Inklusion jetzt!: Kompass zur Schul- und Selbstentwicklung in der Grundschule
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
AOL-Verlag
2016
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Fit für Inklusion
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Inhalt
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1. Auf den Weg machen: Den Kompass mitnehmen!. 5
2. Die Grundschule - Eine Schule für alle Kinder. 11
3. Inklusion: Ein Motor für Schulreform . . . 17
3.1. Menschenrecht als Inklusionsbeschleunigung. 18
3.2. Menschenbild, Werte und Ziele einer Schule für alle. 20
3.3. Reformpädagogik: Anker auf stürmischer See. 22
3.4. An Deck! Die Haltung macht den Unterschied. 25
4. Eine bunte Gruppe Passagiere:
Kinder in der inklusiven Grundschule. 35
4.1. Vielfalt (an)erkennen und ressourcenorientiert fördern. 38
4.2. Jedes Kind annehmen: Ein Portfolio Ihrer Lerngruppe erstellen
und fortschreiben . 41
5. Seemannsgarn: Vom Miteinander der Verschiedenen . 45
5.1. Als Lehrkraft eine Wertschätzungskultur Vorleben. 47
5.2. Kinder entwickeln gegenseitige Anerkennung und Wertschätzung . . 50
5.3. Übernahme von Verantwortung . 55
5.4. Regeln und Rituale für Orientierung und Sicherheit. 59
6. Unterricht: Alles für alle7. 67
6.1. Inklusive Didaktik und die Auswahl passender Methoden . 68
6.2. Abgucken ist gut: Formen inklusiven Unterrichts. 75
6.3. Kooperatives Lernen: Selbstverantwortlich und gemeinschaftlich . 87
6.4. Unterschiedliche Leistungen in der inklusiven Gruppe bewerten . 88
6.5. Hilfen für die Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht
in heterogenen Gruppen. 94
3
Inhalt
7. Die Crew und die Navigation:
Wie geht Kooperation der Erwachsenen? . 109
7.1. Eine Schule für alle braucht unterschiedliche Professionen:
Teamstrukturen in der inklusiven Schule. 111
7.2. Im Klassenteam arbeiten . 115
7.3. Schulleitung im Dialog: Initiieren, unterstützen, koordinieren,
steuern und beraten. 122
7.4. Eltern auf Augenhöhe. 130
8. Das Schiff: Raumgestaltung und -nutzung
in der inklusive Schule. 139
8.1. Platz dal Schulräume zum Lernen und Leben. 141
8.2. Platz da! Das Außengelände für alle umgestalten . . 147
9. Frischer Wind: Profilentwicklung bewegt . 151
10. Mit dem Kompass unterwegs: Ein Schlusswort . 159
Literaturverzeichnis . 165
4
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