Väter 2015: Wie aktiv sind sie, wie geht es ihnen und was brauchen sie?: eine aktuelle Studie des Deutschen Jugendinstituts
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München
Deutsches Jugendinstitut e.V., Projekt Väterreport
[2015]
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INHA
LTSVERZEICHNIS
5
1 EINLEITUNG 13
2 DATENBASIS UND GRUNDAUSZAEHLUNGEN 17
2.1 DATENBASIS 17
2.2 KINDER DER BEFRAGTEN FAMILIEN 18
2.3 ALTER, SCHULABSCHLUSS UND ERWERBSTAETIGKEIT DER ELTERN 18
2.4 HOEHE DES HAUSHALTSEINKOMMENS UND PERSOENLICHES
NETTOEINKOMMEN DER MUETTER 23
2.5 ELTERLICHE WERTE UND EINSTELLUNGEN 24
3 *AKTIVE VATERSCHAFT*: WER SIND DIE *NEUEN*, *AKTIVEN* VAETER? 28
3.1 PROBLEMAUFRISS UND FRAGESTELLUNG 28
3.2 ALLGEMEINE ZEITVERWENDUNG DER VAETER UND ZUFRIEDENHEIT DAMIT 29
3.2.1 ZEITVERWENDUNG DER VAETER IN UNTERSCHIEDLICHEN LEBENSBEREICHEN 29
3.2.2 DIE ZUFRIEDENHEIT DER VAETER MIT IHRER ZEITVERWENDUNG 31
3.3 WAS TUN DIE VAETER MIT IHREN KINDERN UND FUER IHRE KINDER? 33
3.3.1 WIE VIEL ZEIT VERBRINGEN DIE VAETER AKTIV MIT IHREN KINDERN? 33
3.3.2 DER BEITRAG DER VAETER ZUR KINDERBETREUUNG 34
3.3.3 ZUR UEBERNAHME KINDBEZOGENER FAMILIENAUFGABEN VON VAETERN 36
3.4 DER INDIKATOR *AKTIVE VATERSCHAFT* 37
3.5 ZUSAMMENHANGSANALYSEN: WELCHE VAETER SIND BESONDERS AKTIV? 38
3.5.1 BIVARIATE ANALYSEN 39
3.5.2 MULTIFAKTORIELLE PRUEFUNG DER ZUSAMMENHANGSANALYSEN 46
3.6 DAS WOHLBEFINDEN DER VAETER: WIE GEHT ES *AKTIVEN* UND
*WENIG AKTIVEN VAETERN*? 51
3.6.1 ZUFRIEDENHEIT MIT DER ZEITVERWENDUNG 51
3.6.2 VON DER FREUDE UND DEM GLUECK DER VAETER 53
3.7 FAZIT 55
4 VAETER UND ARBEITSWELT 57
4.1 PROBLEMAUFRISS UND FRAGESTELLUNG 57
4.2 TATSAECHLICHE ERWERBSKONSTELLATIONEN UND DIE ZUFRIEDENHEIT DAMIT 61
4.3 EINSTELLUNGEN ZUR ERWERBSTAETIGKEIT VON ELTERN 62
4.4 DIE ENTSCHEIDUNG ZUR ERWERBSKONSTELLATION 63
4.4.1 ZUSAMMENHANGSANALYSE: WAS BEEINFLUSST DEN ENTSCHEIDUNGS-
MODUS FUER FAMILIALE ERWERBSKONSTELLATIONEN? 64
4.4.2 GRUENDE, DIE BEI DER ENTSCHEIDUNG ZUR ERWERBSKONSTELLATION
EINE ROLLE GESPIELT HABEN 69
4.5 DIE TATSAECHLICHEN UND GEWUENSCHTEN ARBEITSSTUNDEN 77
4.6 ZEIT-RAEUMLICHE ENTGRENZUNGEN DER ERWERBSARBEIT VON VAETERN UND
MUETTERN 79
4
.7 ZUSAMMENHANGSANALYSE: ERWERBSBEDINGUNGEN DER VAETER
UND AKTIVE VATERSCHAFT 83
4.8 DIE VEREINBARKEIT VON FAMILIE UND BERUF 85
4.8.1 KONFLIKTE ZWISCHEN FAMILIE UND BERUF 85
4.8.2 ZUSAMMENHANGSANALYSEN 87
4.9 FAZIT 93
5 VATER-KIND-BEZIEHUNG: DAS ERZIEHUNGSVERHALTEN DER VAETER 96
5.1 PROBLEMAUFRISS UND FRAGESTELLUNG 96
5.2 INDIKATOREN ZUM ERZIEHUNGSVERHALTEN DER VAETER 97
5.3 EINFLUSSFAKTOREN AUF DAS VAETERLICHE ERZIEHUNGSVERHALTEN 102
5.3.1 INDIVIDUELLE FAKTOREN UND VAETERLICHES ERZIEHUNGSVERHALTEN 103
5.3.2 FAMILIAERE/ KINDBEZOGENE FAKTOREN UND VAETERLICHES
ERZIEHUNGSVERHALTEN 108
5.3.3 ZUM VERHAELTNIS VON QUALITAET UND QUANTITAET IM VAETERLICHEN
ENGAGEMENT 112
5.3.4 MULTIFAKTORIELLE PRUEFUNG 114
5.4 DAS ERZIEHUNGSVERHALTEN DER VAETER UND KINDLICHE
VERHALTENSWEISEN 117
5.5 FAZIT 120
6 VAETER UND PARTNERSCHAFT 122
6.1 PROBLEMAUFRISS UND FRAGESTELLUNG 122
6.2 ZUSAMMENARBEIT IN DER ERZIEHUNG (COPARENTING) 123
6.2.1 INDIKATOREN FUER COPARENTING 123
6.2.2 ZUSAMMENHANG ZWISCHEN AKTIVER VATERSCHAFT UND COPARENTING 126
6.3 DIE QUALITAET DER PARTNERSCHAFT 128
6.3.1 INDIKATOREN DER PARTNERSCHAFTSQUALITAET 128
6.3.2 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN AKTIVER VATERSCHAFT UND QUALITAET DER
PAARBEZIEHUNG 130
6.4 ZUFRIEDENHEIT MIT DER PARTNERSCHAFT UND QUALITAET DES VAETERLICHEN
ENGAGEMENTS 133
6.4.1 MULTIFAKTORIELLE PRUEFUNG 134
6.5 AUFTEILUNG DER AUFGABEN IM HAUSHALT 140
6.5.1 VERTEILUNG DER AUFGABEN IM HAUSHALT 140
6.5.2 ZUSAMMENHANG ZWISCHEN AKTIVER VATERSCHAFT UND
AUFGABENTEILUNG IM HAUSHALT 141
6.6 FAZIT 143
7 FAZIT 144
LITERATUR
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