Online-Therapie und -Beratung: ein Praxisleitfaden zur onlinebasierten Behandlung psychischer Störungen
Das Internet als Kommunikationsmedium hat sich in den letzten Jahren als wirksame Alternative zur Sprechzimmertherapie erwiesen. Das Manual liefert eine praxisorientierte Darstellung kognitiv-verhaltenstherapeutischer Methoden sowie störungsübergreifender Ansätze im internetbasierten Setting. Ziel d...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2016
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Therapeutische Praxis
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Das Internet als Kommunikationsmedium hat sich in den letzten Jahren als wirksame Alternative zur Sprechzimmertherapie erwiesen. Das Manual liefert eine praxisorientierte Darstellung kognitiv-verhaltenstherapeutischer Methoden sowie störungsübergreifender Ansätze im internetbasierten Setting. Ziel des Buches ist es, die Anwendbarkeit von Online-Therapie und -Beratung aufzuzeigen. Damit soll ein praktischer Umgang mit dem Medium Internet als therapeutisches Einsatzfeld ermöglicht werden. Das Buch gibt zunächst einen aktuellen Überblick über das Spektrum der Anwendungsbereiche neuer Kommunikationsmedien in der psychologischen Versorgung sowie über die Wirksamkeit von internetbasierten Therapie- und Beratungsansätzen. Es beschreibt, wie eine internetbasierte Diagnostik und Exploration durchgeführt werden kann. Anschließend wird detailliert und praxisorientiert dargestellt, wie kognitiv-verhaltenstherapeutische Methoden, z.B. kognitive Umstrukturierung, Exposition, sowie störungsübergreifende Ansätze zur Behandlung unterschiedlicher Störungsbilder (u.a. PTBS, Depression, Essstörungen) im internetbasierten Setting zum Einsatz kommen können. Ebenso wird die Umsetzung einer internetbasierten psychologischen Beratung beschrieben. Die dabei verwendeten spezifischen Therapie- und Beratungstechniken werden anhand von Fallbeispielen erklärt. Schließlich wird auf den Umgang mit schwierigen Therapiesituationen eingegangen. Quelle: Klappentext. |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis Seite [83]-88 |
| Beschreibung: | 88 Seiten |
| ISBN: | 9783801725624 3801725626 |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
K APITEL 1: T H E O RE TISC H E R H INTERGRUND
....................................................................................
9
1.1
EINLEITUNG..................................................................................................................................
9
1.1.1 TELEFON-UND
VIDEOINTERVENTIONEN..........................................................................................
9
1.1.2
SMARTPHONES.............................................................................................................................
10
1.2 INTEMETBASIERTE
THERAPIEN......................................................................................................
10
1.2.1
SELBSTHILFEPROGRAMME.............................................................................................................
12
1.2.2 SELBSTHILFEPROGRAMME MIT
THERAPEUTENKONTAKT......................................................................
12
1.2.3 INTEMETBASIERTE SCHREIBTHERAPIE *INTERAPY*
...........................................................................
13
1.3 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN ONLINE-THERAPIEN UND FACE-TO-FACE-THERAPIEN
.............................
13
1.3.1
THERAPIEADHAERENZ.....................................................................................................................
14
1.3.2
SCHAMERLEBEN...........................................................................................................................
14
1.3.3
IDEALISIERUNGSEFFEKT.................................................................................................................
15
1.3.4
ANONYMITAET...............................................................................................................................
15
KAPITEL 2: W IRKSAM KEIT O N LIN E TH E RA P E U TISC H E R P S Y C H O
LO G ISC H E R IN TE RV E N TIO N E N . . . 16
2.1 WIRKSAMKEIT BEI DEPRESSIONEN
..............................................................................................
16
2.2 WIRKSAMKEIT BEI
ANGSTSTOERUNGEN............................................................................................
17
2.3 WIRKSAMKEIT DER ONLINE-THERAPIE IM DIREKTEN VERGLEICH ZUR
KONVENTIONELLEN THERAPIE .. 17
2.4
PRAEDIKTOREN...............................................................................................................................
18
2.4.1 GELEITETE VERSUS UNGELEITETE INTERVENTION
...............................................................................
18
2.4.2 STRUKTURIERUNG UND
DAUER........................................................................................................
18
2.4.3
PATIENTENMERKMALE...................................................................................................................
18
2.4.4 SYNCHRONITAET VERSUS ASYNCHRONITAET
........................................................................................
19
KAPITEL 3: DIE TH E RA P E U TIS C H E B EZIEHUNG IN D E R ONLIN EV ERM
ITTELTEN
P S Y C H O TH E R A P I E
.............................................................................................................................
20
3.1 DIE THERAPEUTISCHE BEZIEHUNG ALS
OUTCOMEPRAEDIKTOR...........................................................
21
3.2 DER THERAPEUT IN DER
ONLINE-THERAPIE....................................................................................
21
3.3 DER PATIENT IN DER
ONLINE-THERAPIE........................................................................................
21
3.4 BESONDERHEITEN DES THERAPEUTISCHEN KONTAKTES IN DER ONLINE-THERAPIE
.............................
22
3.4.1 PERSOENLICHER K ONTAKT
............................................
.................................................................. 22
3.4.2 DEFINIERTER
KOMMUNIKATIONSMODUS.........................................................................................
22
3.4.3
TRANSPARENZ.............................................................................................................................
23
3.4.4 ANPASSUNG DES SPRACHLICHEN AUSDRUCKS
...............................................................................
23
3.4.5 ANREDE DES
PATIENTEN.............................................................................................................
24
3.5 UMGANG MIT TYPISCHEN ONLINETHERAPEUTISCHEN
HERAUSFORDERUNGEN....................................... 24
3.5.1 ABWEICHUNG VOM MANUALISIERTEN V
ORGEHEN.........................................................................
24
3.5.2 DER PATIENT IST STARK
BELASTET....................................................................................................
25
3.5.3 DER PATIENT MELDET SICH NICHT ODER LOGGT SICH NICHT E I N
........................................................
25
3.5.4 WECHSEL DER
KOMMUNIKATIONSKANAELE......................................................................................
26
K APITEL 4: D IAGNOSTIK UND E X P LO RA TIO N
...................................................................................
27
4.1
EINLEITUNG................................................................................................................................
27
4.2 VOR- UND NACHTEILE DER INTEMETBASIERTEN DIAGNOSTIK UND EXPLORATION
...............................
27
4.3 ARTEN DER DIAGNOSTIK UND
EXPLORATION....................................................................................
28
4.3.1
EINGANGSDIAGNOSTIK.................................................................................................................
28
4.3.2
VERLAUFSDIAGNOSTIK...................................................................................................................
28
4.3.3
THERAPIEEVALUATION...................................................................................................................
29
4.4 PRAKTISCHE HINWEISE ZUR ART UND WEISE DER
KOMMUNIKATION............................................... 30
4.4.1 SICHERHEIT IN DER
KOMMUNIKATION...........................................................................................
30
4.4.2 AUSFUEHRLICHE UND FUNDIERTE D IAGNOSTIK
..................................................................................
30
K APITEL 5: K O G N ITIV -V E RH A LTE N STH E RA P E U TISC H E TR A N
S D IA G N O S TIS C H E M ETHODEN -
E X P O S ITIO N
.........................................................................................................................................
32
5.1 SCHREIBEN ALS
EXPOSITION..........................................................................................................
32
5.2 INTEMETBASIERTE EXPOSITION FUER DIE POSTTRAUMATISCHE
BELASTUNGSSTOERUNG............................ 33
5.2.1 ABLAUF DER E
XPOSITION..............................................................................................................
33
5.2.2 SCHREIBAUFGABE ALS EXPOSITION: KONFRONTATION MIT DER SCHWIERIGSTEN
SITUATION
IN ZUSAMMENHANG MIT DEM TRAUMATISCHEN E REIG N IS
.............................................................
34
5.2.3 THERAPEUTISCHE RUECKMELDUNG AUF KONFRONTATIONSTEXTE DER
PATIENTEN.................................. 36
5.2.4 SCHWIERIGE THERAPIESITUATIONEN BEI DER
SCHREIBEXPOSITION................................................... 37
5.3 SPIEGELEXPOSITION BEI
ESSSTOERUNGEN........................................................................................
38
5.3.1 SCHREIBANLEITUNG FUER DIE
SPIEGELEXPOSITION............................................................................
39
5.3.2 SCHWIERIGKEITEN BEI DER
SPIEGELEXPOSITION............................................................................
40
K APITEL 6: T R A N S D IA G N O S TIS C H E M ETHODEN - K OGNITIVE R E
S TRU K TU RIE RU N G
...................
41
6.1 SCHRIFTLICHE FORMEN DER KOGNITIVEN RESTRUKTURIERUNG
...........................................................
41
6.2 INTEMETBASIERTE KOGNITIVE RESTRUKTURIERUNG AM BEISPIEL DER
POSTTRAUMATISCHEN
BELASTUNGSSTOERUNG....................................................................................................................
41
6.2.1 ABLAUF DER KOGNITIVEN RESTRUKTURIERUNG
................................................................................
41
6.2.2 SCHREIBAUFGABE ALS KOGNITIVE RESTRUKTURIERUNG: BEARBEITUNG VON
ZENTRALEN
DYSFUNKTIONALEN A NNAHM
EN.....................................................................................................
43
6.2.3 THERAPEUTISCHE RUECKMELDUNG AUF DIE BRIEFE ZUR KOGNITIVEN
RESTRUKTURIERUNG
.................
43
6.2.4 SCHWIERIGE THERAPIESITUATIONEN BEI DER KOGNITIVEN
RESTRUKTURIERUNG.................................. 46
6.3 MULTIMEDIALE FORMEN DER KOGNITIVEN RESTRUKTURIERUNG AM BEISPIEL
DES INTEMETBASIERTEN NEGATIVITY BIAS-TRAININGS (NBT)
....................................................... 47
K APITEL 7: S TOE RU N G S S P E Z IFIS C H E T H E R A P IE M O D U LE
...............................................................
52
7.1 D
EPRESSION.................................................................................................................................
52
7.1.1 MODUL *IDENTIFIZIERUNG VON DEPRESSIVEN SYMPTOMEN*
......................................................... 54
7.1.2 MODUL *TAGESSTRUKTUR UND AUFBAU POSITIVER AKTIVITAETEN*
................................................... 57
7.1.3 MODUL *LEBENSZIELE*
................................................................................................................
58
7.1.4 MODUL *KOGNITIVE UMSTRUKTURIERUNG* - BEWUSSTWERDUNG UND
VERAENDERUNG
VON NEGATIVEN UND AUTOMATISCHEN
GEDANKEN..........................................................................
60
7.1.5 MODUL *RUECKFALLPROPHYLAXE UND ABSCHIED*
..........................................................................
60
7.2 BULIMIA NERVOSA UND BINGE EATING-STOEMNG
............................
62
7.2.1 BEWUSSTWERDUNG EINES ESS- BZW.
BRECHANFALLS......................................................................
63
7.2.2 DAS ESSTAGEBUCH
......................................................................................................................
65
K APITEL 8: B IO G RA FISC H E S S C H RE IB E N IM IN TE RN E TB A SIE
RTE N T H E R A P IE S E TTIN G
...............
69
8.1 DAS AUTOBIOGRAFISCHE
GEDAECHTNIS.............................................................................................
69
8.2 ANSAETZE DER ARBEIT MIT BIOGRAFISCHEN INHALTEN
......................................................................
69
8.2.1 RETROSPEKTIVER A N SA TZ
..............................................................................................................
69
8.2.2 UMGANG MIT MOEGLICHEN SCHWIERIGKEITEN IN SCHRIFTLICHEN
BIOGRAFISCHEN THERAPIE
TEXTEN
.........................................................................................................................................
72
8.2.3 PROSPEKTIVER A
NSATZ..................................................................................................................
75
KAPITEL 9: ONLINE-BERATUNG
.............................
........................................................................
76
9.1
EINLEITUNG..................................................................................................................................
76
9.2 QUALITAETSSTANDARDS IN DER
ONLINE-BERATUNG.............................................................................
76
9.3 ENTWICKLUNG UND UMSETZUNG EINER INTEMETBASIERTEN PSYCHOLOGISCHEN
BERATUNG
...............
78
9.4 PRAKTISCHES B
EISPIEL..................................................................................................................
79
L ITERATUR
.............................................................................................................................................
83
|
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| author | Knaevelsrud, Christine 1975- Wagner, Birgit 1967- Böttche, Maria 1981- |
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