APA (7th ed.) Citation

Wessel, J. (2014). Grundvorstellungen und Vorgehensweisen bei der Subtraktion: Stoffdidaktische Analysen und empirische Befunde von Schülerinnen und Schülern des 1. Schuljahres.

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Wessel, Jan. Grundvorstellungen Und Vorgehensweisen Bei Der Subtraktion: Stoffdidaktische Analysen Und Empirische Befunde Von Schülerinnen Und Schülern Des 1. Schuljahres. Dortmund, 2014.

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Wessel, Jan. Grundvorstellungen Und Vorgehensweisen Bei Der Subtraktion: Stoffdidaktische Analysen Und Empirische Befunde Von Schülerinnen Und Schülern Des 1. Schuljahres. 2014.