Verfügbarkeit: Lernen und Bewegung im Kontext der individuellen Förderung

Lernen und Bewegung im Kontext der individuellen Förderung: Förderung exekutiver Funktionen in der Sekundarstufe I

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Eckenbach, Karin 1985- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS [2015]
Schriftenreihe:	Bildung und Sport, Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS) Band 8
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Beschreibung:	1 Online Ressource (277 Seiten) Illustrationen, Diagramme (teilweise farbig)
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DOI:	10.1007/978-3-658-11372-8

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adam_text	LERNEN UND BEWEGUNG IM KONTEXT DER INDIVIDUELLEN FOERDERUNG / BORISS, KARIN : 2015 ABSTRACT / INHALTSTEXT KARIN BORISS VEREINT IN DIESEM BUCH SPORTDIDAKTISCHE UND KOGNITIONSPSYCHOLOGISCHE SOWIE NORMATIVE UND EMPIRISCHE ASPEKTE EINER BEWEGUNGSBASIERTEN LERNFOERDERUNG. IM RAHMEN DES DISKURSES UM DIE INDIVIDUELLE FOERDERUNG GEHT SIE AUF DIE FRAGE EIN, INWIEWEIT EIN GEZIELT AUSGERICHTETER SPORTUNTERRICHT DAS LERNEN VON SCHUELERINNEN UND SCHUELERN DER SEKUNDARSTUFE I BEFOERDERN KANN. IM FOKUS STEHEN DABEI EXEKUTIVE FUNKTIONEN, UEBERGEORDNETE KOGNITIVE KONTROLLPROZESSE, DENEN EINE SCHLUESSELROLLE FUER SCHUL- UND LERNLEISTUNGEN ZUGESCHRIEBEN WIRD. DIE ERGEBNISSE IHRER FELDSTUDIE VERWEISEN INSBESONDERE AUF EINEN POSITIVEN EFFEKT DER BEWEGUNGSFOERDERUNG AUF DIE INHIBITIONSFAEHIGKEIT, WOMIT EIN DEUTLICHES POTENZIAL DES ANSATZES FUER DEN ALLTAEGLICHEN SPORTUNTERRICHT ERKENNBAR WIRD. DER INHALT INDIVIDUELLE FOERDERUNG IM SPORTUNTERRICHT EXEKUTIVE FUNKTIONEN LERNFOERDERUNG DURCH BEWEGUNG LAENGSSCHNITTLICHE FELDSTUDIE EFFEKTE EINER UNTERRICHTLICHEN BEWEGUNGSINTERVENTION DIE ZIELGRUPPEN DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER SPORTWISSENSCHAFT, DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT UND DER PAEDAGOGISCHEN PSYCHOLOGIE LEHRERINNEN UND LEHRER DIE AUTORIN KARIN BORISS IST WISSENSCHAFTLICHE MITARBEITERIN AM ARBEITSBEREICH BILDUNG UND UNTERRICHT IM SPORT DES INSTITUTS FUER SPORTWISSENSCHAFT AN DER WESTFAELISCHEN WILHELMS-UNIVERSITAET MUENSTER. IHRE ARBEITSSCHWERPUNKTE SIND LERNEN UND BEWEGUNG, INDIVIDUELLE FOERDERUNG UND UNTERRICHTSENTWICKLUNG IM SPORT DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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