Basiswissen, Unterrichtsstunden und Praxismaterialien für Vorbereitungsklassen und Förderstunden
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Augsburg
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2016
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Inhalt
Vorwort.4
[fl Der Alltaq im DaZ-Unterricht 5
1.1 Die ersten Tage.5
1.2 Unterrichtsplanung .14
1.3 Prinzipien der Unterrichtsgestaltung .16
1.4 Lernfortschritt einschätzen.19
1.5 Teilhabe am Schulleben.33
1.6 Elternarbeit.36
1.7 Netzwerke (Beratung, Unterstützung).44
M Lernqeqenstand Sprache 45
2.1 Von der Bedeutung zur Sprache .46
2.2 Vom Lexikon zur Grammatik.50
2.3 Von den Zeichen zu den Wörtern und Texten und umgekehrt. . . 52
3 Praxisteil 60
3.1 Ich bin ich und wer bist du?.63
3.2 Wir wollen in den Zoo!.78
3.3 Wir machen Theater!.92
3.4 Wir kochen und ernähren uns gesund!.106
Q Checkliste zur Erstellung eigener Lernszenarien 119
5.
Literaturverzeichnis
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