La fabrique des garçons: l'éducation des garçons de 1820 à aujourd'hui
"Accéder aux privilèges, aux devoirs ou aux attributs masculins s'apprend. La façon d'habiller le garçonnet, la barbe de l'adolescent, les jeux et les héros, l'initiation à la sexualité, au travail et à la citoyenneté, tout, dans la formation des garçons, les différencie des...
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Paris
Textuel
[2015]
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| Zusammenfassung: | "Accéder aux privilèges, aux devoirs ou aux attributs masculins s'apprend. La façon d'habiller le garçonnet, la barbe de l'adolescent, les jeux et les héros, l'initiation à la sexualité, au travail et à la citoyenneté, tout, dans la formation des garçons, les différencie des filles. C'est ce dont rend compte ici Anne-Marie Sohn en s'appuyant sur un fascinant recueil d'images. A la virilité ostentatoire et agressive du XIXe siècle succède, à partir de la IIIe République, une masculinité plus apaisée, valorisant le jeune homme instruit, sage et utile à la société. Les Trente Glorieuses, qui associent consommation de masse, culture jeune et explosion scolaire, ont déstabilisé ce modèle en confrontant désormais les garçons à l'émancipation et à la concurrence des filles." (4e de couv.) |
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| adam_text | ACCEDER AUX PRIVILEGES, AUX DEVOIRS OU AUX ATTRIBUTS MASCULINS
S APPREND.
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LES HEROS,
L INITIATION A LA SEXUALITE, AU TRAVAIL ET A LA CITOYENNETE, TOUT, DANS
LA FORMATION DES
GARCONS, LES DIFFERENCIE DES FILLES. C EST CE DONT REND COMPTE ICI
ANNE-MARIE SOHN
EN S APPUYANT SUR UN FASCINANT RECUEIL D IMAGES.
A LA VIRILITE OSTENTATOIRE ET AGRESSIVE DU XIXE SIECLE SUCCEDE, A PARTIR
DE LA
III`
REPUBLIQUE, UNE MASCULINITE PLUS APAISEE, VALORISANT LE JEUNE HOMME
INSTRUIT,
SAGE ET UTILE A LA SOCIETE. LES TRENTE GLORIEUSES, QUI ASSOCIENT
CONSOMMATION DE
MASSE, CULTURE JEUNE ET EXPLOSION SCOLAIRE, ONT DESTABILISE CE MODELE EN
CONFRONTANT
DESORMAIS LES GARCONS A L EMANCIPATION ET A LA CONCURRENCE DES FILLES.
ANNE-MARIE SOHN, PROFESSEUR EMERITE D HISTOIRE CONTEMPORAINE A L ECOLE
NORMALE SUPERIEURE DE LYON, EST SPECIALISTE DE L HISTOIRE DU GENRE ET DE
L HISTOIRE DE
LA VIE PRIVEE ET DES JEUNES.
35 EUROS
ISBN : 978-2-84597-536-1
WWW.EDITIONSTEXTUEL.COM
Sommaire
Introduction 6
1815-1879
D une masculinitéoffensive
à son déclin 8
Faire du jeune enfant un petit garçon 13
L école primaire, nouveau lieu de socialisation
des garçons 14
Le collège et le lycée, lieux de distinction juvénile 18
Fabriquer de bons catholiques 20
Se forger un tempérament de libre-penseur :
un privilège masculin 22
Incorporer l habitus masculin 24
Conquérir les espaces publics 26
Épreuves de masculinité 29
Inculcation des valeurs masculines et violence juvénile 30
Éducation sexuelle ente,pairs et obsession génitale 32
Initiation sexuelle des jeunes hommes
et apprentissage de la: doublé morale 34
Fabriquer le jeune paysan et le jeune artisan 36
Jeunes ouvriers et formation sur le tas 39
Le service, un nouveau rite de passage masculin 40
Citoyens en herbe 42
1880-1950
Former des citoyens sages,
instruits et dévoués à leur Patrie 46
Du baby au garçonnet 51
Jeux et livres de garçons 52
Les illustrés pour garçons 56
L école pour tous jusqu à 13 ans 58
Une école pour tous mais sexuée 63
Aller au-delà de l école élémentaire :
la primauté masculine à l épreuve des filles 66
Travailler dès 13 ans et se former sur le tas 68
Scolarisation des apprentissages
et excellence technique masculine 70
Les lycées de garçons entre timide démocratisation
et refonte de la masculinité scolaire 72
Naissance de l étudiant et diversification
des carrières masculines 76
Grandes écoles et formation des élites républicaines 78
Éducation sexuelle des garçons
et culture de masse naissante 80
Bons pour les filles : amour, mariage et séduction 83
Bons pour le service 86
La guerre des enfants 89
Sport et construction de la masculinité 92
Encadrer le temps libre des garçons :
une nouvelle socialisation masculine 95
Mouvements de jeunesse
et formation d une élite masculine 96
Militer dès l enfance 99
1950-2015
La fabrique des garçons
entre mixité et masculin 100
Des culottes courtes au petit homme en réduction 104
L enfant gâté des Trente Glorieuses :
des jouets à profusion 107
Des modèles masculins dominants,
de Tintin à la BD et à la fantasy 110
Les enfants de la télé 112
Lycée et mixité : les nouveaux cadres
de la socialisation juvénile 116
Excellence masculine au lycée et mixité sans égalité 118
Filières de relégation et bastions masculins 121
Explosion universitaire et métiers sexués 122
Le travail comme pré carré masculin 124
Se démarquer du féminin en se réservant le monopole
du travail 126
Du beau des plages au jeune homme en jeans et tee-shirt 128
Mode unisexe et féminisation des apparences masculines 131
L initiation séxùelle entre jeunes 132
La fin du mariage comme rite d entrée
dans le monde des adultes 134
« Bandes de jeunes » et « Blousons noirs » 136
Le temps des copains et copines 141
Le service militaire à l épreuve de la guerre d Algérie 142
La fin du service militaire comme rite de passage masculin 147
Jeunes militants 148
Crise du travail et de l identité professionnelle juvénile 153
Quelle masculinité pour les perdants du néolibéralisme ? 154
Les garçons entre ABCD de l égalité
et retour des marqueurs du genre 156
Conclusion 158
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