Digitale Hysterie: Warum Computer unsere Kinder weder dumm noch krank machen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz
[2016]
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 255 Seiten 21.2 cm x 13.7 cm, 0 g |
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INHALT
EINLEITUNG
1. EIN KLEINER KRIEGER HAT ALBTRAEUME
COMPUTERKINDER IN MEINER PRAXIS
TORBEN - BILDSCHIRM IST NICHT GLEICH BILDSCHIRM
VON AENGSTEN GEBANNT
FALSCHER ALARM
BEGRUENDETE ENTWARNUNG
KINDER SPIELEN AUF DER HOEHE IHRER ZEIT
DAS DIGITALE DILEMMA
2. MACHEN COMPUTER UNS DUEMMER?
WENN AUS ZAHLEN SORGEN WERDEN
DIE AUFGEHEIZTE DEBATTE
MARCO - EIGENSINN ALS STAERKE ODER PROBLEM?
JENSEITS DER KLISCHEES
WAS NICHT BENUTZT WIRD, WIRD SCHLECHTER
VERDERBEN COMPUTERSPIELE DIE SPRACHE?
INTELLIGENT, ABER ANDERS
COMPUTERLERNEN IM LABOR
EXPERTEN IN DER IRRTUMSSCHLEIFE
3. WIE GEFAEHRLICH SIND COMPUTERSPIELE?
SPIEL: VERSUCH EINER DEFINITION
ERST MAL KENNENLERNEN
HTTP://D-NB.INFO/1079406867
EIN UPDATE FUER ELTERN
76
WAS LERNT MAN BEIM GARNEN? EIN SELBSTVERSUCH
78
INS NETZ ANSTATT IN DEN WALD? 86
KLEINERE WELT MIT MEHR MOEGLICHKEITEN? 91
AUCH WISSENSCHAFTLER BENUTZEN COMPUTERSPIELE
94
SPIELEN FUER DIE HIRNFORSCHUNG
96
4. COMPUTERSUCHT ODER LEIDENSCHAFT? 99
EIN BLICK IN DIE KLINISCHE FORSCHUNG 101
BESTIMMUNGSMERKMALE EINER SUCHT 104
KANN EIN COMPUTER EINE DROGE SEIN? 106
SUCHT IST ETWAS ANDERES ALS GEWOHNHEIT 108
GEWOHNHEITSMAESSIGER DATENABRUF ALS
ERWACHSENENPROBLEM 111
QUENTIN TARANTINO UND DER EXZESS 113
VON DER ABSURDITAET DER MEDIENABSTINENZ 115
DIE SCHAERFSTEN WAFFEN: ANTEILNAHME UND
MEDIALE MISCHKOST 118
5. DIE NEUE ALTE ANGST:
BILDSCHIRM UND GEWALT 120
HAETTE MAN GOETHE VERBIETEN MUESSEN? 122
DER BEGINN DER BILDSCHIRMGEWALT-DEBATTE
124
STIMULIEREN ODER ABREAGIEREN? 1
25
DAS VERSCHWINDEN DES MITLEIDS
127
DIE REALE UND DIE VIRTUELLE GEWALT
132
VERSTOERENDE TRAININGSEFFEKTE 134
GEHEMMTER SPIELDRANG BEGUENSTIGT GEWALT
140
KEIN BILDSCHIRMPROBLEM, SONDERN EIN
GESELLSCHAFTLICHES PROBLEM 142
6. NEUE WEGE FUER KREATIVE KOEPFE: EINE BILANZ 144
NACHBAUEN UND NEU ERFINDEN
146
EIN AUTOMAT SCHREIBT GEDICHTE
147
TECHNIK UND AUSDRUCK
149
WARUM COMPUTER UNSERE KREATIVITAET NICHT GEFAEHRDEN 15A
AUSFLUG INS SPIELELAND
154
GAMING UND HOCHKULTUR
156
VIELFAELTIG VERWENDBAR, ABER KEIN SCHOEPFER
158
7. DAS COMPUTERPROBLEM ALS
BEZIEHUNGSPROBLEM 161
MULTIKOMMUNIKATION 162
WIR HABEN ALLE EIN BISSCHEN ADS 164
KLEINE AUFMERKSAMKEITSETHIK
167
PROGRAMMIERTES MITGEFUEHL 168
SEXUALISIERT DAS INTERNET DIE KINDHEIT?
169
SEXUELLE FUNKTIONSSTOERUNGEN BEI JUGENDLICHEN
173
DIGITALE VERWAHRLOSUNG 176
VIRTUELLE SCHEINBEFRIEDIGUNG 1
79
8. WIE GEFAEHRLICH SIND FACEBOOK & CO.? 182
DIE SKEPSIS DER TIGERMUTTER
183
SCHLECHTE LAUNE DURCH TWITTER, FACEBOOK UND CO.
184
EINSAM MITEINANDER?
186
VERNETZUNG MACHT NICHT GLUECKLICHER
187
FACEBOOK UND DIE KULTUR DES NARZISSMUS
189
MARLENE - SELFIE UND SEXTING
190
MOBBING IM NETZ
193
ROHE UMGANGSFORMEN
195
SELBSTVERTEIDIGUNG IM NETZ
196
KAEMPFER IM NEE
UEBERANPASSUNG AN DIE MASSEN IM NETZ
DIE ZUKUNFT SOZIALER NETZWERKE
197
199
201
9. SELBSTSTEUERUNG LEHREN STATT SPIELE
VERBIETEN 203
DAMIEN - DER COMPUTER UND DIE AMYGDALA
204
WARUM COMPUTERKINDER AUS EVOLUTIONAERER SICHT
BESSER DRAN SIND 208
WIE SOLL MAN DOSIEREN? 210
VERSUCHEN, BEIDE SEITEN ZU SEHEN 212
ERST UNS UND DANN UNSERE KINDER BESSER VERSTEHEN 216
10. WAS KINDER IM DIGITALEN ZEITALTER
VON UNS BRAUCHEN 219
DIE ZUKUNFT UNSERER KINDER BEGINNT HEUTE 221
ELTERN DES DIGITALEN ZEITALTERS 222
UNGETEILTE AUFMERKSAMKEIT SCHAFFEN
223
DAS MODELLVERHALTEN UEBERPRUEFEN 226
MITEINANDER NACHDENKEN
227
FEEDBACK ERWUENSCHT 228
SINNLICHKEIT: DAS MEHR FIIR DIE VIRTUELLE WELT
230
UNTERSTUETZUNG STATT SORGE
233
VON HEUTIGEN PROBLEMFAELLEN ZU KUENFTIGEN EXPERTEN?
237
KINDER FUER DAS KOMMENDE BEREIT MACHEN
239
DANKSAGUNG 243
ANMERKUNGEN 244
LITERATUR
251 |
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