30 Spiele zur Sprachförderung: für Kindergarten und Grundschule
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Persen
2015
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| Ausgabe: | 9. Auflage |
| Schriftenreihe: | Bergedorfer Förderdiagnostik
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 109 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783834438980 |
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|---|---|
| adam_text | Titel: 30 Spiele zur Sprachförderung
Autor: Holler-Zittlau, Inge
Jahr: 2015
Inhaltsverzeichnis
1. Veränderte Lebenswelten -veränderte kindliche
Entwicklungsbedingungen......................................... 4
2. Sprachverhalten von Kindern im Kindergarten, im Vorschulalter und
in den Eingangsklassen der Schulen ................................. 5
2.1 Sprachverhalten in Spielsituationen...................................... 5
2.2 Folgen für das schulische Lernen........................................ 5
2.3 Der kindliche Spracherwerb - zum Verhältnis von Wahrnehmung, Kommunikation,
Kognition und Sprache in der Sprachentwicklung........................... 5
3. Sprachförderung durch sprachaufbauende Spielfolgen ................ 7
3.1 Das Thema Tiere.................................................... 7
3.2 Spielmotivation von Kindern........................................... 7
3.3 Zielsetzung........................................................ 7
3.4 Entwicklungsorientierung der sprachaufbauenden Spielfolgen ................. 7
3.5 Förderung sprachlich-kommunikativer Kompetenzen........................ 8
3.6 Soziale Interaktion .................................................. 8
3.7 Sprachliche Interaktion............................................... 8
4. Aufbau und Struktur der sprachaufbauenden Spielfolgen.............. 9
4.1 Angesprochener Personenkreis......................................... 9
4.2 Spielmaterialien .................................................... 9
4.3 Spielformen ....................................................... 9
4.4 Aufgabenstellungen ................................................. 9
4.5 Aufbau der Spielfolgen............................................... 10
4.6 Variation und Differenzierung der Spiele.................................. 10
5. Literatur......................................................... 11
6. Spielmaterialien.................................................. 12
6.1 Lotto............................................................. 12
6.2 Memory.......................................................... 13
6.3 Domino .......................................................... 15
6.4 Halbtier-Memory ................................................... 16
7. 30 Spiele zur entwicklungsorientierten Kommunikations- und
Sprachförderung ................................................. 17
8. Spielvorlagen
8.1 Lottotafeln ........................................................ 49
8.2 Memorykarten ..................................................... 77
8.3 Dominokarten ..................................................... 93
8.4 Halbtier-Memorykarten............................................... 103
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