Grundlagen der Kunsttherapie:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München ; Basel
Ernst Reinhardt Verlag
[2016]
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| Ausgabe: | 4., aktualisierte Auflage |
| Schriftenreihe: | UTB
2196 : Psychologie, Sonderpädagogik |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 347 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783825246105 |
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Inhalt
Vorwort ............................................................ 9
Teil I Kunsttherapie - Einführung und Überblick.....................11
1 Zur Herkunft der künstlerischen Therapien....................13
1.1 Der kunstpsychologische Ansatz...............................13
1.2 Der kunstpädagogische und kunstdidaktische Ansatz............14
1.3 Der ergotherapeutische Ansatz in der Psychiatrie.............15
1.4 Der heilpädagogisch-rehabilitative Ansatz....................18
1.5 Der kreativ- und gestaltungstherapeutische Ansatz............20
1.6 Der tiefenpsychologische Ansatz..............................21
2 Zur Aktualität der künstlerischen Therapieformen.............22
Teil II Methoden der Kunsttherapie...................................27
1 Sinneskompensation und Sinnesförderung.......................29
1.1 Die Entwicklung der Methode im 19. Jahrhundert:
ästhetisch-bildnerische Ansätze........................... 29
1.2 Die Weiterentwicklung im 20. Jahrhundert:
basale Stimulation......................................... 32
1.3 Trend im 21. Jahrhundert: mentale Repräsentation.............38
1.3.1 Kunsttherapie in der Rehabilitation Demenzkranker............38
1.3.2 Methoden in der Rehabilitation Demenzkranker:
(Ästhetisch-)Basale Stimulation (ÄBS/BS),
Realitäts-Orientierungs-Training (ROT), Validation,
Bild- und Erinnerungsarbeit, Mäeutik........................44
1.3.3 Kunsttherapie mit Schlaganfall-, Alzheimer-
und Schädel-Hirn-Trauma-Patienten...........................51
1.4 Ergebnisse neurologischer Forschung:
Wie Bilder im Kopf entstehen................................61
2 Formwahrnehmungsstörung und Gestaltrekonstruktion............78
2.1 Form - Ganzheit und Gestalt..................................78
2.2 Neurologische Grundlagen der Gestaltrekonstruktion...........81
3 Entwicklungskompensation und ästhetische Sozialisation......90
3.1 Entwicklungskonstitution durch Bilder........................90
6 Inhalt
3.2 Alltagsästhetik und kulturelle Rekonstruktion.................95
3.3 Enkulturation als Aufgabe der Kunsttherapie...................99
4 Tiefenpsychologie und biographisches Erzählen................101
4.1 Tiefenpsychologische Bildverwendung..........................101
4.2 Ästhetische Produktion in der Psychiatrie....................105
4.3 Der Einfluss der psychoanalytischen Entwicklungsforschung . 109
5 Erlebnis-, Gestaltungs-und Kunstpädagogik/-therapie........117
5.1 Von der Kunsterziehung zur Erlebnispädagogik.................117
5.2 Von der Gestaltungspädagogik zur Gestaltungstherapie.......120
5.3 Gestaltungstherapeutische Ansätze in der Tradition
der Gestalttherapie.........................................124
5.4 Gestaltungstherapeutische Verfahren bei Menschen
mit posttraumatischen Belastungsstörungen...................129
5.5 Gestaltungstherapeutische Begleitung in der
psychosomatischen Rehabilitation am Beispiel der
Herz-Kreislauf-Erkrankung...................................133
6 Weiterentwicklung der kunsttherapeutischen Methodik:
Die Einflüsse von Kognitionspsychologie, Systemtheorie
und Verhaltenstherapie......................................135
6.1. Im Rückblick: Von den Motiven und den sich durchsetzenden
Ideen einer Therapieform....................................136
6.2 Veränderungen in der Zielsetzung der Kunsttherapie
in der Gegenwart............................................139
6.2.1 Kognitionspsychologische Grundlagen der Kunst- und
Gestaltungsverfahren........................................142
6.2.2 Systemische Grundlagen der Kunst- und
Gestaltungstherapie.........................................146
6.2.3 Die Einflüsse von Verhaltenstherapie und kognitiver
Verhaltenstherapie auf die neueren imaginativ-orientierten
Verfahren...................................................150
6.3 Effizienz- und Wirkkriterien - neue Maßstäbe für Kunst-
und Gestaltungstherapie.....................................155
6.4 Ausblick: Vom Primat des Inhalts zur Eigenständigkeit der
Form/des Formprozesses des Produkts in der Kunsttherapie. . 160
Teil llf Kunsttherapie in der Praxis.............................165
1 Sinneskompensation und Sinnesförderung in der Praxis..167
1.1 Materialien in der basalen Stimulation..................169
Inhalt 7
1.2 Praxisprojekte mit geistig behinderten Menschen
mit den Materialien Kleister, Farbpigmenten, Ton..........170
1.3 Exkurs: Kunsttherapeutische Praxis als Projektarbeit.........173
1.4 Kunsttherapeutische Sinnesförderung mit Schlaganfall-,
Alzheimer- und Schädel-Hirn-Trauma-Patienten................177
2 Förderung durch Gestaltrekonstruktion........................184
2.1 Orientierungsförderung bei neurologischen Störungen..........184
2.2 Praktische Übungen zur Gestaltwahrnehmung mit
desorientierten Menschen.................................. 189
3 Entwicklungsförderung durch ästhetische Sozialisation........194
3.1 Hinweise zum ästhetischen Material...........................195
3.2 Hinweise zur Wahl der Farben.................................199
3.3 Die Zeichnungen einer Vierjährigen -
bildnerisches Dokument einer Entwicklung....................202
3.4 Die Wandmalereien von Jugendlichen...........................205
3.5 Arbeit mit einem überangepassten Mädchen.....................207
3.6 Arbeit mit einem sich sozial verweigernden Jugendlichen .... 209
3.7 Exkurs: Anmerkungen für die Gruppenarbeit....................211
4 Förderung nach dem tiefenpsychologischen Ansatz
und in der Psychiatrie......................................213
4.1 Arbeit mit einem narzisstisch gestörten Jungen...............214
4.2 Konsequenzen für die kunsttherapeutische Ausbildung..........218
4.3 Kunsttherapie in der Psychiatrie.............................219
5 Gestaltungstherapeutische Förderung in der Praxis............226
5.1 Kunsttherapeutische Gestaltungsarbeit mit einem
traumatisierten Jungen......................................227
5.2 Gestaltungsarbeit mit einer traumatisierten, phobischen
jungen Frau.................................................232
5.3 Gestaltungstherapie in der onkologischen Rehabilitation -
am Beipiel leukämie- und tumorkranker Kinder..............237
5.4 Gestaltungstherapeutische Förderung am Beispiel
Herz-Kreislauf-Erkrankter...................................245
Teil IV Kunsttherapeut/in - Ein Beruf................................249
1 Die bildungsrechtlichen Voraussetzungen......................252
2 Die heilungsrechtlichen Voraussetzungen......................257
8 Inhalt
3 Die leistungsrechtlichen Voraussetzungen.....................259
3.1 Kunsttherapeutische Leistungserbringung unter den Aspekten
der Sozialen Förderung und der Sozialhilfe...................260
3.2 Kunsttherapeutische Leistungserbringung unter dem
Aspekt der Sozialen Vorsorge.................................262
4 Der Beruf „Kunsttherapeut/in“ mit dem Schwerpunkt
der klinischen Rehabilitation................................280
4.1 Kunsttherapie in der Rehabilitation..........................280
4.2 Rehabilitationskliniken und kunsttherapeutische
Maßnahmen....................................................284
Schlussbemerkung: Von der Kunst, mit Leiden wortlos umzugehen. ... 288
Institute, Verbände und Ausbildungsrichtlinien........................291
Literatur.............................................................310
Sachregister........................................................ 335
Personenregister......................................................343
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