Verfügbarkeit: Forschendes Lernen

Forschendes Lernen: wie die Lehre in Universität und Fachhochschule erneuert werden kann

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Mieg, Harald A. 1961- (HerausgeberIn), Lehmann, Judith 1975- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt/New York Campus Verlag [2017]
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adam_text	INHALT V O RW O RT. 11 JUDITH LEHMANN V O RW O RT. 13 ELIZABETH L. AMBOS EINLEITUNG: FORSCHENDES LERNEN * ERSTE BILANZ . 15 HARALDA. MIEG I. PRINZIPIEN KONZEPTE UND FALLSTUDIEN: WAS DIE HOCHSCHULFORSCHUNG ZUM FORSCHENDEN LERNEN W E ISS . 37 PEER PASTERNACK FOKUS: LERNEN FORSCHEND LERNEN - SELBSTLERNEN. SELBSTLERNPROZESSE UND SELBSTLERNFAEHIGKEITEN IM FORSCHENDEN L E RN E N . 47 MATTHIAS WIEMER FORSCHUNGSORIENTIERT LERNEN UND LEHREN AUS DIDAKTISCHER PERSPEKTIVE. 56 KARIN REIBER FROM TEACHING TO LEARNING - MERKMALE UND HERAUSFORDERUNGEN EINER STUDIERENDENZENTRIERTEN L ERN K U LTU R. 66 CARMEN W ULF FOKUS: FORSCHUNG KOMPETENZENTWICKLUNG DURCH FORSCHENDES LERNEN . 79 CHRISTOPHER GESS, WOLFGANG DEICKE UND INSA WESSELS DAS FORSCHUNGSBEZOGENE STUDIUM ALS ENKULTURATION IN WISSENSCHAFT . . . 91 INES LANGEMEYER REFLEXION . 101 LUDWIG HUBER FOKUS: STUDIUM PRUEFUNGEN UND FORSCHENDES L E RN E N . 115 GABI REINMANN DAS PEER-TO-PEER-PRINZIP DES FORSCHENDEN LERNENS . 129 ANKE SPIES INTER- UND TRANSDISZIPLINARITAET . 138 MICHAEL PRYTULAY TOBIAS SCHROEDER UND HARALD A. MIEG II. FAECHER FAECHERKLASSE I FORSCHENDES LERNEN IN DER LEHRAMTSAUSBILDUNG . 155 WOLFGANG FICHTEN FORSCHENDES LERNEN IN DER SOZIALEN A RB E IT. 165 ALEXANDRA SCHMIDT-WENZEL UND KATRIN RUBEL FORSCHENDES LERNEN IN DEN INFORMATIONSWISSENSCHAFTEN. 175 ANTJE MICHEL UND HANS-CHRISTOPH HOBOHM LIFE SCIENCES FORSCHENDES LERNEN IN DER MEDIZIN . 189 THORSTEN SCHAEFER FORSCHENDES LERNEN IN DEN LEBENSWISSENSCHAFTEN. 200 NATASCHA SELJE-ASSMANNY CHRISTIAN POLL\ MATTHIAS TISLER ; JULIA GERSTENBERG, M ARTIN BLUM UND JOERG FLEISCHER FORSCHENDES LERNEN IN DEN GESUNDHEITSWISSENSCHAFTEN . 211 KATI MOZYGEMBA ., ULRIKE LAHNY TOBIAS BERNHARDT U ND ANNE DEHLFING M IN T (MATHEMATIK * INFORMATIK - NATURWISSENSCHAFTEN - TECHNIK) FORSCHENDES LERNEN IN DER M ATH EM ATIK . 223 INGOLF SCHAEFER FORSCHENDES LERNEN IN DEN NATURWISSENSCHAFTEN . 233 ANDREA R U F INGRID AHRENHOLTZ UND SABINE MATTHE FORSCHENDES LERNEN IN DEN INGENIEURWISSENSCHAFTEN . . 243 THORSTEN JUNGMANN, PHILIPP OSSENBERG UND SARAH WISSEMANN KUNST UND GESTALTUNG FORSCHENDES LERNEN IN DER K U N S T. 259 ELKE BIPPUS UND MONICA GASPAR FORSCHENDES LERNEN IM D ESIGN. 269 MATTHIAS BEYROW, MARION GODAUY FRANK HEIDMANNY CONSTANZE LANGER, RETO WETTACH U ND HARALD A. MIEG FORSCHENDES LERNEN IN DER ARCHITEKTUR LUISE ALBRECHT EINZELFAECHER FORSCHENDES LERNEN IN DER BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE . 293 GEORG MUELLER-CHRIST FORSCHENDES LERNEN IN DEN BEWEGUNGSWISSENSCHAFTEN . 302 FELIX RIEHL\ ANNA DANNEMANNY ROBERT ZETZSCHE UND CHRISTIAN M AIW ALD FORSCHENDES LERNEN IN DER GEOGRAPHIE . 313 JACQUELINE PASSON UND JOHANNES SCHLESINGER FORSCHENDES LERNEN IN DER GESCHICHTSWISSENSCHAFT . 325 ANDREAS BIHRER ; STEPHAN BRUHN UND FIONA FRITZ FORSCHENDES LERNEN IM FACH J U R A . 335 ROLAND BROEMEL UND O LA F MUTHORST FORSCHENDES LERNEN IN DER KULTURWISSENSCHAFT . 346 MARGRIT E. KAUFMANN FORSCHENDES LERNEN IN DER NACHHALTIGKEITSWISSENSCHAFT. 357 ULLI VILSMAIER UND ESTHER MEYER FORSCHENDES LERNEN IN DER PHILOSOPHIE . 367 OLIVER SCHLIEMANN FORSCHENDES LERNEN IN DER T HEOLOGIE. 377 OLIVER REIS III. PERSPEKTIVEN FORSCHENDES LERNEN ALS LEHRPROFIL VON HOCHSCHULEN - AM BEISPIEL DER UNIVERSITAET BREMEN . 392 MARGRIT E. KAUFMANN UND HEIDI SCHELHOWE FORSCHENDES LERNEN AUS DER PERSPEKTIVE DER FACHHOCHSCHULEN . 401 M ARGIT SCHOLL FORSCHENDES LERNEN MIT DIGITALEN MEDIEN . 410 SANDRA HOFHUES FORSCHENDES LERNEN UND HETEROGENITAET . 419 AYLA SATILMIS PERSPEKTIVEN FUER WIRTSCHAFT UND GESELLSCHAFT? DIE FRAGE DER BESCHAEFTIGUNGSFAEHIGKEIT UND DIE UMSETZUNG DES FORSCHENDEN L E RN E N S. 429 KARSTEN SPECK UND WILFRIED SCHUHARTH AUTORINNEN UND AUTOREN . 439 REGISTER . 444
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