Die Architektur des Psychischen: eine begrifflich-konzeptuelle Grundlegung der Psychologie und ihres Gegenstandes
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bamberg
University of Bamberg Press
2015
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| Schriftenreihe: | Schriften aus der Fakultät Humanwissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Band 20 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung.................................................15
1. Einleitung...................................................... 17
1.1. Zum Aufbau der Arbeit.........................................20
1.2. Eine grundlegende Begriffsklärung.............................35
2. Der dringende Bedarf einer begrifflich-konzeptuellen Grundlegung
der Psychologie.................................................. 45
2.1. Die aktuelle Debatte um die Biologisierung der Psychologie ...46
2.1.1. Ebenenmodelle des Geistes: Begriffliche Vagheit und
Potential..................................................48
2.1.2. Gefährdung des Faches durch Neuroreduktionismus?..........51
2.1.3. Wiederentdeckung der Bedeutung des Leib-Seele-
Problems...................................................54
2.1.4. Gehirn-Geist-Differenz als Garant psychologischer
Eigenständigkeit?..........................................56
2.2. Der Mythos der verspäteten Wissenschaft und seine Folgen ...60
2.3. Die Notwendigkeit einer Theoretischen Psychologie ............70
5
3. Der psych(olog)ische Ursprung des Leib-Seele-Problems..........87
3.1. Das Leib-Seele-Problem und seine Fallgruben.............90
3.1.1. Zur Intuitivität und Abwegigkeit des Interaktionismus.92
3.1.2. Epiphänomenalismus: Der Geist als bloße
Begleiterscheinung..................................100
3.1.3. Der Eliminative Materialismus und die Nicht-Existenz
des Geistes....................................... 103
3.2. Die Einheit und Differenz von Gehirn und Geist: Spinozas
Dilemma................................................105
3.3. Die Gehirn-Geist-Differenz als sprachlich-deskriptives
Phänomen...............................................112
3.4. Die Gehirn-Geist-Differenz als Wahrnehmungsphänomen .. 120
3.4.1. Fechners Zwei-Perspektiven-Theorie.................122
3.4.2. Perspektivität und Transparenz als psychische
Strukturmerkmale....................................128
3.4.2.1. Perspektivität als divergierende
Personenperspektiven...........................128
3.4.2.2. Perspektivität als divergierende Modi der
Repräsentation.................................132
3.4.2.3. Phänomenale Transparenz und der naive
Realismus......................................136
3.4.3. Eine wahrnehmungspsychologische Analyse von
Multiperspektivität.................................143
6
3.4.4. Entwicklungspsychologische Einbettung bzw.
Adaptation.............................................154
3.5. Fazit: Ein Modell der geistigen Entzweiung von Gehirn und
Geist.....................................................162
4. Psychologische Ebenenmodelle mentaler Prozesse................173
4.1. Der Begriff der Ebene.....................................175
4.1.1. Begriffsgeschichtlicher Hintergrund...................178
4.1.2. Wissenschaftstheoretische Begriffsbestimmung..........181
4.2. Psychologische und kognitionswissenschaftliche
Ebenenmodelle.............................................186
4.2.1. Ebenenmodelle für kognitive Zustände und Prozesse....186
4.2.1.1. Informationsverarbeitende Modelle................187
4.2.1.2. Konnektionistische Modelle.......................194
4.2.2. Ebenenmodelle für phänomenale Zustände und
Prozesse...............................................201
4.2.3. Fazit.................................................204
5. Die natürliche Organisation des Psychischen................. 207
5.1. Natürliche Organisationsebenen: Eine Systematisierung....209
5.1.1. Der quantitative Begriff natürlicher
Organisationsebenen....................................210
7
5.1.2. Der kompositorische Begriff natürlicher
Organisationsebenen.................................216
5.1.2.1. Mereologische Ebenen..........................217
5.1.2.2. Aggregative Ebenen............................220
5.1.2.3. Mechanistische Ebenen.........................222
5.1.3. Perspektiven/analytische Ebenen versus natürliche
Ebenen..............................................229
5.2. Das Psychische als mereologisch-mechanistisch
inclividuierte Organisationsebene......................231
5.2.1. Die Gehirn-Geist-Differenz als divergierende
mereologische Ebenen................................233
5.2.2. Kategorienfehler und der „Mythos des Gegebenen“....240
5.2.3. Mereologisch-mechanistische versus aggregative
Individuation..................................... 244
5.3. Spinozas fehlendes Puzzlestück: Gehirn und Geist als
Trigger divergierender konzeptueller Formen.............246
6. Licht und Schatten: Psychophysische Konzepte der
gegenwärtigen Philosophie des Geistes.......................255
6.1. Die psychophysische Identitätstheorie (Type-Identity-
Theory).................................................258
6.1.1. Ullin T. Place: Ist Bewusstsein ein Gehirnzustand?..261
6.1.2. Herbert Feigl: Zwischen neutralem und idealistischem
Monismus.............................................264
8
6.1.3. John J. C. Smart: Strikte psychophysische Identität..268
6.1.4. Stellenwert und Grenzen..............................272
6.1.4.1. Stärken und Vorzüge der Identitätstheorie.......272
6.1.4.2. Multiple Realisierbarkeit.......................274
6.1.4.3. Starre Designatoren und der Anschein von
Kontingenz.......................................278
6.1.4.4. Die Erklärungslücke.............................286
6.1.4.5. Die problematische Interpretation der Identität.289
6.2. Die Identität von psychischen und physischen Ereignissen
(Token-Identity-Theory)..................................297
6.2.1. Davidsons anomaler Monismus..........................297
6.2.2. Die problematische Identitätskonzeption der Token-
Identitätstheorie ....................................301
6.3. Supervenienz und der „Mythos des nicht-reduktiven
Materialismus“...........................................306
6.3.1. Psychische Supervenienz: Prinzip und Grenzen.........307
6.3.2. Problematische Konsequenzen der
Supervenienzkonzeption................................314
6.4. Emergenz und das unerklärliche Auftauchen des Geistes....320
6.4.1. Konsistente und inkonsistente Emergenzkonzepte.......322
6.4.1.1. Emergente Systemeigenschaften oder „moderate“
Emergenz.........................................323
6.4.1.2. Radikale Emergenz...............................326
9
6.4.1.3. Starke (synchrone) Emergenz...................328
6.4.2. Zu den Grenzen der Reichweite des
Emergenzkonzeptes...................................331
6.5. Funktionalismus und physische Realisierung.............336
6.5.1. Realisierung als Identität von
Eigenschaf tsinstantiierungen.......................340
6.5.2. Realisierung als kausale Teilmengenbeziehung.......348
6.5.3. Eindirnensionalität versus Multidimensionalität....350
6.5.4. Stellenwert und Grenzen............................363
6.5.4.1. Problem der „Funktionalisierbarkeit“
phänomenaler Eigenschaften.....................363
6.5.4.2. Die problematische Konzeption der
eindimensionalen Realisierung................ 369
6.5.4.3. Die problematische Konzeption der
multidimensionalen Realisierung................374
6.5.4.4. Die Analyse von Eigenschaftsrelationen ist
ontologisch verfehlt.........................*· 379
6.6. Fazit..................................................382
7. Die Architektur des Psychischen: Eine mereologisch-mechanistisch
fundierte psychophysische Identitätskonzeption.................389
7.1. Geist, Eigenschaft und Struktur..........................393
7.1.1. Der Strukturbegriff von Eigenschaften.................393
7.1.2. Kims Ansatz mikrobasierter Eigenschaften..............396
10
7.1.3. Mentale Eigenschaften als Struktureigenschaften.........402
7.1.3.1. Kognitive Eigenschaften...........................403
7.1.3.2. Phänomenale Eigenschaften.........................409
7.2. Von psychophysischer Koextensivität zu lokaler Identität....413
7.2.1. Die Identifikation „mit“ statt der Identifikation „als“.417
7.2.2. Psychophysische Identität und systemische Emergenz......420
7.2.3. Die „Aufstapelungsillusion“ mereologischer
Hierarchien........................................... 423
7.3. Die Einheit von Struktur und Form/Funktion.................427
7.3.1. Funktionalismus versus Identitätstheorie...............427
7.3.2. Aristoteles Vermächtnis...............................431
7.3.3. Identität versus Realisierung..........................434
7.3.4. Identität versus Konstitution..........................437
7.4. Zur Realität psychischer bzw. psychophysischer Kausalität ...443
7.4.1. Inter-Level-Kausalität als mechanistisch vermittelter
Effekt..................................................444
7.4.2. Mentale Verursachung als „ebenendurchdringende“
Kausalität..............................................453
7.4.3. Ein Abriss zur Handlungs- und Entscheidungsfreiheit.....467
7.5. Zur Möglichkeit typentheoretischer psychophysischer
Identitäten................................................472
7.5.1. Heuristische Identitäten als Forschungsstrategie..........477
11
7.5.2. Psychophysische Typen-Identitäten jenseits von
Heuristiken?.........................................482
7.5.2.1. Das exklusive Wesen des Mentalen-ein
metaphysischer Abweg............................483
7.5.2.2. Artspezifität und Granularitätsparität.........489
7.5.2.3. Die scheinbare Kontingenz psychophysischer
Identitätsaussagen..............................502
7.6. Was bleibt von der „Erklärungslücke ?.................. 510
8. Zur Unabkömmlichkeit der Psychologie: Eine Entzauberung
des (Neuro-)Reduktionismus............................... 529
8.1. Entwirrung der begrifflichen Grundlagen...............533
8.1.1. Reduktion und Reduktionismus......................536
8.1.2. Formen der Reduktion und des Reduktionismus.......538
8.1.2.1. Ontologische Reduktion und ontologischer
Reduktionismus.................................539
8.1.2.2. Methodologische Reduktion und methodologischer
Reduktionismus............................... 541
8.1.2.3. Epistemische Reduktion und epistemischer
Reduktionismus.................................543
8.2. Reduktion psychologischer auf (neuro-)biologische
Theorien?..............................................547
8.2.1. Die „klassische Theoriereduktion nach Ernest Nagel.547
12
8.2.2. Chancen und Grenzen der Nagel-Reduktion
psychologischer Theorien..............................554
8.3. Ersetzung psychologischer durch (neuro-)biologische
Theorien?................................................561
8.3.1. Die „neue Welle“ des Reduktionismus.................561
8.3.2. Zur Persistenz der psychologischen Begriffs- und
Theoriebildung........................................567
8.3.3. Die fundamentale Differenz zwischen Intra- und
Inter-Level-Kontexten.................................573
8.4. Die reduktive Erklärung des Psychischen durch die
Neurobiologie............................................579
8.5. Irrwege der „Autonomisierung“ der Psychologie............585
8.5.1. Der (metaphysische) Funktionalismus als Garant von
„Autonomie“...........................................585
8.5.2. Mikrodetermination statt psychophysischer Identität.591
8.6. Warum ein ontologisches Primat der Mikroebenen
scheitert................................................599
8.6.1. Zur Vermengung von Physikalismus und
Mikrophysikalismus....................................601
8.6.2. Zum Scheitern einer unidirektionalen
Mikrodetermination....................................605
8.6.3. Zum Scheitern des Primats mikrophysikalischer
Gesetze...............................................609
8.6.3.1. Kein ontologischer Vorrang für Mikrogesetze.....610
13
8.6.3.2. Sind Mikrogesetze in komplexen Systemen
überhaupt instantiiert?.............................615
8.6.4. Zum Scheitern des Ansatzes einer Mikroverursachung ...619
8.7. Warum ein explanatorisches Primat der Mikroebenen
scheitert...................................................624
8.7.1. Das explanatorische Defizit von Mikroerklärungen........625
8.7.2. Der Vorrang der Mikroebenen als kognitive
i Jeuristik/Verzerrung................................ *635
9. Leitlinien und Konsequenzen der begrifflich-konzeptuellen
Grundlegung der Psychologie........................*......*...643
9.1. Reduktivität als Eckpfeiler einer „autononT-integren
Psychologie.................................................644
9.2. Der Gegenstand der Psychologie bzw. psychologischer
Erklärungen.................................................654
9.3. Die Realität und kausale Wirkmächtigkeit des Psychischen .. 665
9.4. Ontologische Einheit und explanatorischer Pluralismus.......670
9.5. Das mechanistische Paradigma als Leitbild der Forschung
und Theoriebildung..........................................679
Literaturverzeichnis............................................... 687
Abbildungsverzeichnis................................................727
14
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