Verfügbarkeit: Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen

Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen: Beiträge aus Forschung und Schulpraxis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Benholz, Claudia 1957-2016 (HerausgeberIn), Frank, Magnus (HerausgeberIn), Niederhaus, Constanze 1976- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2016
Schriftenreihe:	Sprach-Vermittlungen Band 16
Schlagworte:	Ausländischer Schüler Recht auf Bildung Schulische Integration Lehrerbildung Unterrichtsmethode Jugendlicher Flüchtling Interkulturelles Lernen Vielfalt Deutschland Aufsatzsammlung Konferenzschrift > 2014 > Essen
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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ISBN:	9783830932772

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adam_text	Inhalt Claudia Benholz, Magnus Frank und Constanze Niederhaus Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen Beiträge aus Forschung und Schulpraxis ..........................11 Praxisberichte Beate Frenzei „Morgen konnte ich nicht Schule zu besuchen, weil ich ein schlechtes Brief bekomm.“ Über die besonderen Herausforderungen unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge und ihrer Lehrerinnen und Lehrer..................... 19 Anika Wüstenberg Das erste Jahr als Integrationsfachkraft Ein Erfahrungsbericht über Fragen, Herausforderungen, Kooperationen und Unterstützung ................................. 29 Katharina Bender Von ersten Schritten und zweiten Chancen Erfahrungen als Praxissemesterstudierende in der Arbeit mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern an der UNESCO-Schule - Über die Verzahnung von universitärer Lehre und schulischer Praxis . . 51 Christiane Mika und Ingrid Weis Willkommensklasse statt Auffangklasse Schulische Förderung und Integration von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern in der Libellen-Grundschule in Dortmund .. 65 Jutta Henrichs Individuelle Förderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler an der Theodor Goldschmidt Realschule Von der Auftangklasse in die Regelklasse ........................ 83 Torsten Götte 18 Jahre Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte an Gymnasien im Rhein-Kreis Neuss........ 93 Ljubov Jakovleva-Schneider Erfahrungen und Anregungen aus der Praxis Die Förderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler am Gymnasium Essen Nord-Ost................................113 Ulf Gebken und Sophie van de Sand Fußball hilft Flüchtlingen................................. 129 Lehrerinnen- und Lehrerbildung Natascha Khakpour Zugehörigkeitskonstruktionen im Kontext von Schulbesuch und Seiteneinstieg............................................. 151 Beate Frenzei, Constanze Niederhaus, Corinna Peschei und Ann-Kristin Rüther „In unserer Schule sind alle im Grunde ins kalte Wasser gesprungen und alle sind nach ’ner Weile belohnt worden durch große Erfolge.“ Interviews mit Lehrerinnen und Lehrern zu den Besonderheiten des Unterrichtens neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler... 171 Mona Massumi Sprachförderung für geflüchtete Kinder und Jugendliche ohne Schulzugang Zur Bedeutung eines Angebots von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Berufsfeldpraktikums an der Universität zu Köln..... 197 Gül§ah Mavruk Zur Beschulung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern im Förderunterricht an der Universität Duisburg-Essen .... 217 Sally Gerhardt Qualifizierungsmaßnahmen für Lehrkräfte neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler Ein Kooperationsprojekt des Instituts Deutsch als Zweit- und Fremdsprache an der Universität Duisburg-Essen mit der RuhrFutur gGmbH........................................ 245 Constanze Niederhaus und Eva Schmidt Lehrerinnen und Lehrer für das Unterrichten neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler qualifizieren Zur Qualifizierungsreihe für Lehrkräfte neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler des Instituts für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache der Universität Duisburg-Essen................ 261 Methodisch-Didaktisches Elke Montanari Das Deutsche Sprachdiplom für neu zugewanderte Jugendliche im Handlungsmuster des Prüfungsgesprächs.......................... 285 Sara Hägi Professionell zur Sache Bewährte Ansätze aus der Didaktik von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache für den Unterricht mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern......................................... 299 Natascha Khakpour und Karen Schramm Autonomie im Unterricht mit Seiteneinsteiger innen Theoretische Perspektiven und Praxisbeispiele ................... 321 Alexis Feldmeier Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler mit Alphabetisierungsbedarf unterrichten Selbstbestimmte und selbstgesteuerte Lernprozesse mit Hilfe eines Portfolios fördern............................... 339 Autorinnen und Autoren 369
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spelling	Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen Beiträge aus Forschung und Schulpraxis Claudia Benholz, Magnus Frank, Constanze Niederhaus (Hrsg.) Münster ; New York Waxmann 2016 370 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Sprach-Vermittlungen Band 16 Ausländischer Schüler (DE-588)4003747-2 gnd rswk-swf Recht auf Bildung (DE-588)4177178-3 gnd rswk-swf Schulische Integration (DE-588)4126716-3 gnd rswk-swf Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd rswk-swf Jugendlicher Flüchtling (DE-588)4482457-9 gnd rswk-swf Interkulturelles Lernen (DE-588)4245398-7 gnd rswk-swf Vielfalt (DE-588)4312811-7 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2014 Essen gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Jugendlicher Flüchtling (DE-588)4482457-9 s Schulische Integration (DE-588)4126716-3 s DE-604 Ausländischer Schüler (DE-588)4003747-2 s Recht auf Bildung (DE-588)4177178-3 s Vielfalt (DE-588)4312811-7 s Interkulturelles Lernen (DE-588)4245398-7 s Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 s Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s 1\p DE-604 Benholz, Claudia 1957-2016 (DE-588)1029936471 edt Frank, Magnus (DE-588)1088566138 edt Niederhaus, Constanze 1976- (DE-588)13313668X edt Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-8309-8277-7 Sprach-Vermittlungen Band 16 (DE-604)BV021815138 16 Digitalisierung UB Bamberg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028627946&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
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