Methoden geschichtsdidaktischer Unterrichtsforschung:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Schwalbach/Ts.
Wochenschau
[2016]
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Band 5 |
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5
Manuel Köster
Methoden empirischer Sozialforschung aus geschichtsdidaktischer
Perspektive. Einleitung und Systematisierung.........................9
Christiane Bertram
Entwicklung standardisierter Testinstrumente zur Erfassung
der Wirksamkeit von Geschichtsunterricht ............................63
Johannes Meyer-Hamme
Im Spannungsfeld historischer Uneindeutigkeit, nowendiger
Exaktheit und sozialer Erwünschtheit. Eine Re-Analyse von Frage-
bogen- und Testkonstruktionen in quantitativen Studien zum
Geschichtsbewusstsein und historischen Lernen........................89
Monika Waldis
Unterrichtsvideografie im Fach Geschichte...........................114
Christian Mehr
Objektive Hermeneutik und Geschichtsdidaktik........................149
Matthias Martens/Christian Spieß/Barhara Asbrand
Rekonstruktive Geschichtsunterrichtsforschung. Zur Analyse
von Unterrichtsvideografien.........................................177
Sebastian Barsch
Die Qualitative Inhaltsanalyse als Methode der
geschichtsdidaktischen Forschung....................................206
Doren Prinz/Holger Thünemann
Mixed-Methods-Ansätze in der empirischen Schul- und
Unterrichtsforschung. Möglichkeiten und Grenzen für die
Geschichtsdidaktik..................................................229
Autorinnen und Autoren
254
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