La théorie du changement et de la réponse: nouvelles perspectives de recherche sur la population et le développement
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Paris
L'Harmattan
[2015]
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R
PRESENTATION DE L OUVRAGE : UNE THEORIE ET SA MISE EN ŒUVRE . 17
VERONIQUE PETIT
CHAPITRE 1. D UNE THEORIE A L AUTRE.......................................25
Yves CHARBIT
Les insuffisances de la théorie de la transition démographique......25
Un débat confus...................................................25
Le processus transitionnel..........................................28
La théorie du changement et de la réponse de Kingsley Davis (1963)..29
Les causes d un échec.............................................30
Deux précurseurs : Malthus et Marx..................................32
Malthus : principe de population et demande de travail dans le secteur agricole
.................................................................. 32
Marx : contextualisation et conceptualisation de la pauvreté et de la
vulnérabilité................................................... 36
Conclusion.................................................... 38
CHAPITRE 2. UNE THEORIE POUR LES PAYS EN DEVELOPPEMENT....................43
Yves CHARBIT et Véronique PETIT
Changements et inerties du développement............................44
Le problème des niveaux d analyse...................................44
Stratégies de survie, crise et malthusianisme de pauvreté.........46
Les réponses.................................................... 47
Les dimensions psychologiques et sociologiques des réponses.......48
Les réponses héritées-préférées............................,......49
Les réponses orientées.......................................... 50
Les réponses acceptées........................................ 50
Interpréter les réponses ; la démographie compréhensive...............53
La fécondité : mécanismes ou explications démographiques ?..........54
La culture........................................................ 55
La rationalité des acteurs.,...................................... 57
Implications méthodologiques..........................................58
L apport des collectes sociodémographiques classiques...............58
La nuptialité et les structures familiales dans la Caraïbe sont-elles instables?60
Les biais méthodologiques des terrains anthropologiques.............62
Les méthodologies mixtes au niveau micro-local......................64
Le niveau individuel : faire des enfants en milieu rural sénégalais.66
Le niveau communautaire : les femmes dogon chefs de famille.........68
Enjeux épistémologiques...............................................72
CHAPITRE 3. LES REPONSES DES MENAGES RURAUX FACE A LA PAUVRETE
EN GUINEE..................................................................79
Aurelie GODARD-MARCEAU, Barbara MEFFE et Véronique PETIT
Problématique : économie et culture........................................79
Méthodologie : les Enquêtes Intensives Interdisciplinaires et Territorialisées
(EUT)......................................................................79
Un paradoxe national : richesse du pays, pauvreté des habitants............81
Contexte régional : la Guinée maritime, une région de mangroves.........81
Une économie de phase transitionnelle : la « subsistance marchande »....82
Répondre à une situation de paupérisation........................... 83
Renforcer et assurer la sécurité alimentaire dans un contexte d incertitude ....83
Développer la pluriactivité.......................................87
Mobiliser l ensemble des ressources humaines du ménage..................90
Les migrations : une solution marginale.................................92
L apprentissage professionnel et la scolarisation : moyen et long terme.94
Epargne et emprunt : accumulation et redistribution.....................96
Conclusion : des évolutions aux marges dans un contexte d incertitude......99
CHAPITRE 4. STRATEGIES SOCIO-ECONOMIQUES ET DYNAMIQUES
ETHNIQUES EN GUINEE MARITIME..............................................103
VERONIQUE PETIT ET AURELIE GODARD-MARCEAU
Les ethnies en Guinée maritime......................................105
L appartenance ethnique comme marqueur de comportements
démographiques et socio-économiques.................................109
Le modèle soussou............................................ 110
Le modèle peul................................................. 112
Le modèle diakanké : arachide, religion et émigration...................115
Nalou, Baga, Landouma : la société du riz........................117
Habitus ethnique et déterminisme culturel...........................120
CHAPITRE 5. LES REPONSES LIEES AU GENRE EN GUINEE MARITIME..............125
AURELIE GODARD-MARCEAU
L activité économique féminine dans l histoire guinéenne............126
La période précoloniale..........................................126
L activité agricole et le commerce...............................127
Les implantations commerciales européennes : traite négrière et traite licite
........................................................................128
La période coloniale.............................................128
L Etat socialiste de Sékou Touré............................. 131
Conclusion.................................................... 132
L organisation économique des femmes rurales guinéennes.............133
Une population pauvre.......................................... 133
L activité des femmes.......................................... 134
La division sexuelle du travail..................................140
Conclusion........................................................ 144
12
CHAPITRE 6. LA SCOLARISATION FACE A LA PAUVRETE RURALE......................149
Alhassane BALDE
L agriculture en Guinée.........................................*.....149
L organisation du travail agricole : miroir de l organisation sociale.152
Aux jeunes gens et aux hommes adultes : la préparation des champs...152
Femmes et enfants : la surveillance et le désherbage................154
L ensemble du ménage : la récolte et le transport...................155
Contradictions entre une politique nationale et des réalités locales..156
Réorganiser le calendrier scolaire pour améliorer la scolarisation..156
Choix et stratégies des familles en matière de scolarisation........159
Accorder plus de responsabilités aux partenaires à la base..........161
Conclusion............................................................162
CHAPITRE 7. LES REPONSES SOCIO DEMOGRAPHIQUES A LA PRESSION
FONCIERE À MADAGASCAR......................................................165
Mustapha OMRANE
Démographie et foncier..............................................1
L’accès à la terre dans les hautes terres.............................168
Le devoir de transmettre les terres des ancêtres....................168
Les règles de partage..............................................170
Le bouc émissaire démographique....................................172
Les réponses socio-démographiques au manque de terres arables.........173
La fécondité observée...............................................174
La fécondité souhaitée........................................... 176
La question de l âge................................................177
La migration des enfants..............................................181
La migration des chefs de ménage....................................181
L hypothèse de la disponibilité en terres..........................182
La marchandisation de la terre........................................186
Une marchandisation monétarisée au sein de la parenté...............186
Les échanges marchands : une question d opportunités et de contraintes..... 189
Conclusion............................................................190
Une fécondité d héritage...........................................190
Le départ des héritiers.......................................... 192
CHAPITRE 8. MUTILATIONS GENITALES FEMININES ET POLITIQUE DE
POPULATION A DJIBOUTI.................................................. 197
VERONIQUE PETIT
Les politiques de population : un outil de gouvernementalité..........197
Le contexte djiboutien........................................... 200
Normes sociales et normes statistiques............................. 201
Normes sociales : des pratiques généralisées et intériorisées.......201
Normes statistiques et enjeux politiques...........................204
L émergence de la lutte contre les MGF : pluralité d acteurs et de rhétoriques
......................................................................206
Le Comité National de Lutte contre les Pratiques Néfastes : tradition versus
modernité...................................................... 206
Les agences des Nations Unies.................................... 207
13
La mesure comme rupture et source de reconfiguration institutionnelle,.209
Repenser la recherche sur les MGF................................209
Des résultats inattendus.........................................210
Un argument central dans le débat................................212
CHAPITRE 9. INDIVIDUS, FAMILLES ET POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT A
LA REUNION........................................................... 215
Franck TEMPORAL
Un développement impulsé de l extérieur...............................216
Une départementalisation sur fond de misère sociale.................216
Une forte croissance démographique............................. 217
(...) qui justifie la mise en place de la planification familiale...220
La hausse du chômage : naissance d une politique d émigration.......221
De l émigration à la mobilité : entre impératif et choix pour les individus 226
Une réponse orientée : les aides à la mobilité......................227
Les déterminants individuels et familiaux de la mobilité.............228
Conclusion..................................................... 233
CHAPITRE 10. SOCIETE ET POLITIQUE DE REDUCTION DES INEGALITES
PROVINCIALES EN NOUVELLE-CALEDONIE..................................... 239
Laure HADJ
La question des inégalités dans un contexte postcolonial..............239
Inégalités et rééquilibrage........................................240
L atout provincial............................................. 240
Les paramètres du rééquilibrage................................ 245
Education et inégalités......................................... 249
Une double réponse au maintien des inégalités de niveau de vie........258
Conclusion..................................................... 264
CHAPITRE 11. L ECHEC DE LA PLANIFICATION FAMILIALE DANS LES
« CITES » DE L ILE MAURICE.................................... .........271
Sarah H1LLCOAT-NALLETAMBY
Ruptures et continuités.......................................... 271
L évolution démographique...................................... 271
Le développement économique : le rôle de l Etat.....................272
Les revers d une success-story.....................................274
Des handicaps socio-démographiques cumulatifs......................275
Religion, nuptialité et pratiques de la contraception............ 276
La religion catholique...........................................276
L hindouisme................................................. 277
Le rapport au corps et les relations de genre.........................278
Les rumeurs sur la contraception............................... 278
Le point de vue des hommes : l image de la « femme-star »...........279
Une offre de contraception inadaptée...............................280
Une population stigmatisée..................................... 281
14
CHAPITRE 12. AMBIGUÏTÉ ET COMPLEXITÉ DES RÉPONSES DES JEUNES
FACE AU RISQUE VIH/SIDA AU CAMEROUN.......................................287
LucasTCHETGNIA
Les enjeux de la lutte contre le vih/sida..............................287
L épidémie de vih/sida au Cameroun.....................................288
Le contexte épidémiologique.......................................288
Emergence et mise en œuvre d une politique de lutte contre le vih....290
Les rapports de genre et la sexualité................................292
Comprendre les attitudes et les comportements des jeunes : une démarche
sociologique/anthropologique.................................... 294
Recherche-action : les limites de la mise en œuvre.....................294
Un terrain urbain............................................... 295
Méthodologie de l enquête.........................................297
Les jeunes : entre refus et bricolage...............................298
Les représentations de l Occident.................................298
La réticence à faire le test du vih..................................299
La non-protection............................................... 301
Des petites pratiques empiriques................................ 304
Des pratiques contre-productives..................................306
Le recours à Dieu...................................................307
Pour une offre répondant aux besoins réels des populations.............308
CHAPITRE 13. DE LA RECHERCHE A L ACTION......................................313
Yves CHARBïT et Véronique PETIT
Les acteurs : ambivalences et interactions complexes...................314
Le chercheur : tension entre scientificité et expertise..............314
Coopérations bi- et multilatérales................................316
Les gouvernements : pénurie de moyens et tentation du double langage.318
Société civile et demande sociale............................... 319
La recherche sur les questions de population et de développement....321
La recherche sur contrat........................................ 321
Chercheurs démographes ou anthropologues, société civile, agences de
développement................................................... 322
15
LA THÉORIE DU CHANGEMENT
ET DE LA RÉPONSE
Cet ouvrage présente la théorie sociodémographique du changement
et de la réponse et son application aux questions de population telles
que la santé de la reproduction, l’éducation, les migrations, la pauvreté
et les inégalités, les politiques de population, etc., dans les pays en
développement. Aux chapitres théoriques succèdent des études de cas
qui démontrent la pertinence de ce cadre théorique dans la compré-
hension des enjeux en matière de population et de développement.
Dépassant le prisme de la transition démographique, cette approche
interdisciplinaire met en exergue la complexité des contextes dans les-
quels évoluent les acteurs, les rapports sociaux dans lesquels ils sont
insérés, les systèmes culturels auxquels ils se référent, et les marges dans
lesquelles ils élaborent de nouvelles attitudes et pratiques en matière de
comportements démographiques.
Dirigé par Véronique Petit, professeure de démographie de l Université
Paris Descartes (Centre Population Développement), ce livre réunit des
contributions de chercheurs engagés sur le terrain et cherchant à promouvoir
une démographie compréhensive.
ISBN: 978-2-343-05905-1
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