The pragmatics of mathematics education: vagueness in mathematical discourse
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Rowland, Tim (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: London Falmer Press 2000
Schriftenreihe:Studies in mathematics education series 14
Schlagworte:
Online-Zugang:FAW01
FAW02
Volltext
Beschreibung:Includes bibliographical references (pages 221-234) and indexes
Beschreibung:1 Online-Ressource (xiii, 242 pages)
ISBN:020348763X
9780203487631

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Volltext öffnen