Kommunikation und Erkenntnis: Grundzüge einer fächerübergreifenden und transkulturellen Kontextualisierung
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg ; München
Verlag Karl Alber
[2016]
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| Ausgabe: | Originalausgabe |
| Schriftenreihe: | dia-logik
Band 9 |
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INHALT
VORWORT 11
HINFUEHRUNG ZUR THEMENSTELLUNG ODER WORUM ES GEHT 23
TEIL A
ANAMNESE ODER WAS LIEGT VOR?
I. ALLGEMEINE AKTUELLE TENDENZKRAEFTE 31
1. DYNAMISIERUNG 31
2. GLOBALISIERUNG 32
3. VIRTUALISIERUNG ODER DER BIT BANG 33
4. OEKONOMISIERUNG 34
5. INDIVIDUALISIERUNG 35
6. OEKOLOGISIERUNG 35
7. KRISENHAFTE BESCHREIBUNG DES
STATUS
QUO 36
8. FEHLENDE VORBILDER BZW. ORIENTATIVE WORTE 38
II. SPEZIFISCHE AKTUELLE TENDENZKRAEFTE HINSICHTLICH DES
PHAENOMENBEREICHS / THEMENFELDES KOMMUNIKATION . 45
1. KOMMUNIKATIONS-HYPE 45
2. WELTKOMMUNIKATION 47
3. SOCIAL MEDIA - VIRTUALISIERUNG DER LEBENSWELT 48
4. KOMMUNIKATION ALS BOOMENDER GESCHAEFTSBEREICH . 49
5. PROFILIERUNG 50
6. ALTERNATIVE NETZKULTUR 50
7. KRISENHAFTE BESCHREIBUNG VON KOMMUNIKATION 52
8. FEHLEN EINER ALLGEMEINEN THEORIE VON KOMMUNIKATION . 53
13
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INHALT
III. ZUM GEGENWAERTIGEN VERSTAENDNIS DES PHAENOMENS / BEGRIFFS
KOMMUNIKATION 54
IV. DER AKTUELLE KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFTLICHE STATUS QUO . 57
1. EIN KURZER GESCHICHTLICHER ABRISS DER GENESE DER KOM-
MUNIKATIONSWISSENSCHAFT 57
2. KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT: EIN PRIMAER MASSENMEDIAL
AUSGERICHTETES FACH 62
3. INSTITUTIONELLE BLUETE 64
4. ERKENNTNISSTRUKTURELLE DEFIZITE 65
4.A ES GIBT AKTUELL KEINE ALLGEMEIN AKZEPTIERTE VORSTEL
LUNG HINSICHTLICH DES EIGENTLICHEN GEGENSTANDS
BEREICHS DES FACHS KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT
. . 67
4.B ES EXISTIERT (BISLANG) KEINE VERBINDLICHE ALLGEMEINE
THEORIE VON KOMMUNIKATION 68
4.C ES GIBT GEGENWAERTIG KEINE VERBINDLICHE/VERBINDENDE
DEUTUNG DES IN FRAGE STEHENDEN ZUSAMMENHANGS
ZWISCHEN KOMMUNIKATION UND ERKENNTNIS
69
5. DIE FACHSPEZIFISCHE ZENTRALFRAGE DER KOMMUNIKATIONS
WISSENSCHAFT: WIE IST KOMMUNIKATION MOEGLICH? 69
V. OFFENSICHTLICHE ANTHROPOLOGISCHE GRUNDGEGEBENHEITEN
IM ZUSAMMENHANG MENSCHLICHER KOMMUNIKATION UND
ERKENNTNIS 72
1. DER MENSCH (ERFAEHRT SICH ALS): REAL, RELATIV,
RELATIONAL 72
2. DIE WELT-BEZOGENHEIT DES MENSCHEN 73
3. ZEIT, RAUM UND MATERIE ALS DETERMINANTEN MENSCHLICHEN
ERKENNENS UND KOMMUNIZIERENS 75
4. DER MENSCH: EIN KOMMUNIZIERENDES UND ERKENNENDES
WESEN 76
5. GRUNDSAETZLICH ZU DIFFERENZIERENDE ERKENNTNISWEISEN DES
MENSCHEN (NACH PIETSCHMANN) 77
VI. OFFENSICHTLICHE (VOR-)GEGEBENHEITEN HINSICHTLICH DER
SPEZIFISCH-MENSCHLICHEN KOMMUNIKATIONS-/ERKENNTN!S-
GESTALT 80
1. DIE ZWEI-EINHEIT ICH-BEWUSSTSEIN / WORT-SPRACHE . 80
2. ICH UND DU UND WIR: DIE SPEZIFISCHE SOZIETAETSDIMENSION
MENSCHLICHER KOMMUNIKATION UND ERKENNTNIS 85
14
INHALT
3. VERMITTLUNG, MITTEL, MEDIUM (NACH RUECKRIEM) 89
4. HANDLUNGS-MACHT UND HANDLUNGSUN(GE)SICHER(T)HEIT . . 93
5. DAS WORT-SPRACHVERMOEGEN DES MENSCHEN ALS KULTUR
SPEZIFISCHES GUT 94
VII. VORAUSSETZUNGEN, DIE SICH AUS DER SPEZIFISCH-MENSCHLICHEN
ERKENNTNIS-/ KOMMUNIKATIONS-GESTALT WORT-SPRACHE-ICH-
BEWUSSTSEIN ERGEBEN
100
1. DER MENSCH ALS WESEN, DAS ZEIT UND GESCHICHTE HAT . . . 100
2. DIE FAEHIGKEIT DES MENSCHEN, ICH-BEWUSST SOWOHL IN
KONTAKT ALS AUCH IN DISTANZ TRETEN ZU KOENNEN 101
3. DAS WISSEN DES MENSCHEN UM DEN TOD SOWIE DIE BEWUSSTE
WAHRNEHMUNGSFAEHIGKEIT EIGENER UND FREMDER NOT . . . 101
4. DER MENSCH ALS WESEN, DAS DIE FRAGE HAT 102
5. DIE IRRTUMSFAEHIGKEIT DES MENSCHEN 106
VIII.
ALLGEMEINE ANTHROPOLOGISCHE KONSEQUENZEN, DIE SICH AUS
DER SPEZIFISCH-MENSCHLICHEN ERKENNTNIS-/KOMMUNIKATIONS-
GESTALT WORT-SPRACHE-ICH-BEWUSSTSEIN ERGEBEN:
108
1. DAS UNABDINGBARE HABEN EINES SEINS-VERSTAENDNISSES . . 108
2. DAS UNABDINGBARE HABEN EINES ICH-/WIR-VERSTAENDNISSES . 109
3. DAS UNABDINGBARE HABEN EINES ERKENNTNIS-
VERSTAENDNISSES 110
4. DAS UNABDINGBARE HABEN EINES KOMMUNIKATIONS-
VERSTAENDNISSES 111
IX. SPEZIFISCHE KOMMUNIKATIONSTHEORETISCHE KONSEQUENZEN,
DIE SICH AUS DER ZWEI-EINHEIT WORTSPRACHE/ICH-BEWUSSTSEIN
ERGEBEN 113
1. DER MENSCH HAT SOWOHL ANTEIL AN SPEZIFISCH-MENSCH
LICHEN, NICHT-SPEZIFISCH-MENSCHLICHEN KOMMUNIKATIONS-/
ERKENNTNISVERMOEGEN ALS AUCH AN ABIOTISCHEN PHYSIKO
CHEMISCHEN INTERAKTIONSABLAEUFEN
113
2. VIER GRUNDELEMENTE JEDER ALLGEMEINEN THEORIE MENSCH
LICHER KOMMUNIKATION 114
3. DIE VIERDIMENSIONALITAET MENSCHLICHER KOMMUNIKATION
(NACH SCHULZ VON THUN) 115
3.A DIE INHALTS-(SACH)DIMENSION MENSCHLICHER
KOMMUNIKATION UND ERKENNTNIS 116
15
INHALT
3.B DIE SELBSTOFFENBARUNGS-DIMENSION MENSCHLICHER
KOMMUNIKATION UND ERKENNTNIS 117
3.C DIE BEZIEHUNGS-DIMENSION MENSCHLICHER
KOMMUNIKATION UND ERKENNTNIS 118
3.D DIE INTENTIONS-DIMENSION MENSCHLICHER
KOMMUNIKATION UND ERKENNTNIS 120
4. DREI ZENTRALE VERHAELTNISSE MENSCHLICHER KOMMUNIKATION
UND ERKENNTNIS 121
4.A DIE VERSCHRAENKTHEIT VON ICH UND DU/WIR 121
4.B DIE VERSCHRAENKTHEIT VON PERSONALER (INTER
PERSONELLER) UND MEDIAL VERMITTELTER KOMMU
NIKATION (UND ERKENNTNIS) 122
4.C DIE VERSCHRAENKTHEIT VON KOMMUNIKATION UND
ERKENNTNIS 123
5. DIE SOLLENS-DIMENSION VON KOMMUNIKATION
(UND ERKENNTNIS) 123
6. DREI BESCHREIBUNGSEBENEN VON KOMMUNIKATION
(UND ERKENNTNIS) 127
6.A KOMMUNIKATION (UND ERKENNTNIS) ALS FUNDAMENTAL
LEBENDIGER WIRKLICHKEIT 127
6.B KOMMUNIKATION (UND ERKENNTNIS) ALS GESCHEHENDES/
NICHT GESCHEHENDES/BZW. GELINGENDES/NICHT-
GELINGENDES BEZIEHUNGSGESCHEHEN 131
6.C KOMMUNIKATION (UND ERKENNTNIS) ALS VORBILDLICHES
BZW. ZERRBILDLICHES IN-BEZIEHUNG-TRETEN/
IN-BEZIEHUNG-SEIN 132
6.D FUENF GRUND-SAETZE ZU DEN DREI UNTERSCHIEDENEN
BESCHREIBUNGSEBENEN VON KOMMUNIKATION
(UND ERKENNTNIS)
135
7. DIE DOPPELASPEKTIVITAET BEGEGNENDER UND VERMITTELNDER
KOMMUNIKATION 136
8. DAS VERSTAENDNIS VON INTERPERSONELLER KOMMUNIKATION
ALS VORAUSSETZUNG EINES VERSTAENDNISSES VON MEDIAL
VERMITTELTER KOMMUNIKATION
137
9. DIE GRUNDLEGENDE DIFFERENZIERUNG ZWISCHEN ERKENNTNIS
UND GESICHERTEM WISSEN 141
10. DIE GRUNDLEGENDE DIFFERENZIERUNG ZWISCHEN
KOMMUNIKATION UND INTERAKTION 142
16
INHALT
X. DAS WIRKLICHKEITSBEDEUTUNGSQUADRAT ALS FORMALES
ANTHROPOLOGISCHES VERGLEICHS-/DEUTUNGSSCHEMA 144
XI. DIE NOTWENDIGKEIT WELTANSCHAULICH-INHALTLICHER
BE-DEUTUNG MENSCHLICHER KOMMUNIKATION UND ERKENNTNIS . 146
XII. ZUSAMMENFASSUNG 151
TEIL B
DIAGNOSE ODER KOMMUNIKATION UND ERKENNTNIS
IM KULTUR-VERGLEICH
I. KULTUR-RAEUME 156
1. GEISTESTRADITIONEN/KULTURRAEUME ALS ANTHROPOLOGISCHE
KONZEPTIONEN IM GROSSEN 157
2. OFFENBARUNG/NICHT-OFFENBARUNG ALS GRUNDSAETZLICHES
KULTURELLES DIFFERENZIERUNGSELEMENT 159
3. OFFENBARUNGSKULTUREN 161
3.A NICHT-WORT-OFFENBARUNGSKULTUREN 167
3.B WORT-OFFENBARUNGSKULTUREN: JUDENTUM,
CHRISTENTUM, ISLAM 170
3.C GEMEINSAME KENNZEICHEN VON OFFENBARUNGS
KULTUREN 172
3.D GRUNDSAETZLICHE INHALTLICHE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN
DEN OFFENBARUNGSKULTUREN 173
4. NICHT-OFFENBARUNGS-KULTUREN 179
4.A (ABENDLAENDISCHE) MODERNE 180
4.B (GLOBALE) POST-MODERNE 185
4.C GEMEINSAME KENNZEICHEN VON NICHT-OFFENBARUNGS-
KULTUREN 192
4.D GRUNDSAETZLICHE INHALTLICHE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN
DEN NICHT-OFFENBARUNGSKULTUREN 193
5. DAS WIRKLICHKEITSBEDEUTUNGSQUADRAT ALS WELT
ANSCHAULICH-INHALTLICHES KULTURENVERGLEICHSSCHEMA . . . 197
6. MITTEL - MEDIUM - ZWISCHEN 199
7. DAS ZUEINANDER VON SUBJEKT-OBJEKT-MEDIUM-SPRACHE IM
KULTURVERGLEICH 202
17
INHALT
II. (ABENDLAENDISCH-EUROPAEISCHE) KULTUR-EPOCHEN 211
1. EUROPA: WAS IST DAMIT EIGENTLICH GEMEINT? 211
2. DAS ZYKLISCHE EPOCHEN-VERSTAENDNIS DER ANTIKE 215
3. DAS JUEDISCH-CHRISTLICHE HEILS-GESCHICHTSVERSTAENDNIS . . . 216
4. DIE ABENDLAENDISCHE MODERNE ALS EPOCHE SAEKULARER HEILS-
GESCHICHTEN 218
5. DIE (GLOBALE) POST-MODERNE ALS EPOCHE DES ENDES DER
GESCHICHTE 222
III. DER KOMMUNIKATIONS-/ERKENNTNISVERSTAENDNISWANDEL IM
EUROPA DER MODERNE 225
1. DIE SPEZIFISCHE GENESE DER ABENDLAENDISCHEN KOMMU
NIKATIONSKULTUR AUS DEM CHRISTLICHEN COMMUNIO-,
LOGOS- UND PERSON-VERSTAENDNIS 225
2. DIE RESUBSTANZIALISIERUNG DES SUBJEKTVERSTAENDISSES IM
GEFOLGE VON AUGUSTINUS 230
3. DIE REDUZIERUNG DES ZWEIDIMENSIONALEN SINNES
ORGANISCHEN KOMMUNIKATIONSMODELLS AUF EIN EIN
DIMENSIONALES IM VERLAUF DES SPAETMITTELALTERS
233
4. DER ANDERE WIRD IN DER MODERNE ZU EINEM PROBLEM . . . 239
5. GENESE UND SIEGESZUG DER MODERNEN WISSENSCHAFT
(-LICHKEIT) 245
6. DER SEINS-GRUND WIRD MATERIELL; RAUM UND ZEIT WERDEN
ABSOLUT (GESETZT), MENSCH-SEIN WIRD SEIN-ZUM-TODE 250
7. DIE VERABSOLUTIERUNG GESICHERTEN (WISSENSCHAFTLICHEN)
WISSENS ALS EINZIG-EIGENTLICHE FORM OBJEKTIVER
ERKENNTNIS 253
8. PRIMAT VON ERKENNTNIS GEGENUEBER KOMMUNIKATION IM
GEISTESRAHMEN DER MODERNE ALS FOLGE DER ABSOLUTSETZUNG
WISSENSCHAFTLICHEN WISSENS
259
9. SAEKULARE KONZEPTIONEN DES NEUEN MENSCHEN IM
KONTEXT DER ABSOLUTSETZUNG GESICHERTEN WISSENS IM
ZUGE DER MODERNE 262
10. DER LINGUISTIC TURN ALS AUSDRUCK DER ERKENNTNIS- UND
KOMMUNIKATIONSKRISE DER MODERNE UM 1900 267
11. PRIMAT VON KOMMUNIKATION GEGENUEBER ERKENNTNIS IM
GEISTESRAHMEN DER POSTMODERNE 270
12. THE DARK SIDE OF COMMUNICATION 276
18
INHALT
IV. DIE ABENDLAENDISCHE MEDIA-GENESE 282
1. ZUM BEGRIFF (MASSEN)MEDIEN/MASSEN-
KOMMUNIKATIONSMITTEL 282
2. DIE UNABDINGBARE NOTWENDIGKEIT EINER GEISTESGESCHICHT
LICHEN BE-DEUTUNG DES PHAENOMENS MODERNE MASSEN
MEDIEN 284
3. DIE BASIS DES MEDIENVERSTAENDNISSES DER MODERNE/POST-
MODERNE: MATERIE ALS GRUNDLAGE ALLER WIRKLICHKEIT . . . 289
4. DAS GESCHICHTSMAECHTIGWERDEN DER MODERNEN MASSEN
MEDIEN ALS FOLGE/PARALLELERSCHEINUNG DER ETABLIERUNG DES
DENKRAHMENS DER MODERNE
291
5. MEDIATISIERUNG ALS ZUNEHMEND LEBENSPRAEGENDES UND
ALLTAGSBESTIMMENDES PHAENOMEN 297
V. DIE GENESE DER KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT (BZW. DEREN
VORLAEUFER) AUS DEM GEIST MODERNER WISSENSCHAFDICHKEIT . 301
VI. ERNEUTE - NUN DIAGNOSTISCHE - BEWERTUNG DER ALLGEMEINEN
BZW. KOMMUNIKATIONSSPEZIFISCHEN AKTUELLEN
TENDENZKRAEFTE
312
VII. ZUSAMMENFASSUNG 319
TEILC
THERAPIE ODER AUF DEM WEG ZU EINEM ERWEITERTEN
VERSTAENDNIS VON KOMMUNIKATION UND ERKENNTNIS BZW.
KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT
I. PRAEZISIERUNG DER IN TEIL B DIAGNOSTIZIERTEN KOMMUNIKATIONS
THEORETISCHEN PROBLEMSTELLUNG ALS ERSTER THERAPEUTISCHER
SCHRITT
323
II. DIFFERENZIERUNG ALS ZWEITER THERAPEUTISCHER SCHRITT . 329
1. KOMMUNIKATION / INTERAKTION 329
L.A CHECKLIST-VERHALTEN ALS QUASI-INTERAKTION . . . 331
L.B BIO-KOMMUNIKATION 332
2. ERKENNTNIS ^ GESICHERTES WISSEN 333
3. WERDEN ^ ENTWICKLUNG 335
19
INHALT
4. GESTALT ^ FORM 337
5. KONTEXTUALITAET ^ KOMPLEXITAET 339
6. TRANS-KAUSALITAET ^ KAUSALITAET . 342
7. INFORMATION ^ SIGNAL 345
8. DAS HIERARCHISCHE VERHAELTNIS DER DIFFERENZIERTEN BEGRIFFS
PAARE 347
III. OFFERIERUNG ERKENNTNISTHEORETISCHER IMPULSE DER QUANTEN
THEORIE FUER DEN PHAENOMENBEREICH KOMMUNIKATION ALS
DRITTER THERAPEUTISCHER SCHRITT 349
1. DIE QUANTENTHEORIE ALS UEBERSCHREITUNG DES
DENKRAHMENS DER MODERNE 349
2. ZENTRALE ERKENNTNISMODI DER QUANTENTHEORIE 352
2.A KOMPLEMENTARITAET 352
2.B UNBESTIMMTHEITSRELATION 354
2.C VERSCHRAENKUNG 356
IV. ADAPTIERUNG QUANTENPHYSIKALISCHER EINSICHTEN FUER DEN
BEREICH DER KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT ALS VIERTER
THERAPEUTISCHER SCHRITT
359
1. DIE UNMOEGLICHKEIT EINER DIREKTEN UEBERTRAGUNG QUANTEN
PHYSIKALISCHER EINSICHTEN IN DIE BEREICHE DES LEBENDIGEN
BZW. GEISTIGEN 359
2. DAS HX-SCHEMA NACH PIETSCHMANN ALS ZENTRALE
VERSTEHENSHILFE APORETISCHER/ZERRAPORETISCHER PHAENOMENE
DES LEBENDIGEN BZW. MENSCHLICH-GEISTIGEN 361
3. KOMMUNIKATION ALS APORETISCHES/ZERRAPORETISCHES
PHAENOMEN 364
4. DAS VERHAELTNIS KOMMUNIKATION UND ERKENNTNIS AUS
APORETISCHER/ZERRAPORETISCHER SICHT 373
5. ADAPTIERUNG ZENTRALER ERKENNTNISMODI DER QUANTEN
THEORIE FUER DEN PHAENOMENBEREICH KOMMUNIKATION . . . 380
5.A KOMPLEMENTARITAET 381
5.B UNBESTIMMTHEITSRELATION 383
5.C VERSCHRAENKUNG 387
V. ETABLIERUNG KOMMUNIKATIONSTHEORETISCHER IMPULSE DES
DIALOGISCHES DENKENS IM RAHMEN DER KOMMUNIKATIONS
WISSENSCHAFT ALS FUENFTER THERAPEUTISCHER SCHRITT 390
1. WAS MEINT DIALOGISCHES DENKEN ? 390
20
INHALT
2. VORLAEUFER DES DIALOGISCHEN DENKENS 392
3. HAUPTVERTRETER DES DIALOGISCHEN DENKENS 394
3.A FRANZ ROSENZWEIG 394
3.B FERDINAND EBNER 404
3.C MARTIN BUBER 413
3.D EUGEN ROSENSTOCK-HUESSY 420
3.E EDITH STEIN 425
4. DIE AKTUALITAET DES DIALOGISCHEN DENKENS FUER DIE
KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT 434
5. DIALOGISCHES DENKEN ALS KOMMUNIKATIONSTHEORIE DES
ZWISCHEN BZW. DES PSEUDO-ZWISCHEN 436
VI. DIE FAECHERUEBERGREIFENDE BEDEUTUNG DER KOMMUNIKATIONS
WISSENSCHAFT ODER AUF DEM WEG ZU EINEM ERWEITERTEN
FACHVERSTAENDNIS
447
VII. ZUSAMMENFASSUNG / ERGEBNISSE / AUSBLICK 452
LITERATURVERZEICHNIS 462
INTERNET-QUELLEN [IQ] 495
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 497
NAMENSVERZEICHNIS 501
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