Inquiry and reflection: framing narrative practice in education
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Brunner, Diane DuBose (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Albany, N.Y. State University of New York Press ©1994
Schriftenreihe:Teacher empowerment and school reform
Schlagworte:
Online-Zugang:FAW01
FAW02
Volltext
Beschreibung:Includes bibliographical references (pages 279-290) and index
Beschreibung:1 Online-Ressource (xxii, 290 pages)
ISBN:0585044473
0791418693
9780585044477

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