Verzahnung beruflicher und akademischer Bildung: Duale Studiengänge in Theorie und Praxis
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bielefeld
W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG
[2016]
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Schriftenreihe: | AGBFN
19 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 180 Seiten Diagramme 24 cm x 17 cm |
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INHALT
EINFUEHRUNG
5
UWEFASSHAUER,ECKARTSEVERING
DUALESTUDIENGAENGE:
STANDUND
PERSPEKTIVEN
DERVERZAHNUNG
VON
BERUFLICHER
UNDAKADEMISCHER
BILDUNG................................................................................
7
GRUNDLAGEN
19
REINHOLDWEISS
DUALESTUDIENGAENGE
-
VERZAHNUNG
BERUFLICHER
UNDAKADEMISCHER
BILDUNG
21
ANDRAEWOLTER
DERORTDESDUALEN
STUDIUMSZWISCHEN
BERUFLICHER
UND
AKADEMISCHER
BILDUNG:
MYTHENUND
REALITAETEN
39
11
ORGANISATION
DUALER
STUDIENGAENGE
61
KATHRINBRUENNER,ANGELACHVOSTA,SIMONOERTEL
DIEINSTITUTIONALISIERUNG
DUALER
STUDIENGAENGE:
HINTERGRUENDE,
VERLAUF
UND
ENTWICKLUNG
...
63
KIM-MAUREEN
WIESNER,ANTJEWINL LER
ERGEBNISSEAUSDERANKOM-INITIATIVE
-
POTENZIALEFUER
EINEWEITERENTWICKLUNG
DUALERSTUDIENGAENGE!?
81
LUKASGRAF,JUSTINJ.W.POWEIL,JOHANN
FORTWENGEL,
NADINEBERNHARD
DIEINTERNATIONALISIERUNG
DUALER
AUSBILDUNGSFORMEN
IMTERTIAERBEREICH
97
111
GESTALTUNG
VON
BIOGRAFIEN
ZWISCHEN
BERUFLICHER
UND
AKADEMISCHER
BILDUNG
115
CAROLINEKAMM,I(ATHARINA
LENZ,
ANNASPEXARD
BERUFLICHQUALIFIZIERTE
INDUALEN
STUDIENGAENGEN
-
GRENZGAENGERZWISCHEN
AKADEMISCHER
UNDBERUFLICHER
BILDUNG....................................................................................
117
MIRIAMWEICH,JOCHENKRAMER
MACHTESEINENUNTERSCHIED,OBMANDUALODERREGULAERSTUDIERT?
ENTWICKLUNG
VONNOTEN,
SELBSTKONZEPTENUNDSCHLUESSELKOMPETENZENDUAL
UNDREGULAERSTUDIERENDER
IMVERGLEICH...
135
CHRISTIANDITTMANN,
MARENKREUTZ
MITBERUFINSSTUDIUM
-
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
HOCHSCHULEN
UND
LERNENDE
157
IV
AUTORENVERZEICHNIS.
173
ZURARBEITSGEMEINSCHAFTBERUFSBILDUNGSFORSCHUNGSNETZ(AGBFN)
177
INHALT
EINFUEHRUNG 5
UWE FASSHAUER, ECKART SEVERING
DUALE STUDIENGAENGE: STAND UND PERSPEKTIVEN DER VERZAHNUNG VON
BERUFLICHER
UND AKADEMISCHER BILDUNG 7
I GRUNDLAGEN 19
REINHOLD WEISS
DUALE STUDIENGAENGE - VERZAHNUNG BERUFLICHER UND AKADEMISCHER BILDUNG 21
ANDRAE WOLTER
DER ORT DES DUALEN STUDIUMS ZWISCHEN BERUFLICHER UND AKADEMISCHER
BILDUNG:
MYTHEN UND REALITAETEN 39
II ORGANISATION DUALER STUDIENGAENGE 61
KATHRIN BRUENNER, ANGELA CHVOSTA, SIMON OERTEL
DIE INSTITUTIONALISIERUNG DUALER STUDIENGAENGE: HINTERGRUENDE, VERLAUF UND
ENTWICKLUNG ... 63
KIM-MAUREEN WIESNER, ANTJE WINKLER
ERGEBNISSE AUS DER ANKOM-INITIATIVE - POTENZIALE FUER EINE
WEITERENTWICKLUNG
DUALER STUDIENGAENGE!? 81
LUKAS GRAF, JUSTIN J. W. POWELL, JOHANN FORTWENGEL, NADINE BERNHARD
DIE INTERNATIONALISIERUNG DUALER AUSBILDUNGSFORMEN IM TERTIAERBEREICH 97
III GESTALTUNG VON BIOGRAFIEN ZWISCHEN BERUFLICHER UND AKADEMISCHER
BILDUNG 115
CAROLINE KAMM, KATHARINA LENZ, ANNA SPEXARD
BERUFLICH QUALIFIZIERTE IN DUALEN STUDIENGAENGEN - GRENZGAENGER ZWISCHEN
AKADEMISCHER
UND BERUFLICHER BILDUNG 117
MIRIAM WEICH, JOCHEN KRAMER
MACHT ES EINEN UNTERSCHIED, OB MAN DUAL ODER REGULAER STUDIERT?
ENTWICKLUNG VON NOTEN,
SELBSTKONZEPTEN UND SCHLUESSELKOMPETENZEN DUAL UND REGULAER STUDIERENDER
IM VERGLEICH ... 135
CHRISTIAN DITTMANN, MAREN KREUTZ
MIT BERUF INS STUDIUM - HERAUSFORDERUNGEN FUER HOCHSCHULEN UND LERNENDE
157
IV AUTORENVERZEICHNIS 173
ZUR ARBEITSGEMEINSCHAFT BERUFSBILDUNGSFORSCHUNGSNETZ (AG BFN) 177
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