Interaktionale Sprache und ihre Didaktisierung im DaF-Unterricht:
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| Veröffentlicht: |
Tübingen
Stauffenburg Verlag
[2015]
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Inhalt
Wolfgang Imo Sandro Moraldo
Einleitung: Interaktionale Sprache und ihre Didaktisierung im DaF-Unterricht.1
I: GESPROCHENE ALLTAGSPRACHE IM DaF-ÜNTERRICHT
Reinhard Fiehler
Die Vielfalt der Besonderheiten gesprochener Sprache - und zwei Beispiele,
wie sie für den DaF-Unterricht geordnet werden kann: Gesprächspartikeln und
Formulierungsverfahren .23
Jan Georg Schneider
Gesprochenes Standarddeutsch und DaF
Begriffe - Empirie - didaktische Implikationen.45
Manuela Caterina Moroni
Intonation im Gespräch. Zur Vermittlung der Intonation im DaF-Unterricht.67
Jens Philipp Lanwer
Aber da ham wi son bärenstarken Pemot gekriegt. Zur didaktischen Relevanz
des Unterschiedes zwischen Standardaussprache und Alltagssprache.83
Eva Zitta
weißte WAS? ֊ Erzählen im DaF-Unterricht. Zur Vermittlung gesprochen-
sprachlicher Kompetenz im DaF-Unterricht am Beispiel von Erzähleinstiegen 113
II: Diskursmarker֊ und Partikelgebrauch und DaF-Unterricht
Susanne Günthner
Diskursmarker in der Interaktion —zum Einbezug alltagssprachlicher
Phänomene in den DaF-Unterricht. 135
Beate Weidner
Das funktionale Spektrum von ja im Gespräch -
Ein Didaktisierungsvorschlagfür den DaF-Unterricht .165
Giorgio Antonioli
Konnektoren im gesprochenen Deutsch. Eine Untersuchung am Beispiel der
kommunikativen Gattung autobiographisches Interview.197
VI
III: Varietäten und DaF-ünterricht
Marcella Costa
(Berufsbezogene) Gesprächskompetenz in und mit der Fremdsprache.225
Gertrud Reershemius / Evelyn Ziegler
Sprachkontaktinduzierte jugendkulturelle Stile im DaF-Unterricht:
Beispiele aus dem Film „ Fach ju Göhte “ .243
IV; Interaktion ALE computervermittelte Kommunikation und
DaF-Unterricht
Valentina Crestani
YouTube- Videoanleitungen im DaF-Unterricht.279
i
Sandro M. Moraldo
Sprachliche Interaktion im Zeitalter der Neuen Medien. Die Kommunikations-
plattform Twitter und ihre Bedeutung im Unterricht Deutsch als Fremdsprache .301
Grazia Diamante
Neue Ansätze und Didaktisierungsvorschläge zum Erwerb interaktionaler
Sprache im DaF-Unterricht .321
V; Verben in der Interaktion
Claudio Di Meola
Die Zukunftstempora Präsens und Futur I in Dialogsequenzen:
eine pragmatische Perspektive.333
Irina Mostovaia
„Soll ich ihm bei WhatsApp schreiben?“
Das Modalverb sollen im DaF-Unterricht oder: Wie man mit
Kurznachrichten Deutsch lernen kann!.347
Wolfgang Imo
Wir sind am Deutsch lernen. Aspektrealisierung im Deutschen.369 |
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