Bildungsbrücken bauen: Stärkung der Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund : ein Handbuch für die Elternbildung
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 305 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783830933809 9783830983804 |
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Datensatz im Suchindex
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|---|---|
| adam_text | INHALT
VORWORT
9
1.
DASMODELLPROJEKT
UNDSEINEPARTNER
DASPROJEKT BILDUNGS-BRUECKEN:
AUFSTIEG!
11
DERPROJEKTTRAEGER
13
DIEOTTO
BENECKESTIFTUNG
E.V.
13
DIEKOOPERATIONSPARTNER
18
DIETUERKISCH-ISLAMISCHE
UNION
DERANSTALT
FUERRELIGION
DITIBE.V.
18
PHOENIX-KOELNE.V.
21
VERBANDDERISLAMISCHEN
KULTURZENTREN
(VIKZ)
24
DEUTSCH-MAROKKANISCHES
KOMPETENZENNETZWERK
E.V.-DMK
26
FOEDERATION
TUERKISCHERELTERNVEREINE
INDEUTSCHLAND
-FOETED
28
2.
STELLENWERT
DESMODELLPROJEKTS BILDUNGS-BRUECKEN:
AUFSTIEG!
IMRAHMENDERBILDUNGFUERMIGRANTENELTERN
2.1
DIEZUSAMMENARBEIT
MITFAMILIENMITMIGRATIONSHINTERGRUND
-
KEINNEUESABEREINNEUAKZENTUIERTESTHEMA
.31
2.2
WEITERBILDUNG
STATTBERATUNGUNDDIEROLLENDERMODERATORINNEN
UNDMODERATOREN
SOWIEDERMIGRANTENORGANISATIONEN
.34
3.
EINLEITFADENZUMUMGANGMITDEMHANDBUCH
3.1
DIEAUSGANGSLAGE
35
3.2
DASHANDBUCH
36
3.3
DIEMODULE
UNDIHRETHEMENBEREICHE
38
MODULL
UNTERSTUETZUNGDERKINDERINZENTRALEN
ENTWICKLUNGSBEREICHEN
THEMA1:
FRUEHKINDLICHEFOERDERUNGDERSINNEUNDDERKOGNITIVEN
ENTWICKLUNG
1.1
BASISTEXT
41
1.2
DIDAKTISEHEVORSCHLAEGE
49
1.3
QUELLEN/MATERIALIEN
ZURWEITERGABEANELTERN
51
1.4
LITERATURZURVERTIEFUNG
52
THEMA2:
SPRACHENTWICKLUNG
UNDZWEISPRACHIGKEIT
INDENERSTENLEBENS-
JAHREN
MITEINEMAUSBLICKAUFDENERWERBDERSCHRIFTSPRACHE
2.1
BASISTEXT
53
2.2
DIDAKTISCHEHINWEISE
64
2.3
QUELLEN/MATERIALIEN
ZURWEITERGABE
ANELTERN
65
2.4
LITERATURZURVERTIEFUNG
67
THEMA3:
VERMITTLUNG
VONSCHLUESSELQUALIFIKATIONEN
SOWIEHILFENBEIDER
IDENTITAETS-
UNDPERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG
3.1
BASISTEXT
68
3.2
DIDAKTISCHERVORSCHLAG
81
3.3
QUELLEN/MATERIALIEN
ZURWEITERGABEANELTERN
81
3.4
LITERATURZURVERTIEFUNG
82
5
6
THEMA4:
UNTERSTUETZUNG
INDERENTWICKLUNGVONWERTEN
UNDWERTEHALTUNGEN
ZURFOERDERUNGDERBILDUNGDESKINDES
4.1
BASISTEXT
83
4.2
DIDAKTISCHEVORSCHLAEGE
90
4.3
QUELLEN/MATERIALIEN
ZURWEITERGABEANDIEELTERN
92
4.4
LITERATURZURVERTIEFUNG
92
THEMA5:
UMGANGMITLERNSTOERUNGEN
5.1
BASISTEXT
93
5.2
DIDAKTISCHERVORSCHLAG/FALLBEISPIEL
102
5.3
QUELLEN/MATERIALIEN
ZURWEITERGABE
ANDIEELTERN
103
5.4
LITERATURZURVERTIEFUNG
103
MODUL2
VERBESSERUNGDERLERNBEDINGUNGENFUERKINDER
THEMA1:
SCHAFFUNGEINESPOSITIVENLERNKLIMASINDERFAMILIE
1.1
BASISTEXT
107
1.2
DIDAKTISCHEVORSCHLAEGE
116
1.3
QUELLEN/MATERIALIEN
ZURWEITERGABE
ANELTERN
117
1.4
LITERATURZURVERTIEFUNG
117
THEMA2:
ERZIEHUNGSKOMPETENZEN
STAERKEN:UEBERDIEAUSWIRKUNGEN
DESERZIEHUNGSSTILSAUFLERNENUNDBILDUNG
2.1
BASISTEXT
119
2.2
DIDAKTISCHEVORSCHLAEGE
132
2.3
QUELLEN/MATERIALIEN
ZURWEITERGABE
ANELTERN
133
2.4
LITERATURZURVERTIEFUNG
133
THEMA3:
NUTZUNGFAMILIAERER
RESSOURCENFUERDIEERZIEHUNGUNDBILDUNG
DESKINDES
3.1
BASISTEXT
134
3.2
DIDAKTISCHEVORSCHLAEGE
147
3.3
QUELLEN/MATERIALIEN
ZURWEITERGABE
ANELTERN
149
3.4
LITERATURZURVERTIEFUNG
150
THEMA4:
NUTZUNG
VONLERNORTEN
AUSSERHALB
VONFAMILIEUND
BILDUNGSEINRICHTUNGEN
4.1
BASISTEXT
151
4.2
DIDAKTISCHEVORSCHLAEGE
162
4.3
QUELLEN/MATERIALIEN
ZURWEITERGABEANELTERN
163
4.4
LITERATURZURVERTIEFUNG
163
THEMA5:
MEDIENEINSATZ
INERZIEHUNGUNDBILDUNG
5.1
BASISTEXT
164
5.2
DIDAKTISCHEVORSCHLAEGE
175
5.3
QUELLEN/MATERIALIEN
ZURWEITERGABE
ANELTERN
179
5.4
LITERATURZURVERTIEFUNG
179
MODUL3 DERUMGANGMITDENBILDUNGSEINRICHTUNGEN
THEMA1:
1.1
1.2
1.3
1.4
THEMA2:
2.1
2.2
2.3
2.4
THEMA3:
3.1
3.2
3.3
THEMA4:
4.1.A
4.1.B
4.2
4.3
4.4
THEMAS:
5.1
5.2
5.3
5.4
THEMA6:
6.1
6.2
6.3
6.4
THEMA7:
7.1
7.2
7.3
7.4
THEMA8:
8.1
8.2
8.3
BILDUNGSEINRICHTUNGEN
UNDBILDUNGSWEGE
BASISTEXT
183
DIDAKTISCHEVORSCHLAEGE
198
QUELLEN/MATERIAL
ZURWEITERGABE
AN
ELTERN
198
LITERATUR
ZURVERTIEFUNG
199
KOOPERATIONVONELTERNUNDBILDUNGSEINRICHTUNGEN
BASISTEXT
200
DIDAKTISCHEVORSCHLAEGE
209
QUELLEN/MATERIAL
ZURWEITERGABE
AN
ELTERN
212
LITERATU
RZURVERTIEFU
NG
213
DIEBEDEUTUNGVONUEBERGAENGEN
IMBILDUNGSSYSTEMALS
KNOTENPUNKTE
INDERBIOGRAFIEDESKINDES
BASISTEXT
214
DIDAKTISCHE
HINWEISE
ZUR
BEHANDLUNG
DESTHEMAS
UEBERGAENGE
ALLGEMEI
N
219
LITERATU
RZURVERTIEFU
NG
220
DERUEBERGANGVONDERFAMILIEINDIEVORSCHULISCHEEINRICHTUNG
BASISTEXT
L:VON
DER
FAMILIE
INDIE
KINDERTAGESPFLEGE
221
BASISTEXT
2:VON
DER
FAMILIE
INDIE
KINDERTAGESSTAETTE
224
DIDAKTISCHEVORSCHIAEGE
231
QUELLEN/MATERIAL
ZURWEITERGABE
AN
ELTERN
233
LITERATUR
ZUVERTIEFUNG
233
DERUEBERGANG
INDIEGRUNDSCHULE
BASISTEXT
234
DIDAKTISCHE
VORSCHLAEGE
245
QUELLEN/MATERIAL
ZURWEITERGABE
ANELTERN
245
LITERATU
RZURVERTIEFUNG
245
DERUEBERGANGVONDERGRUNDSCHULEINDIEWEITERFUEHRENDE
SCHULE
BASISTEXT
246
DIDAKTISCHES
MATERIA
I
260
QUELLEN/MATERIAL
ZURWEITERGABE
ANELTERN
264
LITERATU
RZURVERTIEFUNG
264
BELASTENDEUEBERGAENGE
BASISTEXT
265
DIDAKTISCHES
MATERIA
I
271
QUELLEN/MATERIAL
ZURWEITERGABE
AN
ELTERN
271
LITERATU
RZURVERTIEFUNG
271
LOESUNGENBEIKONFLIKTENZWISCHENELTERNUNDBILDUNGSEINRICHTUNGEN
BASISTEXT
272
DIDAKTISCHEVORSCHLAEGE
284
LITERATU
RZURVERTIEFUNG
289
7
8
THEMA9:
STAERKUNGDERVORAUSSETZUNGEN
FUERDIEKOOPERATION
MITUNDDIE
PARTIZIPATION
INBILDUNGSEINRICHTUNGEN
DURCHEINBEZIEHUNGVON
MIGRANTENORGANISATIONEN
9.1
BASISTEXT
290
9.2
DIDAKTISCHEVORSCHLAEGE
301
9.3
QUELLEN/MATERIAL
ZURWEITERGABEANELTERN
301
9.4
LITERATURZURVERTIEFUNG
301
AUTORINNEN
UNDAUTOREN
303
INHALT
VORWORT 9
1. DAS MODELLPROJEKT UND SEINE PARTNER
DAS PROJEKT *BILDUNGS-BRUECKEN: AUFSTIEG! 11
DER PROJEKTTRAEGER 13
DIE
OTTO BENECKE STIFTUNG E.V. 13
DIE KOOPERATIONSPARTNER 18
DIE
TUERKISCH-ISLAMISCHE UNION DER ANSTALT FUER RELIGION DITIBE.V. 18
PHOENIX-KOELN E.V. 21
VERBAND DER ISLAMISCHEN KULTURZENTREN (VIKZ) 24
DEUTSCH-MAROKKANISCHES KOMPETENZENNETZWERK E.V. - DMK 26
FOEDERATION TUERKISCHER ELTERNVEREINE IN DEUTSCHLAND - FOETED 28
2. STELLENWERT DES MODELLPROJEKTS *BILDUNGS-BRUECKEN: AUFSTIEG!
IM RAHMEN DER BILDUNG FUER MIGRANTENELTERN
2.1 DIE ZUSAMMENARBEIT MIT FAMILIEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND -
KEIN NEUES ABER EIN NEU AKZENTUIERTES THEMA 31
2.2 WEITERBILDUNG STATT BERATUNG UND DIE ROLLEN DER MODERATORINNEN
UND MODERATOREN SOWIE DER MIGRANTENORGANISATIONEN 34
3. EIN LEITFADEN ZUM UMGANG MIT DEM HANDBUCH
3.1 DIE AUSGANGSLAGE 35
3.2 DAS HANDBUCH 36
3.3 DIE MODULE UND IHRE THEMENBEREICHE 38
MODUL 1 UNTERSTUETZUNG DER KINDER IN ZENTRALEN
ENTWICKLUNGSBEREICHEN
THEMA 1: FRUEHKINDLICHE FOERDERUNG DER SINNE UND DER KOGNITIVEN
ENTWICKLUNG
1.1 BASISTEXT 41
1.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 49
1.3 QUELLEN/MATERIALIEN ZUR WEITERGABE AN ELTERN 51
1.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 52
THEMA 2: SPRACHENTWICKLUNG UND ZWEISPRACHIGKEIT IN DEN ERSTEN LEBENS
JAHREN MIT EINEM AUSBLICK AUF DEN ERWERB DER SCHRIFTSPRACHE
2.1 BASISTEXT 53
2.2 DIDAKTISCHE HINWEISE 64
2.3 QUELLEN/MATERIALIEN ZUR WEITERGABE AN ELTERN 65
2.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 67
THEMA 3: VERMITTLUNG VON SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN SOWIE HILFEN BEI DER
IDENTITAETS- UND PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG
3.1 BASISTEXT 68
3.2 DIDAKTISCHER VORSCHLAG 81
3.3 QUELLEN/MATERIALIEN ZUR WEITERGABE AN ELTERN 81
3.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 82
HTTP://D-NB.INFO/1079806636
THEMA 4: UNTERSTUETZUNG IN DER ENTWICKLUNG VON WERTEN UND WERTEHALTUNGEN
ZUR FOERDERUNG DER BILDUNG DES KINDES
4.1 BASISTEXT 83
4.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 90
4.3 QUELLEN/MATERIALIEN ZUR WEITERGABE AN DIE ELTERN 92
4.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 92
THEMA 5: UMGANG MIT LERNSTOERUNGEN
5.1 BASISTEXT 93
5.2 DIDAKTISCHER VORSCHLAG/FALLBEISPIEL 102
5.3 QUELLEN/MATERIALIEN ZUR WEITERGABE AN DIE ELTERN 103
5.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 103
MODUL 2 VERBESSERUNG DER
LERNBEDINGUNGEN FUER KINDER
THEMA 1: SCHAFFUNG EINES POSITIVEN LERNKLIMAS IN DER FAMILIE
1.1 BASISTEXT 107
1.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 116
1.3 QUELLEN/MATERIALIEN ZUR WEITERGABE AN ELTERN 117
1.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 117
THEMA 2: ERZIEHUNGSKOMPETENZEN STAERKEN: UEBER DIE AUSWIRKUNGEN
DES ERZIEHUNGSSTILS AUF LERNEN UND BILDUNG
2.1 BASISTEXT 119
2.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 132
2.3 QUELLEN/MATERIALIEN ZUR WEITERGABE AN ELTERN 133
2.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 133
THEMA 3: NUTZUNG FAMILIAERER RESSOURCEN FUER DIE ERZIEHUNG UND BILDUNG
DES KINDES
3.1 BASISTEXT 134
3.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 147
3.3 QUELLEN/MATERIALIEN ZUR WEITERGABE AN ELTERN 149
3.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 150
THEMA 4: NUTZUNG VON LERNORTEN AUSSERHALB VON FAMILIE UND
BILDUNGSEINRICHTUNGEN
4.1 BASISTEXT 151
4.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 162
4.3 QUELLEN/MATERIALIEN ZUR WEITERGABE AN ELTERN 163
4.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 163
THEMA 5: MEDIENEINSATZ IN ERZIEHUNG UND BILDUNG
5.1 BASISTEXT 164
5.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 175
5.3 QUELLEN/MATERIALIEN ZUR WEITERGABE AN ELTERN 179
5.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 179
MODUL 3 DER UMGANG MIT DEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN
THEMA 1: BILDUNGSEINRICHTUNGEN UND BILDUNGSWEGE
1.1 BASISTEXT 183
1.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 198
1.3 QUELLEN/MATERIAL ZUR WEITERGABE AN ELTERN 198
1.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 199
THEMA 2: KOOPERATION VON ELTERN UND BILDUNGSEINRICHTUNGEN
2.1 BASISTEXT 200
2.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 209
2.3 QUELLEN/MATERIAL ZUR WEITERGABE AN ELTERN 212
2.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 213
THEMA 3: DIE BEDEUTUNG VON UEBERGAENGEN IM BILDUNGSSYSTEM ALS
KNOTENPUNKTE IN DER BIOGRAFIE DES KINDES
3.1 BASISTEXT 214
3.2 DIDAKTISCHE HINWEISE ZUR BEHANDLUNG DES THEMAS UEBERGAENGE
ALLGEMEIN 219
3.3 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 220
THEMA 4: DER UEBERGANG VON DER FAMILIE IN DIE VORSCHULISCHE EINRICHTUNG
4.1.A BASISTEXT 1:VON DER FAMILIE IN DIE KINDERTAGESPFLEGE 221
4.1.B BASISTEXT 2: VON DER FAMILIE IN DIE KINDERTAGESSTAETTE 224
4.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 231
4.3 QUELLEN/MATERIAL ZUR WEITERGABE AN ELTERN 233
4.4 LITERATUR ZU VERTIEFUNG 233
THEMA 5: DER UEBERGANG IN DIE GRUNDSCHULE
5.1 BASISTEXT 234
5.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 245
5.3 QUELLEN/MATERIAL ZUR WEITERGABE AN ELTERN 245
5.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 245
THEMA 6: DER UEBERGANG VON DER GRUNDSCHULE IN DIE WEITERFUEHRENDE SCHULE
6.1 BASISTEXT 246
6.2 DIDAKTISCHES MATERIAL 260
6.3 QUELLEN/MATERIAL ZUR WEITERGABE AN ELTERN 264
6.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 264
THEMA 7: BELASTENDE UEBERGAENGE
7.1 BASISTEXT 265
7.2 DIDAKTISCHES MATERIAL 271
7.3 QUELLEN/MATERIAL ZUR WEITERGABE AN ELTERN 271
7.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 271
THEMA 8: LOESUNGEN BEI KONFLIKTEN ZWISCHEN ELTERN UND
BILDUNGSEINRICHTUNGEN
8.1 BASISTEXT 272
8.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 284
8.3 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 289
THEMA 9: STAERKUNG DER VORAUSSETZUNGEN FUER DIE KOOPERATION MIT UND DIE
PARTIZIPATION IN BILDUNGSEINRICHTUNGEN DURCH EINBEZIEHUNG VON
MIGRANTENORGANISATIONEN
9.1 BASISTEXT 290
9.2 DIDAKTISCHE VORSCHLAEGE 301
9.3 QUELLEN/MATERIAL ZUR WEITERGABE AN ELTERN 301
9.4 LITERATUR ZUR VERTIEFUNG 301
AUTORINNEN UND AUTOREN 303
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