Empirical perspectives on CLIL classroom discourse:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Dalton-Puffer, Christiane 1961- (HerausgeberIn), Smit, Ute 1968- (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Frankfurt am Main Peter Lang 2012
Schriftenreihe:Sprache im Kontext 26
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Beschreibung:Erscheinungsjahr der Druckausgabe: 2007
Beschreibung:1 Online-Ressource (329 Seiten)
ISBN:9783653018295
3653018293

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