Zur Weiterentwicklung von Lehramtsstudiengängen Evangelische Religionslehre: Empfehlungen der Gemischten Kommission zur Reform des Theologiestudiums
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| Veröffentlicht: |
Hannover
Evangelische Kirche in Deutschland (EKD)
Dezember 2015
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| Schriftenreihe: | EKD-Texte
126 |
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VORWORT 4
ZUR SITUATION DER LEHRAMTSSTUDIENGAENGE EVANGELISCHE RELIGIONSLEHRE 6
EMPFEHLUNGEN 8
1. BERUFSFELDBEZOGENE KOMPETENZORIENTIERUNG 8
2. LEITKOMPETENZ UND TEILKOMPETENZEN 10
3. FACHWISSENSCHAFTEN UND FACHDIDAKTIK 11
4. DISZIPLINARITAET - INTERDISZIPLINARITAET 12
5. SUBJEKTORIENTIERUNG 13
6. ARBEITS- UND LERNFORMEN 14
7. PRAXISBEZUG
UND FORSCHENDES LERNEN 14
8. LEISTUNGSBEWERTUNG: MASS UND VIELFALT 15
GEMISCHTE KOMMISSION FUER DIE REFORM DES THEOLOGIESTUDIUMS -
FACHKOMMISSION II LEHRAMTSSTUDIENGAENGE
16
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