Erfolgreich durch das Praxissemester: Gestaltung, Durchführung, Reflexion
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2016
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 208 Seiten Illustrationen |
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* ^ THEORIE OHNE PRAXIS IST
GRAU
- PRAXIS OHNE
(WISSENSCHAFTLICHE)
THEORIE IST TRUEB - EINFUEHRUNG
7
LL.CO ORGANISATION UND PLANUNG 11
1.1 ZEIT-UND SELBSTMANAGEMENT IM PRAXISSEMESTER 12
1.2 DIE PHASEN DES PRAXISSEMESTERS 13
1.3 FEINABSTIMMUNG MIT DEM WOCHENPLAN 15
1.4 SELBSTMANAGEMENT UND FEEDBACK 16
1.5 PROFILE UND AUFGABEN DER BETEILIGTEN INSTITUTIONEN 19
1.6 DIE LERNORTE IM PRAXISSEMESTER 22
1.7 BILANZ-UND PERSPEKTIVGESPRAECH 26
*J2&J DOKUMENTATION UND REFLEXION MIT GEEIGNETEN INSTRUMENTEN
IN DER PRAXISPHASE
29
2.1 DIE PRAXISPHASEN STELLEN NEUE HERAUSFORDERUNGEN 30
2.2 INSTRUMENTE DER DOKUMENTATION 34
-CT DAS PORTFOLIO ALS BESONDERS EFFEKTIVES INSTRUMENT FUER DIE
DOKUMENTATION UND REFLEXION DER PRAXISPHASEN 34
PORTFOLIO - STANDARDS IN BEOBACHTUNGS- UND FORSCHUNGSAUFGABEN 39
HOSPITATION UND BEOBACHTUNG IM PRAXISSEMESTER
51
3.1 WOZU DIENT DIE (UNTERRICHTS-)HOSPITATION IM PRAXISSEMESTER? 52
3.2 WARUM IST BEOBACHTEN EIGENTLICH SO SCHWER? 54
3.3 BEOBACHTUNG ALS SYSTEMATISCHER WAHRNEHMUNGSVORGANG 56
3.4 BEOBACHTUNGSSITUATIONEN IM SCHULISCHEN KONTEXT 63
3.5 INSTRUMENTE FUER DIE (UNTERRICHTS-)BEOBACHTUNG 65
3.6 BEOBACHTUNGEN REFLEKTIEREN UND SINNVOLL EINORDNEN 68
3.7 BEOBACHTUNGSFEHLER VERMEIDEN 69
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UNTERRICHT PLANEN, DURCHFUEHREN, REFLEKTIEREN - UEBERLEGUNGEN
FUER DIE PRAXISPHASE
76
4.1 THEORETISCHE KONTURIERUNG 77
LEHRKRAEFTE ALS FACHLEUTE FUER DAS LEHREN UND LERNEN 77
- - UNTERRICHTEN ALS BESONDERE FORM DES LEHRENS
UND LERNENS 77
~ UNTERRICHTSPLANUNG ALS KOGNITIVER PROZESS UND DIE STRUKTUR DES
WISSENS 79
GEGENSTANDSWISSEN FUER DIE UNTERRICHTSPLANUNG 81
4.2 WIE KANN DAS PLANEN, DURCHFUEHREN UND REFLEKTIEREN VON UNTERRICHT IN
DER
PRAXISPHASE ANGEGANGEN WERDEN? 84
4.3 LERNANLAESSE 85
ET!
IM PRAKTIKUM UNTERRICHTEN LERNEN
87
5.1 VORBEMERKUNGEN 88
5.2 KRITERIEN GUTEN UNTERRICHTS ALS ORIENTIERUNG IM PRAKTIKUM 88
5.3 KRITERIEN WIRKSAMEN, LERNEFFEKTIVEN UNTERRICHTS 90
5.4 DIFFERENZIERT UNTERRICHTEN LERNEN 91
5.5 KOOPERATIVES LERNEN 94
^ - KOOPERATIV LEHREN UND LERNEN 96
-CT
EMPFEHLUNGEN FUER GELINGENDE KOOPERATION 98
KOOPERATIONSMOEGLICHKEITEN IM PRAKTIKUM 98
6 = BEGLEITUNG UND BERATUNG IM PRAXISSEMESTER 100
6.1 DER STELLENWERT VON PRAXISBEGLEITUNG 101
6.2 KONTURIERUNG DER PRAKTIKUMSBETREUUNG: BETEILIGTE, SITUATIONEN
UND MERKMALE 102
6.3 BETREUUNGSSITUATIONEN 104
6.4 SPANNUNGSFELDER DER BETREUUNG 106
6.5 KONZEPTE MENTORING UND COACHING 107
6.6 VORSCHLAEGE ZUR UMSETZUNG AUSGEWAEHLTER BETREUUNGSMOMENTE 109
BERATUNG 109
ZIELKLAERUNGSGESPRAECHE 114
KONFLIKTGESPRAECHE 119
CL 7;AEJ EIGNUNG UND KOENNEN
REFLEKTIEREN 122
7.1 DER GUTE LEHRER-UND WIE ER IN DER AUSBILDUNG VORBEREITET WIRD 123
7.2 THEORIE-PRAXIS-BEZUG ALS REFLEXIONSANLASS 125
- = PORTFOLIO ZUR DOKUMENTATION DER LERNERFAHRUNGEN 127
7.3 LEHRERLEITBILDER 127
PARADIGMEN VON GUTEN LEHRERN DER PAEDAGOGISCHEN PSYCHOLOGIE 128
-O . DAS LEHRERLEITBILD DER KULTUSMINISTERKONFERENZ (KMK) 129
7.4 EIGNUNGSABKLAERUNG IM PRAXISSEMESTER 130
VORAUSSETZUNGEN UND EIGNUNGSMERKMALE FUER DEN LEHRERBERUF 131
^ WAS SIND EIGNUNGSABKLAERUNGSVERFAHREN? 132
7.5 FREMDEINSCHAETZUNG UND BERATUNG 134
7.6 PRAXISTOOL ERFOLGE UND SCHWIERIGKEITEN 134
VERTIEFUNG DES ERGEBNISSESAUS DER SELBSTERKUNDUNG 135
BELASTUNG UND
BEANSPRUCHUNG IM PRAXISSEMESTER
138
8.1 REFLEXION BELASTENDER ANFORDERUNGEN 139
8.2 THEORETISCHE KONTURIERUNG DES THEMENFELDES 140
8.3 VERFAHREN ZUR REFLEXION 143
8.4 IDEENPOOL 145
8.5 ERTRAEGE UND REFLEXION 149
,. 9...
* FORSCHENDES
LERNEN
151
9.1 BEGRIFFSKLAERUNG: WAS HEISST FORSCHENDES LERNEN? 152
9.2 DIE BEDEUTUNG VON FORSCHENDEM LERNEN FUER LEHRPERSONEN 155
9.3 FORMEN DES FORSCHENDEN LERNENS 156
9.4 ANWENDUNGSMOEGLICHKEITEN VON FORSCHENDEM LERNEN 161
J 10
V
STUDIENPROJEKTE IM PRAXISSEMESTER
165
10.1 EINFUEHRUNG 166
10.2 METHODISCHE VORBEREITUNG AUF EIN STUDIENPROJEKT 166
10.3 KONZEPT EINER LEHRVERANSTALTUNG ZUR METHODENVORBEREITUNG 167
10.4 BEISPIEL FUER DEN AUFBAU EINER PROJEKTSKIZZE 171
C; IT W QUALITATIVE FORSCHUNGSMETHODEN AM BEISPIEL
DES LEITFADENINTERVIEWS 1
77
11.1 EINFUEHRUNG 178
WAS IST QUALITATIVE FORSCHUNG? 178
METHODEN DER QUALITATIVEN FORSCHUNG 180
11.2 FORSCHUNGSPROZESSE SIND ENTSCHEIDUNGSPROZESSE 182
11.3 PLANUNG UND ERSTELLUNG EINES LEITFADENS 183
11.4 DURCHFUEHRUNG DER INTERVIEWS 185
11.5 AUSWERTUNG DES ERHOBENEN MATERIALS UND DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE .
. 186
SCHULRECHT TO GO:
WICHTIGES SCHULRECHTSWISSEN
FUER DAS PRAXISSEMESTER 1
88
12.1 SCHULEN ALS TEIL DER OEFFENTLICHEN VERWALTUNG 189
12.2 RUND UM DEN UNTERRICHT 190
^ AUFSICHTSPFLICHT UEBER SCHUELER 190
ANFERTIGEN VON UNTERRICHTSMATERIALIEN 193
-V _= WIEDERGABE VON FILMWERKEN IM UNTERRICHT 196
12.3 VERSCHIEDENES 198
ANFERTIGEN VON SCHUELERFOTOS BZW.
-VIDEOS
198
UMGANG MIT PERSOENLICHEN SCHUELERDATEN 198
^ WENN DER SCHULSCHLUESSEL PLOETZLICH
VERSCHWUNDEN IST 200
UNFAELLE VON STUDENTEN WAEHREND DES PRAKTIKUMS 201
13 J AUSBLICK-TRANSFER VON THEORETISCHER BILDUNG UND
EXPERIMENTELLER PRAXIS AUSWEITEN
202
WEITERFUEHRENDE LITERATUR 205
HERAUSGEBER, AUTORINNEN UND AUTOREN 207
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| spelling | Erfolgreich durch das Praxissemester Gestaltung, Durchführung, Reflexion Eiko Jürgens (Hrsg.) 1. Auflage Berlin Cornelsen 2016 208 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Alle Schulformen Praxissemester (DE-588)4383904-6 gnd rswk-swf Lehramtsstudium (DE-588)4131946-1 gnd rswk-swf Allgemeines Allgemeinheit Erziehungswissenschaft/Pädagogik Fachhochschule Fachliteratur Fachliteratur f. Lehrer Pädagogik (Fachliteratur Schulformübergreifend Universität Universitäten/Hochschulen fächerübergreifend FAG ; VdS Bildungsmedien Fächer PAD ; VdS Bildungsmedien Fächer (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Lehramtsstudium (DE-588)4131946-1 s Praxissemester (DE-588)4383904-6 s DE-604 Jürgens, Eiko 1949- (DE-588)115781919 edt Cornelsen Scriptor (DE-588)1064344364 pbl DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028793717&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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