Reading diversity through Canadian picture books: preservice teachers explore issues of identity, ideology, and pedagogy
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Johnston, Ingrid 1946- (HerausgeberIn), Bainbridge, Joyce 1944- (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Toronto University of Toronto Press 2013
Schlagworte:
Online-Zugang:FAW01
FAW02
Volltext
Beschreibung:Print version record
Beschreibung:1 online resource (x, 222 pages)
ISBN:144264673X
1442666412
9781442646735
9781442666412

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