Prädiktoren für Mehrfachlehrabbrüche bei Jugendlichen in Tirol: eine qualitative Studie zu mehrfachem Ausbildungsabbruch bei Lehrlingen
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2016
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| Schriftenreihe: | Forschung Klinkhardt
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 163 Seiten 23.5 cm x 16.5 cm |
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Datensatz im Suchindex
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VORWORT 5
EINLEITUNG 9
1 DAS OESTERREICHISCHE BERUFSBILDUNGSSYSTEM IM UEBERBLICK 13
1.1 DIE BEDEUTUNG DER BERUFSBILDUNG IN OESTERREICH 14
1.2 DIE HISTORISCHE ENTWICKLUNG DER BERUFSBILDUNG IN OSTERREICH 15
1.3 DIE ENTWICKLUNG DER LEHRLINGSAUSBILDUNG SEIT DEN 90ER JAHREN BIS
HEUTE 17
1.4 STATISTISCHE DATEN ZUR LEHRLINGSSITUATION AUF NATIONALER EBENE 18
1.5 STATISTISCHE DATEN ZUR LEHRLINGSSITUATION IN TIROL 20
1.6 VORZEITIGE AUFLOESUNGEN DER AUSBILDUNGSVERHAELTNISSE 22
1.7 ZUSAMMENFASSUNG 24
2 GRUNDLAGEN UND FORSCHUNGSSTAND 25
2.1 ZUM BEGRIFF *JUGEND 25
2.2 ZUM BEGRIFF *UEBERGANG 27
2.3 ZUM BEGRIFF *BILDUNG 28
2.4 UEBERGANGSMANAGEMENT SCHULE - BERUF IM OESTERREICHISCHEN
BILDUNGSKONTEXT 29
2.5 ZUR PROBLEMATIK *JUGENDLICHE OHNE AUSBILDUNG 31
2.6 UEBERGAENGE IM JUGENDALTER UND DIE ASPEKTE MOTIVATION, KRITISCHE
BIOGRAPHISCHE
EREIGNISSE UND SOZIALE INTEGRATION 34
3 METHODIK 37
3.1 KONTEXT: QUALITATIVE SOZIALFORSCHUNG 37
3.2 EINBETTUNG IN DIE GROUNDED THEORY 38
3.3 DIE STUDIE IM DETAIL 38
3.3.1 DETAILS ZUR STICHPROBE 39
3.3.2 ZUR WAHL DER BIOGRAPHISCH-NARRATIVEN INTERVIEWS 40
3.3.3 DIE FOKUSSIERTEN GRUPPENINTERVIEWS UND LEITFADENINTERVIEWS MIT
EINZELPERSONEN 40
3.4 FORSCHUNGSMETHODISCHES VORGEHEN 40
3.5 DATENAUSWERTUNG 42
3.6 KATEGORIESYSTEME 43
4 DARSTELLUNG DER UNTERSUCHUNG UND DEREN ERGEBNISSE 45
4.1 EINZELFALLSTUDIEN AUS DEN BIOGRAPHISCH-NARRATIVEN INTERVIEWS MIT
MEHRFACHLEHR-
ABBRECHERINNEN UND -ABBRECHERN 45
4.2 DIE SICHT VON VERANTWORDICHEN PERSONEN AUS DER DUALEN
BERUFSAUSBILDUNG 74
4.3 DIE
SICHT VON TRAINERINNEN UND TRAINERN DER PRIVATEN BILDUNGSINSTITUTE 84
4.4 ANALYSE 92
4.4.1 ANALYSE DER INTERVIEWS MIT LEHRABBRECHERINNEN UND LEHRABBRECHERN
92
4.4.2 ANALYSE DER INTERVIEWS MIT UNTERNEHMERINNEN UND UNTERNEHMERN
UND DER BERUFSSCHULVERTRETUNG 103
4.4.3 ANALYSE DER INTERVIEWS MIT TRAINERINNEN UND TRAINERN DER PRIVATEN
BILDUNGSINSTITUTE 115
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5 FALLKONTRASTIERUNG UND HYPOTHESEN 125
5.1 KONTRASTIERUNG UND HYPOTHESENBILDUNG ZU BILDUNGSASPIRATION UND
BILDUNGSKONZEPTION 125
5.2 KONTRASTIERUNG UND HYPOTHESENBILDUNG ZU BERUFSORIENTIERUNG UND
TRANSITION .. 128
5.3 KONTRASTIERUNG UND HYPOTHESENBILDUNG ZUM AUSBILDUNGSVERLAUF 130
5.4 ABGELEITETE THESEN 135
6 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 137
7 VERZEICHNISSE 149
LITERATURVERZEICHNIS 149
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 155
TABELLENVERZEICHNIS 155
ANHANG: ERGAENZENDE FALLSTUDIEN 157
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