Bildung und Differenz: historische Analysen zu einem aktuellen Problem
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Wiesbaden
Springer VS
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adam_text | BILDUNG UND DIFFERENZ
/
: 2016
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
BEGRIFFLICHE KLAERUNGEN
DIE KONSTRUKTION VON DIFFERENZ I
PAEDAGOGISCHE ORDNUNGEN
DIE KONSTRUKTION VON DIFFERENZ II
CURRICULA, METHODEN, MEDIEN; DIE KONSTRUKTION VON DIFFERENZ III
INSTITUTIONEN UND DISZIPLINEN; HANDELN IN DER DIFFERENZ
DIE BEARBEITUNG VON DIFFERENZ: BILDUNGSPOLITIK
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
BILDUNG UND DIFFERENZ
/
: 2016
ABSTRACT / INHALTSTEXT
IN DER EMPIRISCHEN BILDUNGSFORSCHUNG WIE IN DER
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN DISKUSSION SPIELT DIE AUFKLAERUNG DES
ZUSAMMENHANGS VON BILDUNG UND DIFFERENZ EINE WICHTIGE ROLLE. DER BAND,
HERVORGEGANGEN AUS EINER TAGUNG DER SEKTION HISTORISCHE
BILDUNGSFORSCHUNG IN DER DEUTSCHEN GESELLSCHAFT FUER
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT, WILL ZU DIESER AUFKLAERUNG BEITRAGEN, INDEM ER
DIE PROBLEMANALYSE UM DIE HISTORISCHE DIMENSION BEREICHERT UND DIE
WECHSELBEZIEHUNG VON BILDUNG UND DIFFERENZ IN IHRER ENTSTEHUNG UND
VERAENDERUNG ERFASST. DABEI WERDEN UNTERSCHIEDLICHE DIFFERENZKATEGORIEN
WIE SOZIALE HERKUNFT, GESCHLECHT, BEHINDERUNG UND ETHNISCHE
ZUGEHOERIGKEIT IN DEN BLICK GENOMMEN UND UNTERSCHIEDLICHE ASPEKTE VON
BILDUNG BERUECKSICHTIGT. DER INHALT BEGRIFFLICHE KLAERUNGEN; DIE
KONSTRUKTION VON DIFFERENZ I: PAEDAGOGISCHE ORDNUNGEN; DIE KONSTRUKTION
VON DIFFERENZ II: CURRICULA, METHODEN, MEDIEN; DIE KONSTRUKTION VON
DIFFERENZ III: INSTITUTIONEN UND DISZIPLINEN; HANDELN IN DER DIFFERENZ;
DIE BEARBEITUNG VON DIFFERENZ: BILDUNGSPOLITIK. DIE ZIELGRUPPEN
DOZENTINNEN UND STUDENTINNEN DER ERZIEHUNGS- UND BILDUNGSWISSENSCHAFT,
DER SOZIOLOGIE UND DER GESCHICHTSWISSENSCHAFT DIE HERAUSGEBERINNEN DR.
PHIL. CAROLA GROPPE IST PROFESSORIN FUER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT,
INSBESONDERE HISTORISCHE BILDUNGSFORSCHUNG AN DER
HELMUT-SCHMIDT-UNIVERSITAET/ UNIVERSITAET DER BUNDESWEHR HAMBURG. DR.
PHIL. GERHARD KLUCHERT IST PRIVATDOZENT I.R. AM INSTITUT FUER
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN DER HUMBOLDT-UNIVERSITAET ZU BERLIN. DR. PHIL.
EVA MATTHES IST LEHRSTUHLINHABERIN FUER PAEDAGOGIK AN DER UNIVERSITAET
AUGSBURG
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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