Handbuch schulische Berufsorientierung: Praxisorientierte Unterstützung für den Übergang Schule - Beruf
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Berka
Thillm
2015
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Materialien / Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
189 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | kostenfrei Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 64 S. graph. Darst. 21 cm |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1. Was bietet dieses Handbuch?...............................................7
2. Förderung von Wissen im Kontext beruflicher Entwicklung...................2
2.1. Selbstwissen............................................................11
2.2. Konzept- and Bedingungswissen ..........................................13
2.3. Planungs- und Entscheidungswissen.......................................14
3. Förderung von Motivation im Kontext beruflicher Entwicklung................17
3.1. Betroffenheit...........................................................18
3.2. Eigenverantwortung .....................................................19
3.3. Offenheit...............................................................21
3.4. Zuversicht..............................................................22
4. Förderung von Handlungen im Kontext beruflicher Entwicklung...............23
4.1. Exploration ............................................................23
4.2. Steuerung...............................................................25
4.3. Problemlösung...........................................................25
4.4. Stressmanagement .......................................................26
5. Diagnostik von Berufswahlkompetenz........................................28
5.1. Fragebogen Berufswahlkompetenz..........................................28
TEIL I - Allgemeine Informationen zum Fragebogen
5.1.1. Beschreibung des Fragebogens..........................................28
5.1.2. Theoretische Grundlagen als Ausgangspunkt der Fragebogenkonstruktion..30
TEIL II - Technische Details zur Fragebogenkonstruktion
5.1.3. Objektivität (Standardisierung).......................................34
5.1.4. Normierung (Eichung) .................................................35
5.1.5. Reliabilität..........................................................37
5.1.6. Validität.............................................................37
5.1.7. Störanfälligkeit und Unverfälschbarkeit -
Was beim Einsatz des Fragebogens zu beachten ist.............................41
5.2. Aufsatz zur Berufswahl..................................................42
5.2.1. Allgemeine Informationen..............................................42
5.2.2. Empfehlungen für die Praxis...........................................43
5.2.3. Beschreibung des Aufgabenformats (Vor- und Nachteile).................44
5.2.4. Auswertung............................................................44
5.2.5. Objektivität (Standardisierung).......................................44
5.2.6. Reliabilität (Zuverlässigkeit)........................................44
5.2.7. Validität (Gültigkeit)............................................ 45
3
6. Unterstützungsangebote für Standardmaßnahmen
der Berufsorientierung................................................48
6.1. Leitfaden BIZ-Besuch..................................................48
6.2. Das ThüBOM-Praktikumstagebuch.........................................51
7. Berufsorientierung als Teil der Schulentwicklung.......................55
7.1. Leitfaden zur Konzeptentwicklung der schulischen Berufsorientierung
(BO-Konzept)..........................................................55
7.2. Exemplarische Darstellung des Schulentwicklungsprozesses
im Bereich Berufsorientierung am Praxisbeispiel.......................56
7.3. Elternarbeit in der Berufsorientierung............................ 60
Tabellenverzeichnis
Tabelle 1
Beispielitems aus dem Fragebogen zur Berufswahlkompetenz...................29
Tabelle 2
Übersicht der Standardmessfehler und Werte zur Bestimmung
der Vertrauensintervalle der Rohwertpunkte für alle Skalen des
Fragebogens zur Berufswahlkompetenz........................................36
Tabelle 3
Interne Konsistenz der Facettenskalen des Fragebogens zur
Berufswahlkompetenz (Cronbachs Alpha).................................... 37
Tabelle 4
Validitätskoeffizienten (unkorrigiert) für Facettenskaien..................38
Tabelle 5
Fragen des Aufsatzes zur Berufswahl........................................43
Tabelle 6
Kappa-Statistiken für die Aufgaben des Aufsatzes zur Berufswahl...........45
Hinweis zur Nutzung der Anhänge:
In den einzelnen Kapiteln des Handbuchs Schulische Berufsorientierung werden Instru-
mente und Materialien vorgestellt, die als Anregung und praktische Unterstützung für
alle am Prozess der schulischen Berufsorientierung beteiligten Akteure dienen sollen.
Alle Anhänge (z.B. Leitfäden, Fragebogen), auf die im Text verwiesen wird, sind als pdf-
Dateien im Thüringer Schulportal unter Materialien 189 abrufbar (http://www.schulpor-
tal-thueringen.de/berufsorientierung) und können als Kopiervorlage im A4-Format ge-
nutzt werden.
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