Heterogenität und Inklusion: Lernaufgaben im Englischunterricht
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Braunschweig
Diesterweg
[2015]
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| Ausgabe: | Druck A |
| Schriftenreihe: | Perspektiven Englisch
Heft 13 |
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VORWORT * 4
I. LERNAUFGABEN
5
1. LERNAUFGABEN IN HETEROGENEN GRUPPEN
5
ANDREAS MUELLER-HARTMANN & MARITA SCHOCKER
2.
LERNAUFGABEN FUER DEN UEBERGANG VON DER GRUNDSCHULE ZUR WEITERFUEHRENDEN
SCHULE UND AN SECHSJAEHRIGEN GRUNDSCHULEN 17
MICHAEL K. LEGUTKE & ULRIKE HANDKE
3. LERNAUFGABEN AN GESAMTSCHULEN MIT BEISPIELEN AUS NOTTING HILL GATE
23
OTFRIED BOERNER & ROLF-OLAF GEISLER, MIT HANNELORE DEBUS & ANNEGRET
STAUFER
4. LERNAUFGABEN AN BINNENDIFFERENZIERENDEN MITTLEREN SCHULFORMEN
ENTWICKELN
MIT BEISPIELEN AUS CAMDEN MARKET
29
JUERGEN KURTZ & SUSANNE MUECKE-SPODE
5. LERNAUFGABEN IN HETEROGENEN GRUPPEN AM GYMNASIUM - EIN WORKSHOP ZU
CAMDEN TOWN GYMNASIUM UND CAMDEN TOWN ADVANCED
35
THOMAS ISER & FLORIAN NUXOLL
II. INKLUSION
39
1. INDUSION IS NO ILLUSION
39
CHRISTA LOHMANN
2.
DEALING WITH DIVERSITY IN THE CLASSROOM: THE VIEW FROM SCOTLAND
49
MHAIRI BEATON
3. INKLUSION IM ENGLISCHUNTERRICHT ODER:
JEDE REISE BEGINNT MIT DEM ERSTEN SCHRITT
59
KARIN VOGT, OTFRIED BOERNER & STEFANIE PHLIPPEN
4. *HETEROGENITAET IST DER NORMALFALL - INKLUSIVER ENGLISCHUNTERRICHT
64
KARIN VOGT & UTA KOERBY
III.
LITERATUR
69
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