Verfügbarkeit: Literatur und Sprache von 1945 bis zur Gegenwart

Literatur und Sprache von 1945 bis zur Gegenwart:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mersiowsky, Christine (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Diekhans, Johannes (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Paderborn Schöningh [2015]
Schriftenreihe:	EinFach Deutsch : Unterrichtsmodell
Schlagworte:	Geschichte 1947-2009 Sekundarstufe 2 Deutschunterricht Literatur Deutsch
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS 1. VORUEBERLEGUNGEN ZUM EINSATZ DER MATERIALIEN IM UNTERRICHT 10 2. KONZEPTION DES UNTERRICHTSMODELLS 11 3. DIE THEMATISCHEN BAUSTEINE DES UNTERRICHTSMODELLS 12 BAUSTEIN 1: WIRKLICHKEITSERFAHRUNGEN UND LEBENSGEFUEHLE JUGENDLICHER - LITERATUR VON DER NACHKRIEGSZEIT BIS IN DIE GEGENWART 12 1.1 VORUEBERLEGUNGEN ZUM UMGANG MIT DER LITERATUR VON 1945 BIS ZUR GEGEN WART 1 3 1.1.1 BEDEUTUNG DES JUGENDLICHEN HELDEN 13 1.1.2 DREI ZAESUREN - 1945, 1968 UND 1989 14 1.2 LITERATUR AB 1945 15 1.2.1 KRIEGSERFAHRUNGEN JUGENDLICHER HELDEN 15 1.2.2 DIE TRUEMMERLITERATUR DER NACHKRIEGSZEIT 21 1.2.3 DER GRUNDKONFLIKT ZWISCHEN JUGENDLICHEN UND ERWACHSENEN 22 1.2.4 DIE 1950ER-JAHRE: EINE JUGENDKULTUR ENTSTEHT 25 1.3 LITERATUR AB 1968 27 1.3.1 POLITISIERUNG DER JUGEND 27 1.3.2 DIE 1960ER-JAHRE: EIN JAHRZEHNT DES AUFBRUCHS 29 1.3.3 DER GENERATIONENKONFLIKT IN DEN 1970ER-JAHREN 32 1.4 LITERATUR AB 1989 41 1.4.1 LITERATUR DER GEGENWART: DIE POSTMODERNE 42 1.4.2 MERKMALE POSTMODERNEN ERZAEHLENS 45 1.4.3 NEUESTE TENDENZEN IN DER ERZAEHLLITERATUR: POPLITERATUR 47 1.4.4 DER GENERATIONENKONFLIKT HEUTE? 50 ARBEITSBLATT 1: DIE FIGURENKONSTELLATION ALS FAMILIENSKULPTUR DARSTELLEN 52 ARBEITSBLATT 2: TIPPS ZUM STELLEN EINER FAMILIENSKULPTUR 54 ARBEITSBLATT 3: DAS ENDE DER GESCHICHTE EINES MOERDERS 55 BAUSTEIN 2: JUGEND IN DER DDR 57 2.1 WIDERSPRUECHE DES SOZIALISTISCHEN ALLTAGS 57 2.2 JUGEND ZWISCHEN ANPASSUNG UND AUFLEHNUNG 59 2.3 VERSTAENDIGUNG IM GETEILTEN DEUTSCHLAND 64 2.4 ABSCHIED VON DER DDR 65 BAUSTEIN 3: PORTFOLIOARBEIT - EIN GANZWERK SELBSTSTAENDIG ERSCHLIESSEN 69 3.1 DIE PORTFOLIOARBEIT INITIIEREN 69 3.2 DAS PORTFOLIO PRAESENTIEREN UND REFLEKTIEREN 71 3.3 DAS PORTFOLIO BEWERTEN 72 ARBEITSBLATT 4: PORTFOLIOARBEIT - EIN GANZWERK SELBSTSTAENDIG ERSCHLIESSEN 73 ARBEITSBLATT 5: BOGEN FUER DIE BEWERTUNG UND BEURTEILUNG DES PORTFOLIOS 76 BAUSTEIN 4: TENDENZEN IN DER DEUTSCHEN GEGENWARTSSPRACHE 78 4.1 INNERE MEHRSPRACHIGKEIT: VARIETAETEN UND STILE DER DEUTSCHEN SPRACHE 78 4.2 VERSCHIEBUNGEN IM VARIETAETENSYSTEM DER DEUTSCHEN GEGENWARTSSPRACHE 80 4.3 THEORIE DES SPRACHWANDELS 82 4.4 EINFUEHRUNG IN DIE SPRACH- UND STILKRITIK 83 HTTP://D-NB.INFO/1065082762 INHALTSVERZEICHNIS 4.4.1 SPRACHWANDEL ODER SPRACHVERFALL? 83 4.4.2 WAS IST GUTES DEUTSCH? 85 BAUSTEIN 5: DIE DEUTSCHE SPRACHE UNTER DEM EINFLUSS DER NEUEN MEDIEN 87 5.1 WAS SIND (NEUE) MEDIEN? - VERSUCH EINER BEGRIFFSBESTIMMUNG 87 5.2 MEDIENNUTZUNG JUGENDLICHER 89 5.3 POSITIONEN DER MEDIENKRITIK 93 4. ZUSATZMATERIALIEN 97 ZI: KLAUSURVORSCHLAEGE 97 Z 2: HERMANN GOERING: *THERMOPYLEN-REDE" 111 Z 3: TRADITIONELLES UND MODERNES ERZAEHLEN IM VERGLEICH 11 3 5. LITERATURVERZEICHNIS 114
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