Wirtschaftsunterricht aus der Sicht von Lehrpersonen: eine qualitative Studie zu fachdidaktischen teachers' beliefs in der ökonomischen Bildung
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| adam_text | WIRTSCHAFTSUNTERRICHT AUS DER SICHT VON LEHRPERSONEN
/ KIRCHNER, VERA
: 2016
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
THEORETISCHER REFERENZRAHMEN: OEKONOMISCHE BILDUNG UND IHRE
RAHMENBEDINGUNGEN
TEACHERS BELIEFS: VORSTELLUNGEN VON LEHRERINNEN UND LEHRERN
METHODISCHE GRUNDLAGEN UND FORSCHUNGSDESIGN DER STUDIE
VORSTELLUNGEN VON WIRTSCHAFTSLEHRPERSONEN
ZUSAMMENFASSUNG – REFLEXION – FACHDIDAKTISCHE IMPLIKATIONEN
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
WIRTSCHAFTSUNTERRICHT AUS DER SICHT VON LEHRPERSONEN
/ KIRCHNER, VERA
: 2016
ABSTRACT / INHALTSTEXT
VERA KIRCHNER UNTERSUCHT IN DIESER STUDIE FACHDIDAKTISCHE VORSTELLUNGEN
(TEACHERS‘ BELIEFS) VON WIRTSCHAFTSLEHRPERSONEN ALS WESENTLICHES
ELEMENT IHRER PROFESSIONELLEN HANDLUNGSKOMPETENZ. DAMIT WIRD EIN
ZENTRALER BEITRAG ZUR LEHRERFORSCHUNG IM BEREICH DER OEKONOMISCHEN
BILDUNG GELEISTET. AUF DER BASIS PROBLEMZENTRIERTER LEITFADENGESTUETZTER
INTERVIEWS UND EINER QUALITATIVEN INHALTSANALYSE ARBEITET DIE AUTORIN
GEMEINSAMKEITEN UND UNTERSCHIEDE IM FACHDIDAKTISCHEN VERSTAENDNIS UND
DEN VORSTELLUNGEN VON LEHRPERSONEN HERAUS. DER INHALT THEORETISCHER
REFERENZRAHMEN: OEKONOMISCHE BILDUNG UND IHRE RAHMENBEDINGUNGEN
TEACHERS‘ BELIEFS: VORSTELLUNGEN VON LEHRERINNEN UND LEHRERN
METHODISCHE GRUNDLAGEN UND FORSCHUNGSDESIGN DER STUDIE VORSTELLUNGEN VON
WIRTSCHAFTSLEHRPERSONEN ZUSAMMENFASSUNG – REFLEXION –
FACHDIDAKTISCHE IMPLIKATIONEN DIE ZIELGRUPPEN FACHDIDAKTIKER/-INNEN,
STUDIERENDE UND LEHRENDE DER OEKONOMISCHEN BILDUNG
WIRTSCHAFTSLEHRPERSONEN DIE AUTORIN VERA KIRCHNER IST WISSENSCHAFTLICHE
MITARBEITERIN AM INSTITUT FUER OEKONOMISCHE BILDUNG AN DER CARL VON
OSSIETZKY UNIVERSITAET OLDENBURG. IHRE SCHWERPUNKTE IN FORSCHUNG UND
LEHRE SIND FACHDIDAKTIK DER OEKONOMISCHEN BILDUNG, SCHUELER- UND
LEHRERVORSTELLUNGSFORSCHUNG, SOWIE ENTREPRENEURSHIP EDUCATION UND
FINANZIELLE ALLGEMEINBILDUNG
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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