Vaardigheden in begrijpend lezen: onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
1985
|
| Schlagworte: | |
| Beschreibung: | Lit. opg.: p. 102-106.-Samenvatting in het Engels |
| Beschreibung: | 106 S. Ill. |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV043207465 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 151214s1985 a||| m||| 00||| dut d | ||
| 015 | |a B8700431 |2 dnb | ||
| 035 | |a (OCoLC)952200328 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV043207465 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-188 | ||
| 100 | 1 | |a Hoeks, Jan |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Vaardigheden in begrijpend lezen |b onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs |c Jan Hoeks |
| 264 | 1 | |c 1985 | |
| 300 | |a 106 S. |b Ill. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Lit. opg.: p. 102-106.-Samenvatting in het Engels | ||
| 502 | |a Amsterdam, Univ., Diss., 1985 | ||
| 650 | 7 | |a Begrijpend lezen |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Basisonderwijs |2 gtt | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-028630649 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804175704642813952 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Hoeks, Jan |
| author_facet | Hoeks, Jan |
| author_role | aut |
| author_sort | Hoeks, Jan |
| author_variant | j h jh |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV043207465 |
| ctrlnum | (OCoLC)952200328 (DE-599)BVBBV043207465 |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01089nam a2200313 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV043207465</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">151214s1985 a||| m||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">B8700431</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)952200328</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV043207465</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hoeks, Jan</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Vaardigheden in begrijpend lezen</subfield><subfield code="b">onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs</subfield><subfield code="c">Jan Hoeks</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">1985</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">106 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lit. opg.: p. 102-106.-Samenvatting in het Engels</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Amsterdam, Univ., Diss., 1985</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Begrijpend lezen</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Basisonderwijs</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-028630649</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV043207465 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T07:20:31Z |
| institution | BVB |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-028630649 |
| oclc_num | 952200328 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-188 |
| owner_facet | DE-188 |
| physical | 106 S. Ill. |
| publishDate | 1985 |
| publishDateSearch | 1985 |
| publishDateSort | 1985 |
| record_format | marc |
| spelling | Hoeks, Jan Verfasser aut Vaardigheden in begrijpend lezen onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs Jan Hoeks 1985 106 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Lit. opg.: p. 102-106.-Samenvatting in het Engels Amsterdam, Univ., Diss., 1985 Begrijpend lezen gtt Basisonderwijs gtt (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| spellingShingle | Hoeks, Jan Vaardigheden in begrijpend lezen onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs Begrijpend lezen gtt Basisonderwijs gtt |
| subject_GND | (DE-588)4113937-9 |
| title | Vaardigheden in begrijpend lezen onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs |
| title_auth | Vaardigheden in begrijpend lezen onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs |
| title_exact_search | Vaardigheden in begrijpend lezen onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs |
| title_full | Vaardigheden in begrijpend lezen onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs Jan Hoeks |
| title_fullStr | Vaardigheden in begrijpend lezen onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs Jan Hoeks |
| title_full_unstemmed | Vaardigheden in begrijpend lezen onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs Jan Hoeks |
| title_short | Vaardigheden in begrijpend lezen |
| title_sort | vaardigheden in begrijpend lezen onderzoek naar de konstrukt en prediktievaliditeit van een achttal semantische si faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs |
| title_sub | onderzoek naar de konstrukt- en prediktievaliditeit van een achttal semantische SI-faktoren met betrekking tot het begrijpend lezen van leerlingen uit de bovenbouw van het gewoon lager onderwijs |
| topic | Begrijpend lezen gtt Basisonderwijs gtt |
| topic_facet | Begrijpend lezen Basisonderwijs Hochschulschrift |
| work_keys_str_mv | AT hoeksjan vaardighedeninbegrijpendlezenonderzoeknaardekonstruktenprediktievaliditeitvaneenachttalsemantischesifaktorenmetbetrekkingtothetbegrijpendlezenvanleerlingenuitdebovenbouwvanhetgewoonlageronderwijs |