Neue geschichtsdidaktische Forschungen: aktuelle Projekte
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
V&R unipress
[2016]
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Band 10 |
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Inhalt
Gerhard Henke-Bockschatz
Einleitung. 7
Gerhard Henke-Bockschatz
Formen und Funktionen öffentlichen Erinnerns am Beispiel aktueller
Rückblicke auf die Julikrise 1914 und den Beginn des Ersten Weltkriegs . 11
Marc Ullrich
Transkulturelle Mehrebenenanalyse - Implikationen für Theorie und
Praxis des Geschichtsunterrichts in der pluriformen Gesellschaft. 29
Anne Alb er s
»Weißt du eigentlich, wer Atatürk ist?« Eine Rekonstruktion von
Lehrer/innenbeliefs über Themen, Unterrichtsprinzipien und
Lernpotenziale eines Geschichtsunterrichts für die vielfältige
(Migrations-) Gesellschaft . 51
Christiane Bertram
Historisches Denken fördern durch die Einbindung von
Zeitzeugenaussagen - Eine Unterrichtseinheit zur Friedlichen Revolution
in der DDR . 77
Max Twickler
Rückständigkeit im Provinziellen? Die Kriegerdenkmäler der Weimarer
Jahre und die Kriegerdenkmalskultur der westfälischen Provinz unter
geschichtskultureller Perspektive .103
Etienne Schinkel
Der Vernichtungskrieg der Wehrmacht. Geschichtsschulbücher als
Indikator für Erinnerungskultur und historische Selbstvergewisserung . 123
6
Inhalt
Britta Wehen-Behrens
Auswirkungen einer Unterrichtseinheit zum Spielfilm »Schicksalsjahre«
auf historische Erzählungen von Schülern - Praktische Erprobung und
empirische Befunde.143
Hannes Burkhardt
Digitale Erinnerungskulturen im Social Web. Personen des »Dritten
Reichs« auf Facebook am Beispiel von Claus Stauffenberg, Sophie Scholl
und Erwin Rommel.163
Autorinnen und Autoren
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