Flexibel differenzieren und fokussiert fördern im Mathematikunterricht:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
[2016]
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| Schriftenreihe: | Scriptor Praxis
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Auf dem Cover: "Inklusion in der Praxis; Sekundarstufe I + II" |
| Beschreibung: | 224 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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Datensatz im Suchindex
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|---|---|
| adam_text | INHALT
VORWORT
1 VIELE WEGE DES DIFFERENZIERENS - BEISPIELE UND SYSTEMATISIERUNG
(PREDIGER/ LEUDERS)
1.1 WAS IST MIT DIFFERENZIEREN GEMEINT? - DEFINITIONEN
1.2 FUENF PROTOTYPISCHE DIFFERENZIERUNGSANSAETZE
1.3 WIE KANN MAN DIFFERENZIERUNGSANSAETZE SYSTEMATISCH UNTERSCHEIDEN UND
AUSWAEHLEN? - ENTSCHEIDUNGSFELDER
1.4 AUSBLICK AUF DAS KONZEPT DER FOKUSSIERTEN FOERDERUNG
2 WORIN UNTERSCHEIDEN SICH LERNENDE? BEFUNDE ZUR HETEROGENITAET
(PREDIGER/ LEUDERS)
2.1 LEISTUNGSUNTERSCHIEDE ZWISCHEN UND INNERHALB VON LERNGRUPPEN
2.2 NICHT NUR LEISTUNG ALLEIN, SONDERN UNTERSCHIEDE IN VIELEN
HETEROGENITAETSASPEKTEN .
2.3 AUSWIRKUNGEN VON HINTERGRUNDFAKTOREN AUF LEISTUNGSUNTERSCHIEDE
2.4 FAZIT: DIFFERENZIERUNGSZIELE FUER UNTERSCHIEDLICHE
DIFFERENZIERUNGSASPEKTE
3 FOKUSSIERTE FOERDERUNG: TREFFSICHER UND ADAPTIV DIFFERENZIEREN
FUER SPEZIFISCHE DIFFERENZIERUNGSASPEKTE
(PREDIGER/ LEUDERS)
3.1 FOKUSSIERTE AUSGLEICHENDE FOERDERUNG BEI VERSTEHENSHUERDEN
3.2 FOKUSSIERTE FOERDERUNG BEI GENDER-UNTERSCHIEDEN
3.3 FOKUSSIERTE FOERDERUNG BEI AFFEKTIVEN HUERDEN
3.4 FOKUSSIERTE FOERDERUNG BEI SPRACHLICH BEDINGTEN HUERDEN
3.5 FOKUSSIERTE FOERDERUNG BEI SONDERPAEDAGOGISCHEM FOERDERBEDARF
4 DIFFERENZLEREN MIT AUFGABEN
(LEUDERS/PREDIGER) 1
4.1 AUFGABENMERKMALE HELFEN BEIM DIFFERENZIEREN ]
4.2 INHALTLICHE MERKMALE VON AUFGABEN 1
4.3 INNERE STRUKTUR VON AUFGABEN: ANFORDERUNGSNIVEAU UND ZUGANGSWEISE ]
4.4 AEUSSERE STRUKTUR VON AUFGABEN(-GRUPPEN): DIFFERENZIERENDE
AUFGABENTYPEN ]
4.5 DIFFERENZIEREN ENTLANG DER MERKMALE UND
AUFGABENTYPEN - EIN ARBEITSBEISPIEL ZUM ABSCHLUSS 1
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5 FLEXIBLE DIFFERENZIERUNGSANSAETZE FUER VERSCHIEDENE UNTERRICHTSPHASEN
(LEUDERS/ PREDIGER) 150
5.1 FLEXIBEL DIFFERENZIEREN MIT PHASENGERECHTEN DIFFERENZIERUNGSANSAETZEN
150
5.2 DIFFERENZIERUNGSANSAETZE FUER DAS ERARBEITEN 154
5.3 DIFFERENZIERUNGSANSAETZE FUER DAS SYSTEMATISIEREN 169
5.4 DIFFERENZIERUNGSANSAETZE FUER DAS UEBEN UND WIEDERHOLEN 180
5.5 DIFFERENZIERUNGSANSAETZE FUER DAS UEBERPRUEFEN 195
5.6 RUECKBLICK: DIFFERENZIERUNGSANSAETZE BEI DER UNTERRICHTSPLANUNG NUTZEN
201
LITERATUR 207
REGISTER 222
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| spelling | Leuders, Timo 1968- Verfasser (DE-588)124898289 aut Flexibel differenzieren und fokussiert fördern im Mathematikunterricht Timo Leuders, Susanne Prediger Berlin Cornelsen [2016] © 2016 224 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Scriptor Praxis Auf dem Cover: "Inklusion in der Praxis; Sekundarstufe I + II" Sekundarstufe I + II Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 gnd rswk-swf Innere Differenzierung (DE-588)4131059-7 gnd rswk-swf Förderung (DE-588)4154943-0 gnd rswk-swf Differenzierung (DE-588)4121138-8 gnd rswk-swf Mathematikunterricht (DE-588)4037949-8 gnd rswk-swf Diagnostizieren/Fördern - lehrwerkunabhängig Duale Berufsschule Erziehungswissenschaft/Pädagogik Fachliteratur Fachliteratur f. Lehrer Förderschule Gesamtschule Grundschule 5-6 Gymnasium Hauptschule Integrierte Gesamtschule Kooperative Gesamtschule Mathematik Mathematik/Algebra/Geometrie Orientierungsstufe Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg Realschule Sekundarschule Sekundarstufe II Universität Universitäten/Hochschulen berufliche Schulen im dualen System MAT PAD (DE-588)4167168-5 Lehrerhandbuch gnd-content Mathematikunterricht (DE-588)4037949-8 s Innere Differenzierung (DE-588)4131059-7 s Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 s Förderung (DE-588)4154943-0 s DE-604 Differenzierung (DE-588)4121138-8 s 1\p DE-604 Prediger, Susanne 1971- Verfasser (DE-588)120553015 aut DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028834645&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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